2015初级会计职称教材变化（初级会计职称教材每年都不一样吗）
最近，好几个知名出版社编缉联系我，希望我出机器视觉方面的教材或著作，我没有答应。因为在计算机视觉、机器视觉、数字图像处理等方面，我一直觉得国外教材和著作很好很够用，根本没有必要花大量时间去写一些没竞争力和生命力的东西。
机器视觉方面，国内不是没出过好教材，西交大韩九强教授在2009年出的《机器视觉技术与应用》曾是一本很好的教材，理论知识严谨，且与工业实际结合，课后习题设计、适应性与拓展性等方面都做的很好，甚至可以与2015年前国外同类优秀教材相媲美，我给本科生选用了将近8年。多次印刷，但内容没有更新过，其原因，我问了韩老师，方方面面原因不少，这里不展开了。近五年来，国内出版了二三十本机器视觉教材，不同层次的，我全部翻看过一遍，不是说都没有优点，但实在不好评价。
冈萨雷斯先生的《数字图像处理》出版了40年，不断改进，新出的第四版. 新增了精确直方图匹配、小波、图像变换、有限差分、k均值聚类、超像素、图割、斜率编码的内容。扩展了关于骨架、中轴和距离变换的说明，增加了紧致度、圆度和偏心率等描述子，更新了神经网络和深度学习的内容，全连接深度神经网络和深度卷积神经网络跟的上时代。还有支持包和配套网站，新增了几百幅图像、几十个新图表和上百道新习题。太惊人了，这本书每一版我都有阅读，英文版真的是有滋有味，翻译版就不评价了，而冈萨雷斯教授已经八十岁了，大师就是大师，全球大几百上千所大学用他的教材。国外这样的专业教材真的是太多了。
《让一台电脑共存PSCC2015和PSCC2021》
PSCC2015，一直使用至今，是由于使用已经习惯了，很顺畅，还有专门配套教材，不会轻易废弃掉，后来更新了几次ACR，最近的ACR V12.4，使用也是很好。而最近流行起来的PSCC2021，其创新创意、功能更新确实吸引了很多摄影后期用户的青睐，都想试试新版本、新功能的神秘之处。无奈，电脑的win7或者win10系统下不能并行安装（网上也有非安装版，但麻烦多），并且很多摄影后期用户又不想长期使用PSCC2021只是希望尝尝鲜了解一下，玩一下，最终可能还是希望继续使用PSCC2015（还有2017、2018、2020等版本）。那么，有没有办法可以让PSCC2015与PSCC2021两个版本在同一台电脑上并存想用哪一个版本就切换哪一个版本呢？方法肯定是有的，网络上有很多这样的介绍。
其实，我自己还有一个最简单实用的方法，那就是在一台电脑上同时安装Win7和win10，win7系统里安装PSCC2015，win10系统里安装PSCC2021，圆满解决两个平台和两个版本PS的灵活切换。[翻白眼][祈祷][玫瑰]方法是：原有win7和PSCC2015不变。然后在电脑主板的SATA硬盘接口上再挂一个已经设置了活动分区安装好win10系统的硬盘，组成双硬盘win7和win10双系统启动组合。开机启动时按电脑键盘F8（有些主板是F12或者F11）进入启动驱动器选择菜单，上下键选择，可以分别选择进入win7或者win10系统，就可以随意选择你的PSCC2015（常用）或者PSCC2021（尝鲜）。[翻白眼][祈祷][玫瑰]我感觉十分方便、切换自如[微笑][玫瑰]感兴趣的可以照此一试。
当然，还可以在一块电脑硬盘上同时安装winXP、win7、win10多系统并存，电脑会自动生成开机选择菜单，让你自由选择进入不同的操作系统，可以分别安装你需要的新旧PS版本。必须的条件是你要懂得电脑的多系统安装、解决系统故障、懂得硬盘的多引导分区的激活和主引导区的修复、磁盘管理、克隆安装、U盘PE系统的使用等电脑使用常识。也就是玩电脑的动手能力要强一些就可以玩得更加自由吧[翻白眼][祈祷][赞][微笑][玫瑰]
英国为提高学生数学成绩采用中国教科书: 翻译36本！
美媒称，英国改用中国教科书，以提高学生的数学成绩。据美国《纽约时报》网站8月5日报道，2009年，上海学生首次参加国际性标准化考试就击败了来自数十个国家的竞争对手，令全球教育工作者震惊。有人将此称作西方国家被赶超的“尴尬时刻”。现在，一些英国学校试图通过采用翻译版的中国教材来复制这一成功。这些教材与上海公立小学使用的课本完全一致。报道称，从1月开始，英国老师可以选择使用《真实上海数学》教材，这套共计36本的教材直接由中文翻译成英文。美国堪萨斯大学教育学教授赵勇说：“一直以来，亚洲人都在学习西方的教育体系。这一情况突然出现了反转。”
报道称，早前，西方课堂也曾采取亚洲的数学教学法。过去，西方国家的少数学校试验过新加坡式的教学法，它类似于上海所使用的教学法。上海被认为拥有中国最好的数学老师。但专家称，英国是首个锐意推进这项受政府支持的大胆计划的国家，该计划旨在用东方教学法改造课堂。根据这项由政府出资5400万美元的计划，英国超过半数以上的小学将采用上海和新加坡等一流教学地区所使用的数学教学法。“九九乘法表”走进英国小学课堂。负责小学教育事务的英国教育大臣尼克·吉布在去年宣布这一计划，他说：“我对现在采取的措施很有信心，一定能让年轻人为未来的学习和21世纪的工作做好充分准备；而且我们经常听到的 不会数学 的说法将成为过去时。”报道称，根据这种被称为“熟练掌握”的教学法，学生极少生硬地学习数学概念，这让他们可以更深入地了解这些概念。举例而言，老师会让学生在不同的情况下运用“整体的一部分”这一基本原理来理解分数概念，并使用图形表示和其他可视技术来解释抽象概念。理论上，只有当全班学生都表示理解或“熟练掌握”某一概念后，老师才会进入下一步的教学工作。
据认为，“熟练掌握”教学法让香港、上海和新加坡的学生在国际学生评估计划(PISA)测试中名列前茅。该计划每3年会对全球60多个国家约50万名15岁学生进行测试。2009年和2012年，上海学生在阅读、科学和数学能力方面的得分都超过其他国家的选手。专家称，除“熟练掌握”教学法外，其他因素也决定了这一成功，比如父母的高度参与和重视教育的文化。相形之下，很多西方国家已经落伍，在近年来的测试排名中几乎没有进步。举例而言，美国通常在总成绩榜上处于中等或中等偏下的位置。2015年，英国学生的数学成绩排名仅为第27位，比3年前再降一位。对一个拥有数所世界一流大学的国家——英国而言，向东看是一种彻底改变。
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今天先讲到这里，关注我，明天继续更新！
2015年，著名主持人张泉灵突然从央视辞职，引起轩然大波。更让人惊讶的是，一个月后，张泉灵飞到上海，带着147万找到31岁的“二混子”陈磊，对他说:“辞职，跟我一起干！”这个看似冲动的决定，让两人名利双收。
浙江余姚人，张泉灵出生，毕业后进入央视。她不仅成为金牌主持人，还是多个大型栏目的负责人，受到全国观众的喜爱。
从阿富汗战争做战地记者，到第一时间奔赴充满余震危险的第一次地震现场，张泉灵始终冲在第一线。但就在所有人都以为张泉灵在央视前途无量的时候，张泉灵做出了一个让所有人都吃惊的决定:从央视辞职。
她离开了工作了近18年的央视，转行做投资人。这种转变并没有让她陷入人生的低谷。
有一天，她在休息的时候，张泉灵突然听到他9岁的儿子早上拿着平板呵呵的笑，嘴里嘟囔着什么。张泉灵很好奇，仔细看了看。就是这个眼神让他笑了。原来是漫画史，作者用非常幽默的语言和漫画的形式讲述了枯燥的历史。张泉灵灵机一动:这是一个商机，值得探索和投资。
于是她通过后台留言的方式联系了陈磊。和他约好之后，她飞到了四川成都，没有带60岁的丈夫。和陈磊见面的时候，聊了2个小时。她当场拿出手机，把自己147万的积蓄全部转到陈磊手里，对他说:“辞职，跟着姐出书！”
陈磊太激动了，差点就要跳起来了。这就是自己的伯乐啊。从来没有想过我自己的漫画会被前央视才女张泉灵喜欢，也从来没有想过张泉灵不仅喜欢，还愿意把她所有的钱都投在他身上。
张泉灵回去的时候，她把这件事告诉了老公。李铁没有生气张泉灵。而是认真看了张泉灵投资的漫画，帮她分析其利弊。最后她跟张泉灵说147万太少了，以后可能会出现资金短缺，张泉灵嘟囔着“我投资就这么多钱。”所以李铁向他的朋友许小平寻求建议。作为一个资深的天使投资人，许小平很震惊，感叹这么大的项目，即使他认为要花147万元也能推进，但他无论如何能拿到2000万元。许小平还列举了许多项目细节。
张泉灵和老公非常同意，于是经过商量，许小平对张泉灵的动漫科普教育项目追加投资1500万元。
有了钱，陈磊立马辞了工作，拉着大师兄过来一起开工作室。此后，他致力于创作漫画。
2017年，半小时漫画的第一套陈磊历史书一经上市，不到7个小时，线上电商平台就销售一空，线下一书难求。现在，这套书的总销量已经超过了4000万册！深受读者喜爱。
历史从来都不简单，但可以简化。尤其是当下，我们被困在无数具体事件中，无法有自己的独立思考。在历史的长河中，我们常常孤独无助，但当我们回望历史时，总能有惊人的发现。
有网友表示:《半小时漫画中国历史》只是简单地以漫画的形式按照时间顺序梳理出了中国历史。为了让书有趣，里面插入了大量的网络段子。评论者对极简内容和段落语言褒贬不一。但不得不承认，这套书很好地利用了记忆的规律，让学习变得简单有趣，从而有效地向大众普及了历史。
首先，整体的主线是清晰的。按时间顺序，全书从东周开始到唐末，完全以大事件为主，与教材的脉络相吻合，为读者建立了清晰易懂的结构。
在此基础上，图文结合符合大脑的喜好。文字是抽象的符号，图片是直观的视觉表征。两者相比，大脑处理图片的速度要快得多。比如对大唐国力的分析，直接用了一个坐标轴，给人一种清晰的感觉。
另外，这套书里到处都可以找到谐音记忆。谐音记忆法和位置记忆法一样重要，从古至今都是帮助记忆的好工具，对应的例子数不胜数。
当然，幽默的语言和搞笑的风格也功不可没。在读这本书的时候，大多数人一定会感到轻松，甚至可能会大笑。一旦情绪被唤起，记忆就会更容易形成。
总的来说，这套书虽然很简单，包含的知识也很有限，但也算是不错的历史科普读物。尤其是漫画形式和记忆法的应用，其实对那些传授知识的人来说是很好的启发。
如果你觉得历史太复杂，可以从简史开始。简史不等于绝对简单。重要的历史事件也会涉及，但重点是帮助我们梳理历史脉络。比如二混子的《半小时漫画》系列，他幽默地用漫画的形式表达了三千多年的中华文明。
即使是对历史非常抵触的人，也能从中学到很多东西。当然，也有人认为这是对历史的亵渎。二混子 半小时漫画的评价总是褒贬不一，但群众的眼睛是雪亮的。之所以在众多极简主义历史中占有突出地位，正是因为其内在的特殊性。
正是在他幽默的叙述下，很多人喜欢上了历史。市场上有许多严肃研究历史的书籍。但是兴趣导入最好的模板是二混子。
如果你想让孩子对历史更感兴趣，不妨送他们一本漫画书系列。爱书人可以点击下面的链接订购。
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2010年，刘慈欣花5年时间写成的“地球往事三部曲”（《三体》），引发了轰动，却被清华大学教授吴国盛批得一文不值：内容贫乏，不如金庸的小说科幻。没想到，奥巴马却激动地坐不住了，动用了白宫的力量摧更，直接去印刷厂抢英文版第三部书稿。
奥巴马说：与《三体》里的宏大叙事相比，我这位美国总统太渺小了。
虽然奥巴马说得很谦卑，但刘慈欣却一点也没惯西方的毛病，他在英文版的序言上写道：
让我们把对外星人的善意转移到地球人类同胞身上，建立不同民族和文明之间的信任和理解。
刘慈欣本是山西娘子关电厂的一名普通工程师，但他酷爱幻想。
有时间就把一些稀奇古怪的想法写出来，没想到，在《科幻世界》上发表后，获了不少奖，还吸引了不少拥趸，渐渐在圈子里有了一点名气。
一次，几位科幻文学圈的作家朋友们一起吹牛聊天，有人问道：
最厉害的打击方式是什么？
其他人都还在沉思，刘慈溪却突然脑洞大开，叫道：
降维打击！
此话一出，刘慈欣立马就后悔了。写科幻，玩的就是创意和点子。他生怕别人把这个创意“切”过去。
令他高兴的是，在场的朋友们没有太在意这个话题，转眼就聊其它的东西去了。
回家后，刘慈欣感到时不我待，打开电脑，敲上两个字：三体。
随后，在5年的时间里，刘慈欣完成了《三体》三部曲。
在《三体》里，刘慈欣几乎把自己所有对宇宙的观念与思考倾泄一空，从宇宙文明的起源，到地球文明的生存与发展，到星际文明之间的猜忌与争斗，内容旷古烁今，精彩纷呈。
什么曲率飞船、智子、面壁者、破壁者、黑暗森林、降维打击……给人耳目一新、思接寰宇的感觉。
此前，从未有中文科幻小说，能达到如此的广度与深度。
《三体》一出，举世皆惊。不光文学圈，科技圈、商业圈、文化圈等都追捧不已。
杨振宁看了之后，说：《三体》的脑洞太大了，感觉知识不够用了。
雷军要求公司高管人手一本，不定期学习交流，他说：
《三体》的暗黑森林法则适用于每家科技公司的创业者，我们要留心每一种新鲜出现的事物，它都有可能带来技术爆炸，一下改变旧有格局。
最狂热的当属周鸿祎。他读了《三体》后，立马派私人飞机将刘慈欣接到家里彻夜长谈。
而且，他还在未上映的《三体》电影里，客串了一个角色。
在海外，《三体》更是备受追捧。扎克伯格、斯皮尔伯格、卡梅隆等爱不释手。
连公务繁忙的奥巴马，在接受《时代周刊》采访时，谈及阅读，他说：
我现在正在读《三体》。《三体》实在是太有想象力了，十分有趣。故事背景十分宏大。读完后，我第一次发现美国总统竟如此渺小和无趣。当然也有可能是因为平时国会和我的工作都是在斤斤计较于一些很小的事情，而不是去担心外星人入侵。
在读完前两部后，奥巴马等不及更新，直接让白宫秘书发邮件给刘慈欣催更：
你好，美国总统奥巴马先生看了您的三体之后，十分喜欢，能否发一下后续的作品，很着急。
刘慈欣以为是恶作剧，没有理会。直到外交部门的工作人员打电话给他，他才重视起来，回了一封邮件。
第三部书稿还在印刷厂待印时，奥巴马便动用总统特权，派人将书稿取回，提前一饱眼福。
2015年，《三体》获得了科幻文学界的“诺贝尔文学奖”雨果奖。
2019年，《三体》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
2020年，《三体》被教育部列入高中课外阅读指导书目。
有意思的是，清华大学教授吴国盛批评《三体》粗制滥造后，清华大学将《三体》列为必读参考书。这简直是赤果果的“打脸”。
我们时常盯着脚下的路，却总是忘记仰望星空。
未来是星际文明的时代，天眼在扫描星河，探日、探月、探火星正如火如荼地展开，天和空间站占领高地。
从古代人的“天问”，到当代人的探索，到未来与其它星外文明的共存、交流，这是不可阻挡的趋势。
《三体》的意义就在于此。它提供了一种思路与可能性。星际文明最后是共存还是对抗，点击下方“看一看”就知道了。
清华大学推荐三体全集
红色文献：平剧《三打祝家庄》之五
在《逼上梁山》之后，由延安平剧研究院集体创作并演出的《三打祝家庄》得到毛泽东的高度评价，认为是“巩固了平剧改革的道路。”该剧直到2015年还在国家京剧院舞台上演出着。时间跨度之大，演出场次之多，社会影响之广泛，在新编剧目中是佼佼者。
《三打祝家庄》被视为城市攻坚战的教材。毛泽东指示：该剧要写好三条：第一，要写好梁山主力军；第二，要写好梁山地下军；第三，要写好祝家庄的群众力量。这三条对理解整个“解放战争”都有指导意义。不少机关、学校通过这出剧进行策略教育，部队也根据它来学习攻打城市的战略战术。
各解放区的多种版本可以印证当年的盛况。
这个版本是胶东新华书店于1946年9月出版的竖排本。印3000册。土纸，32开，152页。
国家博物馆和国家图书馆均未著录这个版本。
最早的应该是《中国现代戏剧总目提要》第1308页记录的太行新华书店1943年的版本。总目提要的缺点是没有图片。
【日本修改教科书“从军慰安妇”“强征”表述，韩外交部：历史事实无法否认！】韩联社消息，针对日本教科书修改“从军慰安妇”“强征”表述，淡化日军罪行一事，韩国外交部10日表示，日军二战期间动员、招募、移送慰安妇的强制性是无法否认的历史事实，韩方深表遗憾。
韩联社称，韩国外交部官员10日表示，继日本内阁会议今年4月通过旨在淡化慰安妇受害者、强征劳工问题强制性的答辩书之后，近期教材出版社向文部科学省申请删除、修改有关表述并获批准，韩方对此深感遗憾。
韩国外交部官员称，日军二战期间动员、招募、移送慰安妇的强制性是无法否认的历史事实。慰安妇受害者的证词比任何一份文件都更能强有力、清楚地证明日方动员慰安妇的强制性，日方此前也承认过该罪行，国际社会也已对此做出了明确的判断。上世纪40年代，众多国人违背自身意愿在残酷的环境下服劳役，日方在2015年的第39届世界遗产大会上承认了这是无可争辩的事实。
韩国外交部官员强调，日本政府有必要保持就历史问题承认错误的态度，切勿颠覆其间的历史认知或做出与其相左的言行，应展现出解决历史问题的诚意。
据日本时事通讯社此前报道，日本文部科学省8日发表消息称，截至6月末，已有5家日本教科书出版社提出申请，希望将高中历史教科书等29种教材中的“从军慰安妇”与“强征”字眼进行删除或修改，文部科学省受理了这些申请。（环球网）
红色文献：平剧《三打祝家庄》之十一
在《逼上梁山》之后，由延安平剧研究院集体创作并演出的《三打祝家庄》得到毛泽东的高度评价，认为是“巩固了平剧改革的道路。”该剧直到2015年还在国家京剧院舞台上演出着。时间跨度之大，演出场次之多，社会影响之广泛，在新编剧目中是佼佼者。
《三打祝家庄》被视为城市攻坚战的教材。毛泽东指示：该剧要写好三条：第一，要写好梁山主力军；第二，要写好梁山地下军；第三，要写好祝家庄的群众力量。这三条对理解整个“解放战争”都有指导意义。不少机关、学校通过这出剧进行策略教育，部队也根据它来学习攻打城市的战略战术。
各解放区的多种版本可以印证当年的盛况。
这本书是中国人民文艺丛书的一个版本，由山东新华书店于1949年12月初版的横排本。印3000册。铅印，32开，196页。
最早的应该是《中国现代戏剧总目提要》第1308页记录的太行新华书店1943年的版本。总目提要的缺点是没有图片。
#国家公祭日勿忘这些数字# 头条热榜
¹我们对南京大屠杀要更多一点了解，要更多看一些出版物和科普。民族大恨，不能忘。
²2015年南京大屠杀档案申遗成功时，国内就提交了三类档案，¹日军屠杀军民、平民的档案；²调查和审判日本战犯的档案；³国内司法机构提供的其他档案。有史料才有话语权，国际上才能听得见。
³北语大的梁爽发现，法国的历史教材绝大部分都写到了“南京大屠杀”，其中Bordas集团出的教材提到“三光政策至少造成270万人死亡”。还提出一个问题：“为什么南京大屠杀这一历史事件迄今仍会引起中日纠纷？”是啊，为什么呢？？问日本人啊！！
十一位住宁全国政协委员呼吁：让创新素养教育在中小学流行起来
“当今世界，创新已成为大国竞争的核心要素。我国教育总体发展水平已处于世界中上行列，但与西方发达国家相比，对学生创新素养培养不够是突出短板。”
人才是创新的根基，教育是创新的源泉。今年全国两会上，宁夏回族自治区政协主席崔波等11位住宁全国政协委员建议把创新素养教育作为中小学智育教育重要内容。
素养教育的改革创新是崔波一直关注的一项重点工作。2015年，时任自治区党委副书记的崔波率先提出实施创新素养教育的改革命题。当年，自治区教育厅在部分中小学、幼儿园开展试点；2017年，试点扩大到全区所有中小学、幼儿园。2018年，作为全国政协委员，自治区政协主席崔波提出的《关于在基础教育阶段开展创新素养教育的提案》被选定为全国政协十三届一次会议重点提案。
时间回到2021年3月，在银川市金凤区良田回民中学一间教室里，一场政协委员与学生的协商座谈会正在进行。
“课堂教学利用信息化技术让我们更直观、更准确、更便捷地汲取知识。但我更觉得，信息化技术只是一种手段，不能代替学习的全部……”初一学生于锐的自信阳光模样吸引了调研组的每位政协委员。
“小姑娘有思想，真厉害。”自治区政协委员高玉琢连连竖起大拇指赞叹。
这是宁夏开展创新素养教育提高基础教育水平的一个缩影。6年来，宁夏组织全区各中小学校，在变革课堂教学方法、丰富课程教学资源、树立科学评价导向等方面积极探索实践，形成一批初步成果。实践证明，创新素养教育对提升中小学生智育水平有极大促进作用，也切实可行。
宁夏中宁县二中教师孙茜深有感触地说：“在轻松的课堂环境中讨论，提高了学生们对课文本身的兴趣，让学生主动思考，获得自主见解，是教师最愿意看到的景象。”
如何更加有力地推动创新素养教育发展？是崔波等11位住宁全国政协委员们关注的重点。
崔波表示，宁夏在推进创新素养教育过程中也遇到了一些困难和问题，比如，创新素养教育缺少明确的顶层设计，融入国家课程、教材还不够；学科教师实施创新素养教育的专业能力有限，在教学内容、创新实践活动中体现创新素养教育不充分；教育评价受中高考影响，测评学生创新思维、创新能力的考核方式方法有待完善等。
“顶层设计很重要！”住宁全国政协委员们为此建议，教育部把创新素养教育作为智育教育的重要内容，指导各地深入开展面向中小学生的创新素养教育，通过深化教育教学改革，探索创新素养教育新机制、新模式、新路径。同时，更加突出创新素养评价导向，完善《义务教育质量评价指南》，将创新素养纳入《幼儿园保育教育质量评估指南》，指导各地深化中考、高中学业考试命题改革，发挥考试评价指挥棒作用。在部属师范类高校设置创新素养教育通识课程，从源头上培养教师实施创新素养教育的专业能力。
委员们还建议将创新素养教育纳入中小学教师“国培计划”，加强在职教师培训。“结合区域发展因素，从东、中、西部遴选一批市、县（区）作为中小学创新素养教育试验区，统筹教科研各方面专家团队开展专业指导，支持试验区探索可借鉴、可复制的经验模式。”委员们说。
来源：《人民政协报》（2022年03月14日04版）
记者：范文杰
版面编辑：李彬
新媒体编辑：薛婧
审核：周佳佳
