小学中层管理人员工作量（学校中层领导工作量）

副校长们该上课吗？

现在的岗位都是一个萝卜一个坑，教育局也是根据学生的数量比例来分配老师。所以大部分学校的老师按比例来说应该是够的。

但是，教师到校后应该怎么用，教育局是不管的。只要有人上课就行了，谁上几节课，没人监督。

学校有九十个老师，教育局给的是够的，老师们是不那么累的。可以为什么每个老师都是喊雷。因为加载在自己的头上不知道有多上节课。

学校的课表上，每个领导都有课，课还不少，虽然都是些看似不重要的课，但是都各有其主。可是上吗？不上。开学一个星期，他们的课就会平摊到老师们身上，年终考核，他们的分低吗？不低，年年都要优秀，年年都要得奖。绩效少拿了吗？没有，工作量一算，他们都是前几。累吗？也累，可是他们很喜欢。批评这个做的不好，那个班有问题，都是闲的。每次布置任务都是说完考核，真正考核看这个吗？好像不看。

有的学校每个中层干部都要带课，还要带主课，觉得更好，最起码有说服力，他们深入课堂，也能发现教师的不容易和管理存在的问题。

可是，每个中层，都说自己忙，带不了课，一个星期上不了几节课。可是吃饭，活动可没见他们忙到顾不上。

九十个人，有十个是闲人，教育局让来上课，人家来钓鱼，忙吗？忙。每天除了上课不忙，干啥都忙。

感觉学校最重要不是八十多个上课的老师，而是那最忙的十几个不带课的。呜呼哀哉！