2019高级会计教材（2019中级会计实务教材）

高级小学现代公民课本第一册

1956，1957年人民教育出版社《高级中学文学》课本，十分稀少，异常喜欢。从中可见一斑，中华文化精萃，文化继承。

#保定头条# 晋察冀边区行政委员会教育处审定 《历史课本》 高级小学适用 第二册 1947 #金粉社区#

【上海组织专家教师集体备课 把党的二十大精神融入学校思政课】

　　■学习二十大 教育在行动

　　本报讯（记者 任朝霞）日前，上海市教卫工作党委、市教委举行党的二十大精神融入学校思想政治理论课集体备课会，组织大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组、高校思政课教学指导委员会、高校马克思主义学院院长、大中小学思政课骨干教师等进行现场集体备课，学习宣传贯彻党的二十大精神。

　　党的二十大代表、上海市教卫工作党委书记沈炜带领与会同志共同学习党的二十大报告，并就党的二十大精神融入学校思政课提出要求。会议提出，要把党的二十大提出的新理念、新提法、新论断、新要求、新部署学深悟透、融会贯通、落到实处，用党的理论创新成果武装广大师生头脑。要让有信仰的人讲信仰，打造一支信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的思政课教师和辅导员队伍，着力推动学校思政课建设改革创新，源源不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组副组长、正高级教师周增为等专家提出了教学建议。

　　据悉，上海市教卫工作党委、市教委将以全国“大思政课”综合改革试验区建设为契机，努力构建大中小一体化、校内外一体化、知信行一体化的“大思政课”工作格局，推进以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课课程群建设，发挥“市级示范+校际协同+学校推进”工作体系的作用，组织思政课教师、辅导员开展集体大备课、教师大培训、教学大比武、示范大巡讲等系列活动，推进党的二十大精神进课堂、进教材、进学生头脑。

　　《中国教育报》2022年11月16日第1版#教育##教育微头条##我要上微头条##思政##上海身边事#

新教科书再引“争议”，是家长们上纲上线，还是画风确实不妥？

教育一直都是一个民族兴旺发达的重要基石，我国之所以能够在短短几十年的时间内取得如此之多的发展和成就，主要就是凭借着在教育方面的进步。正是因为我们非常注重教育，这才培养出了一批又一批杰出人才。

就在前不久，有关于小学教科书插画的问题冲上了热搜榜首。关于教科书中的插画，不少家长们都颇有微词。认为这些插画会对孩子造成不良的影响，从而误导孩子走上歧途。如今网上有人讨论，新教科书再引“争议”，是家长们上纲上线，还是画风确实不妥？

就目前来看，有关部门已经更换了教科书的插画队伍。在全新的设计团队的绘制之下，小学教科书的插画内容也都出现了很大的改变。然而令人没有想到的是，新出版的插画，却仍然没能让家长们满意。

一、教科书插画风云

之前教科书之所以会让家长们感到无比反感，主要是因为插画设计师在绘制插画的过程当中，确实存在着很大的不妥。不少家长们都认为，书上有穿美国国旗“米”字形的衣服，这位插画设计师恐怕是来自国外的奸细，目的就是为了误导我国的青少年学子。

之前的插画事件之所以能够引起社会各界的广泛关注，就是因为插画的画风实在是太过丑陋了。面对这样的情况，社会各界都在呼吁有关部门更换设计团队，销毁这些画风畸形的教科书。

针对于这样的突发事件，有关部门也确实立刻做出了反应。没过多久，就将画风有问题的教科书全部下架，并立刻更新设计团队，设计出版了一套全新的教科书。

然而在新的教科书发布之后，家长们却仍然不能满意。在部分家长们看来，新的插画设计不仅毫无美感可言，而且还存在着不良误导。那么，这到底是怎么一回事儿呢？

二、新教科书插画的问题

在家长们看来，新教科书的插画风格非常简单，颜色搭配也并不高级。如果不是官方透露，估计大家怎么也想不到，这些插画是由一名清华美院毕业的插画师绘制的。

清华美院在绝大多数人的心中，都代表着国内美术教育的最高水平。因此，家长们才会对这位插画师的作品充满期待。然而最终看到结果，却大失所望。

不过针对于这样的问题，小编认为并不应该大肆抨击和贬低。毕竟每一个插画师都有自己的风格，即使是毕业于清华美院，也不一定能让自己的插画获得全社会一致的褒扬和认可。

在教科书当中的插画，最主要的目的并不是为了凸显画家的美术功底，而是为了帮助学生们更好的理解文字内容。只要能够表达出相应的场景，就已经是很大的成功了。至于画面的配色和搭配，其实也没有必要过分纠结。只要整体看起来很不错，就已经能达到基本要求了。

除此之外，还有家长认为一年级上册数学课本的封面设计的非常不恰当。封面上穿着粉红色裙子的小女孩，并不像小男孩一样正常盘腿坐在地上，而是保持着一种“鸭子坐”的姿态。

事实上在现实生活当中，也确实有很多小朋友会选择这样的坐姿。毕竟相比较于盘腿座而言，这样的坐姿确实更加舒适放松。

只要家长们不说，小朋友们根本不知道什么叫“日式鸭子坐”。至于家长们所说的“女性用来散发自身魅力的坐姿”这种说法，也只不过是想太多了罢了！事实上，插画师在绘制的过程当中，之所以会将小女孩的坐姿绘制成这样，主要还是为了表达女孩的活泼性格。

毕竟只是一年级的小朋友，绝大多数都很难老老实实的坐在板凳上。就在这，在童真的孩子们的心中，这样的做字也只是让自己觉得舒服的做法罢了。至于其他方面的内容，小朋友们根本不会多想。

因此，在部分家长们抨击新版插画的时候，有很大一部分家长朋友都表示不能赞同。毕竟通过孩子的视角来看，这些插画并没有任何不妥当的地方。家长们之所以会觉得不妥，很有可能是过于上纲上线了。

总而言之，如今我们所看到的新版插画，都是经过层层审核，才最终出现在公众面前的。有了之前的事故之后，国家有关部门对于教科书插画的审核也会变得更加严格。

在这样的情况下，家长们完全可以放一百二十个心。只要家长们不给错误引导，孩子们也不会因为这些插画而误入歧途。

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最近《人世间》火了，让大家又关注起茅盾文学奖得主，《人世间》作者梁晓声先生，有家长说，孩子能不能看《人世间》的原小说。其实我更建议孩子读梁晓声的另两本书《致父亲》《致母亲》,《人世间》这部小说对于孩子来说过于庞大，而且还是虚构的。

《致父亲》《致母亲》是梁晓声的非虚构散文，讲的是父母，祖父母的关系。

梁晓声出生在哈尔滨，家里条件很差，房又破又小，低矮而潮湿。

父亲在梁晓声很小的时候去了大西北建设，很少回来。家庭就靠他每月寄来的三十元生活费。但家里孩子太多，有五个，为了补贴家用，母亲又在缝纫厂里工作。

但家里的弟弟妹妹又太小，梁晓声只好经常逃课照顾他们。

《致父亲》《致母亲》讲的就是这个背景下的人间烟火。

 《人世间》里的故事原型就来自这两书，而且《致父亲》《致母亲》中许多篇目入选了语文课本和中考语文试题，如节选于《母亲》一文部分章节的《慈母情深》，讲述作为普通人的父亲认真演好每一个群演角色的《父亲的演员生涯》，从动物角度讲述世间人情冷暖的《大象小象和人》，谈论亲子关系和孩子教育问题的《心灵的花园》《我与儿子》等等。单从语文学习和考试的角度来说，就是非常好的课外书和阅读素材。

而且梁老师文章对于孩子成长和价值观的引导是经过数十位国内各省份的教育专家、校长、特高级教师的肯定和推荐的。包括央视的《朗读者》《读书》节目都曾推荐过梁老师的作品。现在的孩子，物质条件都要比之前有了很大的提升，但是能够对孩子成长价值观产生正向导向的素材，在现在这个复杂的媒体环境中，还是非常欠缺的。不同于一些外来的，或者新兴的阅读书目，《致父亲》《致母亲》中的故事，是来自本土的，经过时间洗礼的，这些肯定能对孩子产生更好的导向。

现在孩子生活好了，往往不懂得父母的辛苦，阅读《致父亲》《致母亲》会是一个非常好的让孩子忆苦思甜，珍惜现在美好生活的机会。

如果想知道《人世间》是怎样诞生的，《致父亲》《致母亲》会给你提供一个更简单，更贴近现实的世界。

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#老课本# 高级小学课本 语文 第三册 人民教育出版社1958年第一版 1963年第五版

说下大家熟悉的《飞夺泸定桥》，以此为题材的经典美术作品为数不少，人民教育出版社最初的插图翻自50年代刘国枢创作的同名油画（图五，藏于军博），被沿用多年，70年代雷坦创作的同名作品（图七，藏于广州艺博院）也曾一度选作教材插图。

图六为江碧波的版画作品，图八是李宗津先生的代表作《强渡泸定桥》（藏于国博），有关李先生和这幅画，可以去搜下徐冰《愚昧作为一种养料》。

编者老师，你指出教材中，语言运用出现明显的错误，说明参加编写教材的博士们中文水平有许多欠缺（掌握外语可能比中文好的多），解决的办法是，发出勘误表，与原已售出教材配合使用；组织一些中小学高级老师帮助，查找教材中的漏洞 ，…中小学老师帮助编写教材曾经是中国人民的传统，什么时候被年轻人丟了！

人教教材伟人课文照样出错，白大夫课文就不用说了

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