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《小苹果》的原作只是一首歌，旋律简单至极，但经过曹博士的改编、再创作，增加了许多内容，要表现的东西相对复杂了一些，于是，它便具有了一定的交响性。
天津网讯 每日新报评论员 韩晓波 较近，一则名为“清华大学交响版《小苹果》”的视频在网络世界中十分火爆，只见一支由数十人组成的庞大管乐队，在一名年轻指挥的率领下，以排山倒海之势演奏起了《小苹果》。据查，编曲者是清华大学计算机系博士生曹建勋，他也就是这支乐队的指挥。这段视频来自清华的2015年校内新年音乐会。
网上的评论，五花八门，有人说“原本俗气的歌曲顿时高大上了”“从平淡慵懒的市井小调儿变成了振奋激昂的嘹亮战歌了”……不过也有人冠之以“神奏”“变态”之类的头衔，表现出了某种不习惯。
严格地说，这个还不能叫做“交响版”，而是应该叫“军乐版”或者“管乐合奏版”。演奏它的乐队，是一支军乐队，而不是交响乐队，因为乐队里只有管乐和打击乐，没有弦乐声部——也就是各种提琴。一支真正的交响乐队，弦乐声部通常要占到全体演奏员的三分之二以上，而且一定是分成小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴五个声部的，每个声部都有固定的人数和固定的座位。在此基础上，再按一定比例加上木管乐组（长笛、双簧管、单簧管、巴松管等）、铜管乐组（圆号、小号、长号、大号等）和打击乐组（定音鼓、三角铁等），有时还要根据需要加上其他个性化乐器，才能演奏交响曲、协奏曲以及歌剧、清唱剧等大型的交响化作品。
不过，不是交响乐队，并不意味着它演奏的乐曲不具有交响性。所谓“交响”，其本意差不多等于“一起响”。但是，这种“一起响”，不等于齐宣王的三百人吹竽大乐队那种“一起响”，那种乐队里之所以能容得下南郭先生那种滥竽充数者，皆因演奏的作品是单声部的，是大齐奏，三百人吹同一个调调。而“交响”却意味着乐队里的人都有不同分工，这种分工就叫“声部”，也就是各吹各的调，该谁响谁响，该谁静谁静，全看谱子上怎么写和指挥怎么挥，丝毫不能出错。这样合在一起，就不但不会是乱哄哄的一片，而且是高度复杂的错落有致，用于表现相对复杂的思想感情。《小苹果》的原作只是一首歌，旋律简单至极，但经过曹博士的改编、再创作，增加了许多内容，要表现的东西相对复杂了一些，于是，它便具有了一定的交响性。
纵观当今世界音乐界，“交响音乐通俗化”和“通俗音乐交响化”，已经渐成潮流。先说前者，比如S.H.E演唱的《我不想长大》，其旋律来自莫扎特的G小调第四十一交响曲乐章，属于将原本严肃的交响音乐进行了通俗化改造，让自己走红的同时也让听众享受到了古典大师们的恩泽（尽管大众可能并不知道这种恩泽是谁给的）。再说后者，比如施特劳斯家族的圆舞曲、波尔卡等，原本就是给舞会伴奏用的，是当时标准的通俗音乐，但经过作曲家、演奏家、指挥家们的多次再创作，已经登堂入室，成为高度交响化的音乐了；再比如动画片《猫和老鼠》中的配乐，曲曲堪称经典，除去原封不动演奏古典音乐以外，将通俗音乐进行孜孜不倦的交响化改编和一丝不苟的精致演奏，也是它之所以成为经典的重要原因。“交响音乐通俗化”和“通俗音乐交响化”，是使大众接近音乐文化的两条重要渠道。
因此可以说，这个清华交响版的《小苹果》，也是一次“通俗音乐交响化”的有益尝试，很值得肯定、鼓励。
