古今名人读书之法

　　徐成文

　　东楚网黄石新闻网（黄石日报）孔子的学思结合法。 孔子多才多艺、学问渊博，他在读书时常常把“学”与“思”“习”“行”结合起来。一是学与思的结合。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”二是“学”与“习”的结合。孔子说“学而时习之，不亦说乎？”心理学家实验表明：学习理解掌握知识不是一下子就能完成的，有一个循序渐进的过程。读书不仅要学，还要时时温习，不断复习强化，进行消化，才能利于后面的学习。三是“学”与“行”的结合，孔子认为，“学”是为了行，而且行是首要的，孔子强调“讷于言而敏于行”，强调学与行的结合，把学到的知识用于实践中去，指导实践，使人们获得更多知识。
　　苏轼的“愚钝”之法。人们都说苏轼天赋好，聪明伶俐能“过目成诵”。其实并不如此，而是另有奥秘。有一天，有位朋友去看他，等了好久苏轼才出来会见。客人相当不高兴。苏轼解释道：“我正在抄《汉书》。”客人听了反而不理解。凭苏轼的“过目成诵”的才能还用抄书吗？苏轼说：“我读《汉书》到现在已经抄上3遍了。遍每段抄3个字，第二遍每段抄两个字，现在只要抄一个字了。”客人将信将疑地挑了几个字一试，苏轼果然应声能背出有关段落，一字不差。苏轼的“过目成诵”原来是勤学苦练的结果啊。苏轼不仅三抄《汉书》，其他如《史记》等几部数十万字的巨著，他也都是这样一遍又一遍地抄写的。苏轼称它为“愚钝之法”。
　　鲁迅的“随便翻翻”法。鲁迅先生读书是极其精深的，同时他又非常强调博览，主张不要对自己的阅读范围作过狭的限制。鲁迅先生曾在他的一篇题为《随便翻翻》的文章中写道：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”鲁迅的广博知识也得力于他的“随便翻翻”。他年轻时，在规定的功课之外，天文地理，花鸟虫鱼，无一不读。连《释草小记》《释虫小记》《南方草木状》《广群芳谱》《毛诗草木鸟兽虫疏》《花镜》这样谈花草虫兽的古书，他也在闲时拿来翻看。鲁迅在《读书杂谈》一文中说过：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书……即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文科的，偏看看理科书。”有一位日本科学家和鲁迅接触后，称赞鲁迅“什么都知道”。
　　毛泽东的“划读法”。毛泽东早年读的《伦理学原因》，全书逐字逐句都用毛笔加以圈、点、单杠、双杠、三角、叉等符号，延安时期读的《共产党宣言》《资本论》《哥达纲领批判》等文献的许多段落、章节都作了圈点与勾画。五十年代初开始一直陪伴他的一套《二十四史》，850册每册都有他圈点、勾画的标记。在阅读《伦理学原理》这部十万多字的书时，毛泽东用工整的小楷写在页边、行间的批语就有12100多字。