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评论:教育不是越狠越好

武汉为明高级中学禁止学生将手机带进教室,以免影响学生学习。近日,德育老师在例行检查中,搜出四部手机,包括一部iPhone6,全部当场摔碎。学生提出质疑,事件曝光后,学校表示将处分涉事老师。——《楚天都市报》 天津网讯 每日新报评论员 陈庆璞 近日,英

    武汉为明高级中学禁止学生将手机带进教室,以免影响学生学习。近日,德育老师在例行检查中,搜出四部手机,包括一部iPhone6,全部当场摔碎。学生提出质疑,事件曝光后,学校表示将处分涉事老师。——《楚天都市报》

    天津网讯  每日新报评论员 陈庆璞  近日,英国有个研究机构专门就手机对学生学习的影响进行了实验跟踪,结果显示,在随机分配的受测试学生中,从不用手机的比常玩手机的学习成绩要好。你看这老外就是严谨,什么都得搞个实验。其实咱通过常识就知道,天天低着头拿着手机划呀划,大部分不是学习吧,玩得多了,学习上用心少了,成绩不好是自然而然的。当然了,咱们得感谢这较真严谨的外国朋友,给咱们的经验性认识提供了科学的实验作证。

  玩手机,影响学习,没什么可质疑的了。所以很多学校千方百计地管控学生玩手机,有的不让带,有的带到学校放到柜子里,下课可以玩,武汉这学校更狠,搜出来直接摔。记得高中时,小伙伴们流行转笔,为了制止歪风,老师在阴暗的小角落盯着,发现一起直接一掰两半;还有个坏小子上课玩传呼机,老师发现要销毁,结果这小子偷偷掉包换成了电子表,一把扔到楼下,结果班主任吓得大惊。一支笔,块儿八毛的不心疼,但想想那部几千元的小6粉身碎骨的样子,外人都觉得肉痛。当然,下手狠效果才持久深入,但也得分什么财物,管控学生玩手机,不是没办法,没收一段时间、叫家长都可行,一摔了之,人家真起诉你损坏私人财物也不稀罕哪。文/陈庆璞

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