作业未完成，家长“扶”孩子一把是必要的

　　马上就要开学了，你的暑假作业完成了吗？快乐玩耍一个假期的熊孩子提起作业，脑袋就“炸开了花。”面对孩子五花八门的暑假作业，有的家长忙活了一个暑假，有的家长却是临时抱佛脚，有的家长却根本“不管”。8月26日，记者采访了城区一些中小学生家长，他们如何对待孩子作业？

　　家长帮孩子做作业

　　眼看就要开学交作业了，一年级的小象的作业还没完成。妈妈检查作业时，发现小象关于实践部分的作业都空着。老师要求孩子观察一种植物或是养一个小动物，或是浏览一个景区,让孩子用一段文字并配图写出生长（浏览）过程，并表达自己的感受。

　　这个题目可把小象难到了，他不会做就空起来。妈妈看着为难的小象，一边引导，一边帮着小象完成作业。

　　三年级的小竹老师要求的PPT也还迟迟没动。妈妈是一位老师，非常细致地教孩子做起来，告诉她如何选择图片，如何配音乐，如何做动画，次PPT几乎就是妈妈做的。可后来，小竹慢慢自己做起来了。

　　上初中的小涵同学，暑假作业尤其多，不仅要读好诗句，还要抄写好词句。当大学老师的妈妈，就帮着儿子抄起来。“这样简单地重复，让我儿子浪费了不少时间，多读几本书都比这样重复抄写强。”

　　家长“不管”孩子作业

　　就读金东方小学的小魏同学，暑假作业完成算积极了。老师布置的英语、语文、数学作业，大部分是收集素材，他都在假期玩乐过程中，收集好了。不要妈妈操心，目前仅仅一项小鬼当家没有完成。妈妈告诉记者，孩子无论在学校还是在家里的作业，家长只检查他做了没有，不检查对错。对于那些不会做的也不会帮忙，即使是受老师批评也不帮助。有一次，阅读课上，孩子不好好阅读，题目做得很乱，老师留下来让他重新读书，仔细看题，重做作业，这样连续几天晚回家。在家里我们都不帮他完成阅读，经过几次反复，他知道做任何事都要用心。

　　魏妈妈说，之所心“不管”他，是让他养成独立完成作业，不依赖他人的好习惯。

　　老师：家长“扶”孩子一把是有必要的

　　对于家长帮孩子突击作业，或是“不管”孩子作业的现象，老师们表示都不可取。

　　伍家岗实验小学教务主任周璇说，帮孩子做作业有两种“帮”，一种是包办代替的“帮”，一种是有孩子参与的“帮”，这两种帮是决然不同的。她赞成后一种“帮”，就是扶着孩子上路，跟着大人学习。通过次、第二次，第三次就会做了。因此，她认为，所谓“不管”孩子作业，是不可取的，应该在孩子需要帮助时，引导、指导孩子作业。至于那些家长认为简单而且重复的作业，她建议家长与老师沟通，做适合孩子的作业。

　　“这个问题在老师布置作业的时候就应该重视。”周老师觉得，老师布置的作业对所有学生“一刀切”的做法是不可取的。老师应该分层布置作业，让学生在有效时间内完成作业。在布置作业时，也可以给学生们更多的选择性，比如有出去旅游的，可写游记；有上作文班的，可写作文；有阅读书籍多的，可写读后感，因不同学生而异。

　　记者 曹宇