普通高中开设舞蹈、戏剧课？教师表赞同

　　学生多期盼，要纳入学生考评机制

　　本报记者 曹宇

　　普通高中要开舞蹈、戏剧课了。近日，国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》中指出，普通高中在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块，满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要。《意见》的出台引起了宜昌市高中学校一些反应，学生、老师如何看待？近日，记者进行了采访。

　　现状：高中课表没有舞蹈课

　　记者调查发现，目前，宜昌普通高中都开设有音乐、美术课程，但是在学生们的课表里，没有舞蹈戏剧课程。有些学校开设的舞蹈专业课，主要针对少数艺术特长生；有些学校设有舞蹈社团，有些学校开设了传媒影视社团，由学生自愿报名参加社团活动。该社团活动纳入学校课程安排之列。

　　“总的来说，美育仍是整个教育中的薄弱环节”，有老师表示。我市中小学校在美育方面开展得有声有色，各学校各种社团办得红红火火，基本满足了学生对美育的不同需求。但在日常的教学中，一些学校对美育育人功能认识不到位，重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及，应付、挤占、停上美育课的现象仍然存在。

　　声音：多一种审美体验能提高学生素养

　　对于从小学习舞蹈的盼盼同学来说，开设舞蹈课是她期盼的事情。若是高中能开设这门课程的话，她可以继续跳舞，虽然不一定考舞蹈专业，但可以延续她的爱好。但对于大多数同学来说，他们期望着有这门课，来丰富自己的审美观，可以放松紧张的学习神经。同时，戏剧课还是语文课的一种拓展。

　　“舞蹈、戏剧是有益于身心健康发展的艺术活动形式，应该也是学校美育的重要内容和手段。”葛洲坝中学校办主任罗鹏表示。一些高中教师纷纷表示赞同，课程的开设有利于培养学生的综合素质和艺术素养。

　　市一中副校长陈鹏表示，高中设置舞蹈和戏剧课程，是增加学生艺术修养，提升学生艺术素质的课程，让每个孩子有一个体验美的过程。他透露，该校新进了一名舞蹈专业老师，将会对学生进行舞蹈方面的训练。

　　建议：推进艺术课程设置还需纳入考核评价

　　夷陵中学的舞蹈教师王艺告诉记者，很多学生都渴望有学习舞蹈等特长的机会，但是要将课真正开起来，还涉及到需要相关的乐器和更多的专业教室等硬件设施。此外，专业教师也是需要考虑的问题。

　　市一中副校长陈鹏说，要推进落实艺术课程的设置，首先要做的是课程资源开发，要结合本地实际以及学生实际情况开发课程，还包括专业人才的引进，教师能力的开发等方面，同时，要有考核评价办法，纳入到评价体系之中。