教育孩子不应是妈妈的专利

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
著名心理专家郝滨曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响较深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
然而，在经济社会高速发展的今天，家庭教育由于缺乏科学的教育引领，很多家长重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍。
为了更好地教育孩子，家长们更是不惜一切代价进行教育投资，择校、参加课外辅导班、请家庭教师，却忽视了家庭教育的重要性，要知道家庭是孩子走向社会的站，是孩子接受教育的所学校，是培养孩子综合能力的重要基地。
下面，我从三个方面谈谈自己的一些看法。
理性定位  成才必先成人
在竞争日趋激烈的今天，望子成龙、望女成凤的想法比比皆是。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
然而，很多家长只关注孩子的成绩，从小就帮孩子报各种培训班，根本没考虑孩子的兴趣、感受，孩子也只能在家长的下默默承受，长此以往，会给孩子的心灵带来极大的创伤，不利于孩子的成长。
宋代史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。因此，作为家长，在孩子的培养方向上，要根据孩子的实际情况，理性定位，将孩子教育成人摆在位。
从小要关注孩子心灵的成长、品质的培养，为孩子的长远发展集聚持久的力量。马加爵事件、云南大学杀人碎尸案、复旦大学投毒案不正说明了成人教育的重要性吗？
建立档案  记录成长过程
现在，很多家长都喜欢给孩子拍照，记录孩子成长的过程。我经常反思：拍照，仅仅是对孩子不同时期生活的记录，那么家长能否对孩子成长期间，建立一份成长档案呢？
也许有人会说，这需要家长有很高的素质。其实不然，这份档案主要记录孩子在不同时期的表现情况，例如，在小学1-3年级，家长主要记录一下孩子字迹的变化，独立完成作业等情况。4-6年级，主要关注孩子习惯的养成，写作的提高，及学习成绩的情况。进入初中后，着重关注孩子性格上的变化。
如何记录，可以根据自身的情况制定计划，可详可简，但是要做好变化对比，分析变化的原因，及时帮助孩子改正存在的问题。例如，孩子在三年级时字写得很工整，但是到了四年级却有点马虎了，家长发现之后可以将以前工整的字迹拿给他看，让他自己认识到问题，再加以引导，让他自觉改正过来。
家长如果能够时刻关注孩子成长过程中的细微变化，并适时引导，暂且抛开成绩不说，我相信这个孩子绝对是一个品行端正的人。
父母责任   注重父性教育
父性教育在儿女成长中具有不可替代的作用。父亲严而有格，爱而有度的教子计划，相对于细腻的母性教育，能相得益彰，共同促进儿童的和谐成长。孩子不是妈妈的专利，爸爸也应该多陪孩子，和孩子一起成长。
孩子四五岁的时候，爸爸对孩子的肯定和赞美以及他的榜样力量，可以让男孩子明白自己长大后要成为什么样的人；可以让女孩子明白自己将来要找一个什么样的丈夫。青春期以后，爸爸和男孩子经常在一起，可以让孩子感受到有力量的支持，减少许多困惑；女孩子和爸爸的互动，可以让她更好地了解男性，满足她对异性好奇和依恋的渴望。无论男孩还是女孩，爸爸的陪伴对孩子的成长都是非常重要的。
令人不安地是，随着时代的进步，社会的发展，父性教育首先在家庭中正不断走向缺失。很多年轻的家庭，自觉不自觉地做了分工，把教育子女的重任多半交给了母亲，父亲甚至不闻不问。可能是爸爸忙于赚钱，应酬外面的事情，回到家里跟孩子沟通的机率和时间也不是很多，父子两代人渐行渐远，缺乏心灵的默契，这已是不争的事实。#p#分页标题#e#
因此，作为父亲，应该认识到自身在家庭教育中的重要性，即使再忙，也要多关注一下孩子的成长，回家可以多和孩子交谈交谈，在外可以电话，互联网，甚至写信来和孩子谈心，让孩子感受到父爱的深沉！
家庭教育涉及到方方面面，以上三点，我认为，只要家长尽力，是能够做到的。家长要彻底改变观念，充分认识到家庭是社会的基本细胞，是人生的所学校。
我们坚信：不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，只要重视家庭建设，注重家教，注重家风，然后家校联合，形成合力，我们的孩子将会离优秀不远矣。