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3号晚上看到西交利物浦大学执行校长席酉民在朋友圈发文：告别抗疫绿篱，恢复开放校园。新年新常态新气象，加油，西浦人。配图是学校基础楼前已经拆掉抗疫绿篱的照片。12月14号我在苏州度假时曾到学校看了一下，当时学校周围的抗疫绿篱还没有拆掉，尽管人们可以从开口处自由进出，可封闭的绿篱与校园的自由气氛格格不入，反差巨大。

西交利物浦大学原本是没有围墙的，学校和社区道路连通，任何人都可以随便进出。2019年1月17号的《人民日报》在“教育开放的领域越来越多了”一文中这样写道：一所没有围墙的大学。不考英语四六级，但这里的外籍老师占比高达70%，专业课程采用全英文授课；不分班级，没有班主任，但这里的教学质量评价体系近乎严苛；学习氛围很自由，管理相对宽松，但每次考试跟高考一样严，大部分学生过得比高三还忙碌和充实……这所与众不同的学校就是西交利物浦大学(简称西浦)。2006年经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的西交利物浦大学在苏州成立。它是一所没有围墙的大学，整个学校与四周的生活紧密相接。西交利物浦大学执行校长席酉民说：“不仅是形态上没有围墙，在理念、资源和思想上都没有围墙。”可是从2020年春节以后，面对疫情，西浦也不能独善其身，无奈装上绿色的金属围栏。

儿子是2016年参加高考考入的西交利物浦大学，本可以到一所不错的211大学读书，多方考虑最终选择了西交利物浦大学。到这样一所独特的大学去读书，我是做足了功课的，尽管做够了功课，做好了心理准备，可是四年中始终不能放下心来。英国教育模式、每个学期只有14周的课、没有班级概念、没有班主任管理、宿舍4个同学是四个不同专业、宿舍晚上没人查寝、学校不告诉家长学生考试成绩等等诸多与众不同，孩子在这样的学校读书，作为家长怎么能安下心来？于是西浦就出现了一个独特的现象：众多的家长微信群和QQ群，年级群、省群、市群、专业群、雅思群、申研群、实习群、补考群、租房群、购房群、互助群、4+群、2+2群等五花八门，全国各地的家长在群里互通学校信息，已经毕业的学生家长在群里面热心解答问题，有的群里的家长神通广大，竟然把席酉民校长也拉了进去。你只要用点心，在群里就能找到你想要的问题答案。尽管这样我还是放不下心来，四年之间我竟然去了8次苏州。

随着对西浦和儿子不断的观察和了解，我发现儿子有了很多变化。在第一学年，他会和我沟通了，不像高中时候那么固执了，会主动讨论起未来的生活，做自己的事情也变得很有计划和主动，想在第二学期换个专业，出国读研、想在上海工作、想去投行、四大、互联网金融公司实习，在学校参加了一个提高职业发展能力的学生社团和一个学生创业项目，还在学校的健身房兼职管理工作。大二的寒假自己找到了苏州中信银行的实习岗位，和一帮比他大不了几岁刚上班几年的银行人跑了十几家企业拓展信贷业务。大三的6月份儿子通过网申、考试、面试申请到了苏州德勤会计师事务所的实习工作，19年下半年开始实习，春节在家仅休息了6天。实习结束事务所的合伙人询问是否愿意毕业后工作，儿子说有继续读研的计划，遗憾地失去了毕业即工作的机会。大三的上学期儿子还申请到了学校一个教授的科研助手工作，后来在毕业申请研究生时又得到了这个教授大力推荐支持。20年春节寒假过后因为疫情原因在家上了一学期的网课，这是4年来和儿子交流时间最长的一段时间，明显感觉到儿子在成长中的变化，对未来的自信和处理复杂事情的从容有条理。春节前后陆续收到了4个英国大学的硕士录取通知，最终决定入读QS排名前10的UCL。5月份的时候，由于世界各国疫情严重，儿子决定延期一年入学，等到疫情好转时再去英国。2020年的7月份，国内疫情得到控制，儿子去苏州参加了毕业典礼，并拿到了国内两家券商和一个咨询公司的3个实习机会。

记得是在21年7月初儿子从上海打来电话说有个好消息，原来是实习期间投了上海一个外企的校园招聘，经过层层考试、面试，以本科生的身份拿到了提前一年录用的offer。

西浦的四年时间真是很忙很充实，学习、实习、社团、科研、申研等交织在一起，有很多困难需要自己去克服，也有很多的机遇去抓住，有听不懂让人抓狂的印度、日本口音英语，也有苦苦争扎7年才毕业的痛苦，还有无数的机会让你根本不知如何选择。孩子们不仅获得了书本上的知识，更重要的是锻炼提高了独自应对变化和不确定性的能力，绝大多数出国读了研究生，自己找到了满意的工作或继续读博。在西浦读书(目前国内有9所类似的大学)，就是选择了一条不同的赛道，是让孩子在没有父母督催下依然朝着梦想努力地执着前行，是让孩子们感受到不同文化后建立起强大内心和包容性。更重要的是，这场修行过后回到熟悉的地方看到熟悉的事物后形成独立思考和自我判断的能力，这都是比金钱更重要的东西。