宏大会计师事务所接受

#有没有什么时刻让你不想过平凡的一生#看到这个题目让我想起了读师范的时光。那时班里人才济济，各种活动课都是大秀才艺。而我不但相貌平平，且没啥特长。于是我把大部分的闲暇时间都用来读课外书。

当时是1998年前后，没有网络的概念，学校的图书楼是很宏大，无奈学生太多，每生两周才能借一次，一本。于是我就向我班不去借书的同学借图书证，每次都能借好几本书。课桌里，宿舍的床头，都放着借来的书。那几年，别管其他同学在干什么，我整个师范时光都在读书。

读的书很杂，除了言情小说、武侠小说不看，其它的都感兴趣。散文、小说、宗教、名著都看了不少。我还专门看了好长时间的名人传记，有时真是看得热血沸腾，想到书中人物的传奇经历，感觉自己也不要平平凡凡地过一生。那段时间我班好多男生议论我，整天捧着名人传记看，将来想干啥，野心不小啊！女生倒没人说什么，她们玩她们的，我看我的书。但每次班里的辩论赛、演讲比赛，她们都把我推出来，所以我经常在讲台上侃侃而谈，“哲学家”“才女”成了我的别称。毕业时，班里一位文笔特别好的男生在我留言簿上告诫我，千万不要做女强人，要不就做一个强女人吧。之前周末晚上去操场上散步时，我还听到他和其他男生议论我“女强人”“强女人”的话题，看来真是肺腑之言呢。其实他们都高看我了！

快毕业那年，我又迷上了法律，借来了成套的书籍，天天专研，想考律师资格证。毕业第二年，我专门去教育局报考，不想呆在小县城内教书，不想就这么平平淡淡过一辈子，想去大城市当律师，或者开办自己的律师事务所。当时的心好高啊[捂脸][捂脸]。结果去的晚了，备考用的书籍没了，那时不流行网上购物，没报上名。后来家里事情连头，就耽搁了。记得我刚结婚那年，我班一个同学给我打电话咨询离婚的事项。我开玩笑说，本人还没开业呢，你就咨询离婚的话题，不接这样的业务。

最终，还是留在父了母身边，当了一名小学老师，这两年学校安排给我的竟然是数学，我照样干的有滋有味。真是理想很丰满，现实很骨感呢。

洗尽铅华，柴米油盐，栽花种菜，看书，做家务，我都能乐在其中，挺好！

最近发现了一部宝藏级的优秀纪录片，不光获得人民日报等主流媒体高度评价，还获得了欧洲时报等国际媒体的争相报道。担心孩子寒假没事儿干，五星级强烈推荐。[赞]

[灵光一闪]没想到湖南卫视搞起历史题材来也是yyds。这部纪录片《中国》是由湖南卫视5年磨一剑的精品文化工程，也是一部回溯中华文明、展现中国人如何一路发展至今的记录史。

自从播出，就被国家广播电视总局评为2020年年度优秀国产纪录片，人民日报、新华社光明日报等主流媒体和共青团等官方媒体以及中国历史研究院等百余家学界机构对该片给予了高度评价。

为什么小小的一部纪录片能够引起社会广泛的赞赏？

[心]一、了解中国发展史最好的打开方式

在评论区看到有不少的网友留言，如果这部片子早一点拍出，历史也不会学得这么差了。

这部片子拍摄技巧堪称一绝，导演选择用一个具象的人物串起了历史的大脉络，大写意、大格局，让人心生敬畏。

想让每个历史人物有血有肉，必须得建立在对人物非常具象的了解之上，前期花了多少工夫可想而知。

将那些沉睡的、风干的符号还原为真实具象的人，为广大学生和历史爱好者提供了一个打开中国的方式，让中国人更了解中国。原来穿越时代，我们骨子里的情怀是一样的。那些古人身上的坚韧、不屈、拼搏的精神值得我们现在的孩子去认真学习，个中的家国情怀能激发孩子爱国的情感。

[心]二、极具美学特色的演绎

不管是从语文角度还是历史角度，这部片子都堪称佳作。

解说唯美，拍摄技法厚重，视野宏大，能够让我们更深刻的了解何为中国之美，何为中国文字之美。从试听两方面带给观赏者沉浸式的历史体验，让你不知不觉跟着剧中人物或喜或悲，或无奈或振奋。

[心]三、绝美的演说词堪称语文范本

专业的美学解读，平和冷静、深度智慧，充满了历史的厚重感，又充分展示了对人性幽微的洞察。是孩子学习中国博大精深的文化的最佳范本。

[心]四、专家坐镇权威认证

目前已经播出的《中国》第一季是由中国人民大学明德书院院长、一级教授王子今，陕西师范大学历史文化学院教授、教育部青年长江学者沙武田等近10位专家坐镇审核，严格保持了这部片子的品质。

“文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”

中华民族文化博大精深，兼容并包，其中有不少不少优秀的文化值得我们传承学习。这种文化自信，我们应该从小给孩子培养。

只能说这一代孩子太幸福了，有这么好的学习历史的片子，暑假快带孩子一起学习起来吧。

#育儿事务所##纪录片中国# #教育我来说#

《人民日报》曾刊文提醒家长：“孩子初中掉下的成绩，可能都是小学欠下的阅读账！” 

美国教育专家也曾指出，孩子在小学三年级后，成绩出现大幅下滑的“三年级现象”，和早期阅读量不扎实有关。

孩子看书少，文字处理能力弱，自然跟不上越来越难的知识点，也很难看懂更复杂的题面。

这也是教育界不断呼吁家长和老师，让孩子“早读书、多读书、读好书”的主要原因。