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（见习记者 向森）6月11日，铁山区围绕“如何推进高效课堂的改革”，邀请武昌实验小学张基广校长和两位教师给全区教职人员传经送宝。上午由实验小学的两位老师分别上了一堂语文和数学高效课堂示范课，下午则由张基广做了主题讲座。
在讲座中，张基广校长围绕“高效课改”提出了几方面问题、明释了问题的关键意义、并给出了指导性的解决措施。他就什么是教育现代化、什么是教育、什么是学生等五个问题，表达了自己对高效课改的认知方式和层面。在什么是教育这个问题上，张校长根据自己对孩子的成长教育举出实例，诙谐地讲到培养孩子的“三大法宝”：喝牛奶、打篮球和谈心，把孩子拥有强健的体魄作为首要关注，小问题不唠叨、不训斥，当发现孩子犯了原则性错误的时候，立即和孩子谈心，矫正错误并杜绝此类错误的再次发生。张校长的教育理念综合概括就是“道法自然”，以培养学生学习的自主性，积极性为目的。以学习能力的培养为侧重，他认为，一个全面发展的学生，在各方面质素的排序应该是体、德、智……真正的素质教育是“文明其精神、野蛮其体魄”。
在培养学生学习的自主性问题上，张基广校长也有自己独到的见解和执行方针。他从语文教育的改革谈起，深入浅出的从多个方面描述了自己任职的学校的一些创新形式和教育成果。他认为，教育应更重视学生的自然发展，如现今很多小学在实行“绅士淑女教育”，刻意的把学生培养成“小大人”，扼杀其个性和创造力是不可取的。在教师的课堂教育形式方面，无论老中青，都应该以灵活、互动的形式教授知识，教室是学习的场所而不是教授的场所。把自主作为一种思想植入到教师和学生的脑中。
谈到“减负”这个脍炙人口的话题，张校长戏称其真正落到实处的体现就是“今天睡好觉，明天不跳楼”。其所任职的学校于2009年做了一次大胆的尝试，开设了2个“零作业实验班”，即没有统一的书面性家庭作业，针对不同受教层次的学生，灵活布置作业，一方面鼓励学生加大课外阅读量，其成果是2个班的学生在学科内容考试不落其他平行班的前提下，课外阅读量或特长的培养都取得了良好的效果。
在讨论环节，在场的各位教职人员纷纷提出自己在讲座中感到的困惑，张校长耐心予以一一解答。不少老师表示听了讲座，对高效课堂改革有了更深入的理解。
铁山区教育局党组书记王萍表示，铁山区此次举办的讲座，不仅转变了各校旧有的教育观念，使教育模式得以进一步与时代接轨，还通过培养学生学习自主能力的探索，让高效课堂改革成为可能。在此之前，以铁山一中为试点基地，高效课改已经实行了2年，铁山区教育局将以此次讲座为契机，将在全区大力推进高效课堂的改革。
