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【香港教育局公布《教师专业操守指引》，严重违规教师可被取消注册】

为人师表应立德树人，教育局15日公布《教师专业操守指引》，列明教师专业操守及行为规范，希望指引能鼓励教师自觉遵守，保障学生福祉，守护教育专业，维护国家安全和社会秩序。指引列出8项教师应有的专业操守准则，同时亦举例说明教师不应做的事，例如不得参与或组织违反《港区国安法》的活动。教育局局长蔡若莲表示，《指引》为实时生效，《指引》并不是令教育局与教师成为“兵”与“贼”的关系，不认为会引来更多人举报教师。

8项教师应有的专业操守准则，包括专业信念、恪守法治、以身作则、廉洁公正、尽忠职守、关爱学生、尊重私隐和维护专业。指引亦列出一系列教师不应该作出的行为，包括不应向学生灌输有害身心成长的不良意识，对教育专业作恶意或缺乏理据的批评，宣扬或表达仇恨及暴力。指引亦提及教师不能组织或参与违反《基本法》、《香港国安法》或任何香港法律的活动，鼓吹违反社会秩序的言论，纵容校园内任何潜在违法违规的活动，与个别学生私人约会或施行体罚等。

至于教育局处理投诉教师个案的机制，指引亦清楚指出，收到投诉后，校方须按校本机制调查，并向局方提交报告，局方的内部专责小组会审视内容，如初步认为投诉成立，会发信请教师在14天内提交书面申述。教育局其后会考虑个案性质和严重性，决定是否取消教师注册，如要取消注册，将再请教师14天内提交申述书，教师亦有权21天内提出上诉。教育局亦有权向教师给予口头提示，发出劝喻信、警告信或谴责信。学校可参考指引，订定员工行为管理措施和专业发展计划，以及表扬优秀教师。如有教师涉及专业失当或违法行为，学校可按《指引》跟进。教育局亦会检视教师的注册，安排教师专业发展及培训活动，表扬优秀教师。局方会因时制宜，按需要更新《指引》内容。

蔡若莲表示，教师停牌期间，被停牌人事可就其不足之处努力改进，教育局常任秘书长会考虑实际情况，是否接纳批准有关人士重新注册成为教育从业人员。她补充，虽然教师在钉牌后不能踏进校园，但有关人士可向常任秘书长申请，是否批准他们进入校园进修等。至于会否担心大家以《指引》审查，从而令老师出现压力时，她指局方亦有考虑此问题，但强调并非要求教师“飞天循地”，相信《指引》内容亦是一般老师都能做到的事，有份参与修订《指引》的人员都有专业共识，按“教师专业能力理念架构”等标准而定。

卓越教师协会主席郑丽娟表示，教育的一言一行对学生的影响很大，无师德的教师亦都会对学生心智成长造成负面影响，认为《指引》能让教师明白有甚么行为是不应该做。教联会主席黄锦良表示，近年社会事件令个别老师有违反专业操守的问题出现，该《指引》增加执法透明度，并不担心教育局随意修改《指引》内容，相信局方会先考虑各方意见。

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