考生的人生要“手写”不要“印刷”

　　天津网讯 每日新报记者陈庆璞  “超级中学”衡水中学近日又给大家刷屏了，该校学生书写如印刷体的英语作文让人大呼“膜拜”，老师对每个字母、每个笔画严苛到毫厘的批改更是震惊了公众，相关图片传到了国外，让母语为英语的英国小伙伴们也惊呆了。

　　衡水中学是个不缺高考状元的学校，也是个不缺爆料和争议的学校。一方面，它确实培养出了很多高考状元而让外界赞叹有加，另一方面，其苛刻的应试教育模式、对分数的极端化追求与钻研，也给自己招来了“培养考试机器”“考试工厂”等称号。这次曝光的几张英语作文卷面，又给自己“考试工厂”的“雅号”添加了一个注脚。

　　高考语文、英语等科目，像阅读理解、作文等主观题目需要学生手写作答，不能用机器来阅卷，这些题目的得分不是纯然“客观”的，阅卷老师的“自由裁量权”很大。同样的作答、同样的要点，卷面整洁、看着舒服甚至养眼的试卷，阅卷老师可能多给点印象分，而字迹潦草、难以辨认的试卷，阅卷老师在大量重复劳动的疲倦心态下，很难做到一字一句去辨认、评判，这样分数就吃亏不少。

　　高考竞争之激烈，一分之差就可能改变前途命运，卷面、书写的重要性可见一斑。道理人人都懂，备考阶段老师更是千叮咛万嘱咐，然而像衡水中学等“考试工厂”，却把对卷面分的技巧性追求做到充分和极致，甚至堪称极端和变态，杭州有个中学的老师就用尺子来量学生的字母书写。那些任课老师，擅长琢磨阅卷老师心理，再把相关技巧、心得以军管化的严酷灌输到学生脑子里。于是，我们看到了那些千卷如一人、毫无个性的卷面，看到了令人发笑的中式英语表达，看到了雷同的范文背写。

　　印刷体，本来是一种规范化的字体，便于信息的辨识和传播，但印刷体若由人写出，则背后难免透出个性的泯灭和人性的冷酷。高考很重要，分数很重要，在一些人口大省，分数更重要，这都没错，然而，重视考试不意味着以消弭个性为代价，也不意味着要把人人培养成“考试机器”。急功近利到变态的地步，表面看是为了学生好，然而对学生素质的提高、人格的健全究竟会起到什么作用也未可知。还有，根据高考阅卷组织办法，同一学校考生的试卷都是按顺序扫描并传输到阅卷系统，虽然阅卷老师是随机分配的，但同校学生整齐划一地写出“印刷体”，和他校试卷相比则很容易辨识，这样，“印刷体”变相作弊的嫌疑是洗脱不了的。

　　学生是人，是有个性有温度的活生生的人，他们的人生轨迹里，应该是“手写体”，不是“印刷体”。