会计

大智移云对管理会计的（大智移云背景下会计如何应对）

2023-10-12 会计本文链接

#慢跑# #减脂# 年龄不饶人，腊月二十八跟几个朋友白酒喝多了，三天缓不过来，今天慢慢跑。

#慢跑# #减脂# 一夜大风吹散了这几天的雾霾，看着蓝蓝的天空，心情也格外舒畅，每天能在西安的环城公园慢跑，真好！

#减脂# #慢跑# 大年初二，路上的跑者寥寥无几。

安徽从“总量居中、人均靠后”转变为“总量靠前、人均居中”；

安徽从“铜墙铁壁”到“芯屏器合”“大智移云”；

安徽从“跟跑并跑”转向“并跑领跑”；

安徽，华丽转身的背后关键密码是什么？

大型电视理论实践探访节目《思想的田野·安徽篇》为您一一探寻答案。

感知思想力量，体验“皖”美创新。《思想的田野·安徽篇》节目一改理论节目“曲高和寡”的严肃路线，而是集结了演艺明星、知名主持、文化名人和理论专家，打造了一档理论学习和领会思想的户外探寻节目。节目将嘉宾分成红蓝两队，乘坐思想号大篷车，以任务指令驱动，实地寻访探求，通过领略“创新”和体验“皖美”，来获得创新关键词，最后有感而发完成汇报演讲的全过程，凸显“创新引领发展”主题。

整档节目内容丰富，节奏明快，不仅展示了合肥国仪量子、江淮汽车、宝武马钢、科大讯飞、美亚光电等创新型企业的实力和风采，同时也展示了生态补偿机制下的“绿水青山”，展现了安徽加快融入长三角一体化发展战略下的制度改革与创新。节目聚焦这些不同地点、不同行业的创新人物和创新故事，真实鲜活，催人振奋。节目经过近一年时间的策划、组织、拍摄和制作，一直将“破圈”思维运用到各个工作环节中，从形式设计到内容呈现，其本身就是一个创新。大量新产品新技术新材料等创新成果，通过道具手段以及画面细节的处理，在节目中展现了出来，进一步彰显了安徽的创新能力和创新水平。

今晚21:30，安徽卫视，敬请关注！#媒体人周刊# #合肥头条# #安徽#

数字化转型的“云物大智移”

#跑步减脂# 本人身高178厘米，体重176斤，属于大体重人群，三月中旬心血来潮，在体重未减轻，体能未达标的情况下，跑的有些多（5公里），有些快（配速7分半），导致左膝外侧疼痛数日，跑步也因此戛然而止，在半个多月的休息养伤过程中买了髌骨带、敷了“氟比洛芬凝胶贴膏”，疼痛减轻，有所好转。在网上发现“超慢跑”的跑步方法，通过4月2日、4月4日、4月6日，跑一休一模式，速度控制在（配速9分-10分），跑步时长40分钟，步幅控制在70厘米左右，步频180，疼痛基本没有再犯（睡觉时左膝稍有酸胀感，睡醒就没感觉了），特发此贴，让新跑友别急于求成，导致伤痛，希望跑友们跑出健康，跑出风采。今天特来补打卡。

李鸿章请人传话自己头疼欲裂，不能参加今早的会餐了。曾国藩知道李鸿章是心病不是头痛，叫来侍卫：“去请李师爷来吃饭！”

头一个侍卫刚出门，再差第二个：“去催一催李师爷，快来！”

连差三个人，络绎催请

李鸿章无奈，起床来不及漱洗，披衣踉跄而来

进入大帐，见大帅满面秋霜，一言不发，心中悚惧，硬着头皮坐下吃饭

只听曾国藩厉声道，“少荃，你既入我幕，我有言在先，这里所崇尚的是一个字诚。”

说毕，气呼呼地向众幕僚挥手，“散了吧“

什么事也没有商议

众幕僚都瞪视衣冠不整的李鸿章。

陈鼐说：“不知大帅的脾气和营里的规矩，以后要多多留意才是。”

李鸿章心病还得心药医，嬉笑道：“拿我出气而已，大帅心事重重，我给他献一奇方，管保药到病除，说不定还要对我刮目相视呢。”

陈鼐知道李鸿章在江南游说碰壁，揶揄道：“老哥既有奇方妙计，何必千里迢迢到这里来作食客？”

李鸿章红脸道：“牛眼识草，龙眼识珠。我的奇策妙计，非大英雄慧眼是识不得的。我环顾宇内，能平贼灭寇者，只有老师一人，所以非他不献。”

陈鼐问：“有话为何不早说？”

李鸿章道：“我不是起五更穷忙的叫花子。大师不来问我，我说出来，他会以为我是来卖计求食，更加轻薄我。我宁肯见人高三分遭人嫌，绝不见鬼矮半截受人辱。”

陈鼐说：“你如有条陈，拿来我代你转达。”

李鸿章大咧咧地说：“只可言谈，不能笔书。此事关系大帅的兴衰荣辱，大帅不问，我沤在肚里永远不说。”

曾国藩细心观察，看出李鸿章与一般清谈食客不同，料事明晰，办事心细胆大，常人以为他疏狂，其实胸有成竹，是个奇才。

听陈鼐禀报：“少荃有奇计，非问不说。”

笑道：“少荃好作奇谈怪论。我这两天心里烦躁，倒要听听他的闲话，聊解胸中之闷。”

即传李鸿章进帐，满脸堆笑，又赐坐又奉茶，与先前倨傲冷漠判若两人。

曾国藩问：“少荃，听说你有奇方妙计，为何藏在腹内不献出来呀！”

李鸿章笑道：“学生待价而沽。”

国藩如间：“你标多少价呀？”

“视主顾智册，酌情而定。像大帅之大智，学生不敢漫天讨价。”

曾国藩高兴了，屏退了侍者，移席就教：“我为剿贼，寝食难安。少荃有何高见，能解消目前的难”

鸿章微笑道：“恕学生直言，老师的心病在内不在外。”

曾国藩听了一怔。

曾国藩本来遭忌，现在听说朝里两个宗室的“六爷”明争暗斗，当中又夹着一个得宠的懿贵妃，左右为难，不知所措，尤其是皇上龙体多病，生怕一着棋走错，落个身首异处，满门抄斩。

见李鸿章摸住了病源，不觉悚然。收敛笑容，问：“何以见得？”

李鸿章道：“贼内乱以后，兵势大衰。有识之士都可看到，平贼之功，只争迟早而已。我观老师面带忧戚之色，便知老师是为朝廷巨变而忧。故说病在内不在外。”

曾国藩打个寒噤，身体前倾，低声问：“你看朝廷将来如何变化？”

李鸿章诡谲地笑道：“皇上好似风烛残年，外倚肃六爷，内恃懿贵妃，旁边还有个眈眈而视的恭六王爷，朝政为此三人左右。肃六爷胸怀韬略，但抑满仇洋，为许多皇亲贵胄所忌恨。

一旦皇上亲政大行，懿贵妃因子而贵，因贵而骄，皇后和两个“六爷”均非其对手。那时候，肃六爷若依贵妃便罢，如若不依，贵妃转与恭亲王合谋，肃六再精明，也难和挟天子令臣民的太后抗衡。世人均知老师系由肃六扶起来的，纵有千张口万只手，抵不住朝中新贵的雷霆之力。老师的心病就在这里。”

……

我国历史悠久，很多典故在长期的传承过程中，受到各种因素的影响发生了转变，很多都变换了意思。比如“但愿人长久，千里共婵娟”，这是表达兄弟感情的，但是随着时代的发展，变成了表达男女之情的诗句。

羽扇纶巾，这个词一开始应该是形容周瑜的，周瑜是个青年将领，深受孙权赏识，而且他和孙策还是连襟，周瑜娶了小乔，孙策娶了大乔。当时周瑜大权在握，年轻有为，志得意满，当然是当时的人们所羡慕的人了。

所以苏轼在他的词作中就写下了“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这里面点了周瑜的名，周瑜字公瑾。瑜和瑾，都是美玉的意思，由此可见是写周瑜的。

但是，后来这句话变得似乎更加接近于诸葛亮的形象，有一版《三国演义》是唐国强演的诸葛亮，基本上就是羽扇纶巾的形象，而周瑜在那一版的电视剧里只是一个武将的形象出现。这又应了《三国演义》里的那句话——“既生瑜，何生亮”。

诸葛亮这个人物形象随着《三国演义》这部书的流传，成了一个家喻户晓的人物了，而且还是个智慧的化身。在和周瑜的交集中，诸葛亮处处占据先机，周瑜屡次想杀诸葛亮都功败垂成，最后在诸葛亮的计谋之下，周瑜被气死了。诸葛亮还去吊孝，被庞统给揭穿了真面目，没办法说是推荐庞统去刘备麾下任职。

周瑜是个精明的人，而且思维缜密，但是在《三国演义》这部书里，作者坚持拥刘反曹的政治立场，对孙权这一个军事政治集团也没有好感，觉得他们也是乱臣贼子，所以对周瑜的描写就比较贬低，说周瑜是个心胸狭隘的人。

周瑜第一次杀诸葛亮是让诸葛亮带人偷袭聚铁山曹操的粮草辎重，结果让诸葛亮一句话改变主意了，诸葛亮自己编了个顺口溜，说是“伏路把关饶子敬，临江水战有周郎”。意思是他们各有特长，但是只精通一样，这令周瑜很生气，说不用你诸葛亮去了，我自己去偷袭聚铁山，诸葛亮这才出来劝阻并且点出了偷袭必败的原因。

第二次是让诸葛亮十天之内赶造十万支箭，而且不给胶漆翎毛，诸葛亮顺水推舟说十天太长了，三天就够了，结果上演了一出大雾天草船借箭的好戏，一下子消耗了曹操十多万支箭，交到周瑜军前，这下子把周瑜彻底镇住了，更加坚定杀诸葛亮的决心了。

第三次更是让周瑜震惊的事情是诸葛亮借东风，这简直太厉害了，周瑜说此人有夺天地造化之能，必须杀掉，派人去祭风台杀诸葛亮，诸葛亮已经坐小船走了。

周瑜三次要杀诸葛亮未遂，所以作者让诸葛亮反过来三气周瑜，结果是周瑜被气死了，民间留下了周瑜小肚鸡肠的传说，而诸葛亮的大智大勇也在民间长久广泛的流传。

于是，这个羽扇纶巾的主人就该换了，大家觉得这样一个小肚鸡肠的人和羽扇纶巾这样潇洒脱俗的词语太不般配了，于是就移到诸葛亮身上了。

历史是人民写的，人民的爱憎褒贬很大程度上决定了历史人物的形象，至于在正史上如何记载人民并不关心，因为古代的正史也不关心人民。

学霸是怎样练成的？

先看看“当年明月”是怎么分析“名将是怎样炼成的？”

他认为在成为名将的道路上，除少数天才同学外，我们大多数人要经历六个坎坷（让我们以六个年级来标明它们），只有战胜眼前的坎坷，才能升入下一个年级，分别为：

学习军事理论——实战——冷酷——理智——判断——坚强。

结论：名将之路是一条艰苦的道路，非大智大勇、大吉大利之人不能为。

一武一文，学霸之路与名将之路有许多相通之处。我把学霸炼成分为四个年级：

第一个年级你要愿意学习，无不良嗜好，并且具备学习的能力、条件和环境。

第二个年级你能主动学习，学习并不是任务，校内、校外都能学到知识，老师、同学身上都能学到知识，能读有字书，也能读无字书。

第三个年级你能刻苦、主动、废寝忘食地学习。学习目标明确，学习动力十足，分数、排名、考试技巧及答题方法左右了你的喜怒哀乐，你就像一台应试机器，会做的题一定做到“稳、准、狠”。

第四个年级你能忘我地学习，千锤百炼地考试、日日夜夜的煎熬，让你已经具备了冷静、判断、坚强等心理素质；看到知识点你想到的已不是如何去解题，而是如何去出题；你已不在意老师的评价、考试的排名，你的对手已经不是别人，而是自己；世易时移已经影响不了你的情绪、感情及一往无前的决心。一句话——你将无你，不负韶华！

想到此，我不禁哀叹，儿子在学霸之路估计还处在一年级。难怪他每次考试总是“一档的实力，二档的表现”！

《庄子臆译》2.03 失耕园学习分享

【原文】

大智闲闲，小知间间。大言炎炎，小言詹詹。其寐也魂交，其觉也形开。与接为搆，日以心斗。缦者、窖者、密者。小恐惴惴，大恐缦缦。其发若机栝，其司是非之谓也；其留如诅盟，其守胜之谓也。其杀若秋冬，以言其日消也；其溺之所为之，不可使复之也；其厌也如缄，以言其老洫也；近死之心，莫使复阳也。喜怒哀乐，虑叹变慹，姚佚启态。乐出虚，蒸成菌。日夜相代乎前，而莫知其所萌。已乎，已乎！旦暮得此，其所由以生乎！

【译文】

智慧的人超脱豁达，精明的人则偏狭固执。阐述大道的言辞平淡简略，叙述琐事的言辞则唠叨不休。

智慧的人胸无杂念，晚上睡得深沉舒坦，早上醒来后体力充沛，精神饱满。

精明的人则一天到晚勾心斗角，盘算着如何算计周边的人。他们隐藏起自己的想法，老练地观察着周边的人，以便看风使舵、应时而变。

由于过于精明，这种人遇到小问题就惴惴不安，犯了大错则极力掩盖，想搪塞过去。

他们以自己的是非判断出发，毫不留情地揪住别人的过错，喋喋不休地指责别人。他们不指责别人的时候，也能闷声不响，但那只不过是为了寻找别人的漏洞，以便自己随时立于不败之地。

他们虽然言辞尖刻、冷若秋霜冬雪，却也经不住岁月的洗磨而日渐衰老。

他们长期沉溺于争辩，已全然无法返璞归真。

他们心灵闭塞，思维固化，就好比一潭腐水，不再有清澈、流动的思想的源泉。

他们就像快死的人一样，已经无法恢复生机。

他们时而欣喜，时而愤怒，时而哀伤，时而高兴；他们有时多虑，有时感叹，有时悔恨，有时恐惧；他们有的轻浮，有的放纵，有的张狂，有的作态。

他们声嘶力竭，宛如空洞中发出的声响。他们阴险下流，犹如朽木上长出的霉菌。