注会会计公式（注会资本支出计算公式）

自媒体学习60天打卡第一天：

自媒体基础知识

Slogan :标语 口号 浓缩的广告 用最简短的语言把账号想表达的内容表达给观众

播放完成度：用户播放视频的完整程度 计算公式：播放完成度=平均播放时长÷视频时长 越高越好 （例如视频时长为100秒 平均播放时长为30秒 完成度即为 30秒÷100秒=30%） 百分之四十之上算良好 播放完成量过低平台就会减少推送

出圈： 视频跳出领域的圈子

单价：每1万播放量所能够得到的广告分成 （例如播放量有十万 广告分成有一百元， 单价即为十元 ）有分成的平台有：今日头条 西瓜视频 b站 百家号 企鹅号 爱奇艺等 抖音可以参加中视频伙伴计划获得分成。

点击率：点击量÷推荐量

大于10%才有可能成为爆款

公域流量：平台流量

三个缺点 粘性差 稳定性差 用户很难重复多次触达

私域流量：企业或个人的自有流量池

特点：随取随用 无需付费 随意随时触达

算法推荐：自媒体平台系统通过计算之后将视频推荐给对应的用户。在计算和推荐的过程中，人工无法干预。人人都有机会获得流量。

计算方式：首先计算用户的爱好，观看历史，习惯，性别，年龄等

然后再计算视频的领域，标签，类型以及作者

跳出率：用户点开视频之后立马或者很快退出的

跳出率=跳出人数÷观看人数

跳出率高说明视频给用户的体验感差

完播率：用户观看视频进度的评论完成率

完播率=用户观看视频进度的百分比之和÷用户数

完播率越好越好

完播率不等于播放完成度 也不等于播放时长

用户画像：一种标签化的用户模型 可以用来优化内容 运营策略 可以对针对性的提供服务

人设：粉丝对账号的印象

有人设才有价值

立账号的时候人设不能过于完美 先给人设立一个缺点 有缺点可以让粉丝记住 有优点可以让粉丝喜欢

用户留存：某一时期获取的用户 经过一段时间之后 依旧留存于流量池

目的：激活用户 提高用户互动

用户黏性：指用户忠诚度 持续输出内容 持续采取措施 来激活用户 提高用户互动 增强用户黏性

专业术语

Ugc： 用户生产内容 用户原创内容

Pgc：专业生产内容 质量高 达到电视效果

Pugc：专业用户生产内容 ugc与pgc得结合 专业团队 长期构建

Cpc：点击成本 每点击一次广告计费成本

Cpm：展现成本 广告展现1000次的成本

Cpa：行动成本 下载 安装 销售成本

Ctr：点击率

Dau：日活跃用户数

Mau：月活跃用户数

李玫瑾：孩子是不是读书的料，从小就可以看出来，哈佛大学研究发现，学霸中80%的孩子智商超120，这类孩子从小就有这几种特点：

[玫瑰]专注力强

同样的课堂几十分钟，为什么有的孩子效率特别高，有的孩子效率特别低，关键在于专注力。

李玫瑾教授提到，专注力差的孩子，上课眼观六路，等回过神来，老师讲的知识点已经过去了，而专注力好的孩子，思维紧跟着老师走，老师讲的知识可以充分吸收，上课效率高，成绩自然就好。

[玫瑰]思维能力强

[心]资深班主任提到，越到了高年级，决定孩子成绩的越不是努力程度，而是孩子的逻辑思维能力。

逻辑思维能力强的孩子，即使忘记了公式，也可以自己推导出来，做一道题会一类题，而逻辑思维能力弱的孩子，即使死记硬背，换个题型，孩子仍旧解不出来。

[玫瑰]美国国家天才儿童网上描述了天才儿童的特征，8项中有5项是关于思维的，比如突出的逻辑思维能力，擅长抽象逻辑思维，具有分析性思维和发散性思维等。

孩子的思维能力和专注力并不是与生俱来的。

[心]哈佛大学儿童发展中心研究显示，在《人类大脑发展曲线图中》，代表高级认知能力比如抽象思维、逻辑思维的发展顶峰在7岁之前。

所以如果家长想培养孩子的思维能力，可以抓住这个黄金阶段。

[比心]帮孩子发展好形象思维

[心]孩子的思维发展过程是从具象到形象再到抽象思维的过程。

许多家长会早早地教孩子数数，比如2岁就让孩子学会从1数到100，但真的拿实物让孩子数，孩子却数不清楚。因为数字在孩子脑海中只是抽象的数字。

而家长希望孩子拥有良好的抽象思维，就要先发展好孩子的形象思维，比如把数字和物品对应，让数字具象化、形象化。

比如想让孩子学会1+1等于2，家长可以给孩子一个苹果，再给孩子拿一个，让孩子明白加法的真正意义。

[比心]帮助孩子发展空间思维

许多孩子到了五六年级之后，数学开始大滑坡，因为平面几何、立体几何的引入，对于空间思维差的孩子来说，几乎是一场“灾难”。

所以在3-6岁阶段，家长可以多让孩子感知平面图形、立体图形，理解前后左右内外等空间方位，帮孩子建立空间感。

[比心]帮助孩子发展逻辑思维

3岁之后的孩子，开始有一定的逻辑思维能力，开始尝试从因推导出果，所以家长可以引导孩子多思考。

也可以引导孩子发现事物的排列规律，并创造新的排列规律，从中学会观察、思考、推理、总结，提升孩子的逻辑思维能力。

比如搭积木时，家长可以放一块蓝色，再放一块红色，接着一块蓝色一块红色，引导孩子发现排列规律。

这些思维能力的发展家长可以在生活中引导，也可以在游戏中进行。

我家宝宝最近开始尝试使用瓜瓜龙的思维课，发现效果很不错。

[玫瑰]这个思维课的课程依据《3-6岁儿童学习与发展指南》将思维起码分成了三个阶段，3-4岁，4-5岁，5-6岁，不同阶段根据指南的要求细化不同的课程目标，培养孩子的不同能力。

[玫瑰]比如3-4岁，核心知识是数和数量的对应，感知常见的平面图形，对常见的属性进行比较，目的是培养孩子对数的感知能力和逻辑推理能力。

[玫瑰]4-5岁帮孩子从具象思维过度到形象思维，教孩子加减与动作对应，感知立体图形、时间等，培养孩子的空间思维能力和专注力。

[玫瑰]5-6岁着重加减法转换、平面和立体图形变换，认识钱币等，提升孩子的分析判断能力、类比思维和逆向思维。

分阶段培养，比我们自己引导更科学更系统。

[玫瑰]课程采用的是CPA教学法和启发式五步教学法，用游戏和动画的方式调动孩子学习的兴趣和主动性，培养孩子的思维能力。

1对1的沟通与指导，还有课后点评以及孩子的学习反馈，专业的辅导老师全程伴学。

随课程还有赠送教具，家长可以在课后跟孩子一起玩。

希望提升思维的家长可以不急着报全年，而是让孩子体验一下，目前头条活动19元可以让孩子体验两周，还赠送教具。其实光教具的费用就超过19了。

我家孩子上了一段时间，发现她每次都听的很认真，赠送的教具也玩的不亦乐乎，思维也更清晰有逻辑了。

如果有家长想体验，可以根据孩子不同年龄，选择不同的体验课，在看一看处下单体验一下。#有趣世界童真无限#