湖北初级会计职称教材购买（中级会计职称教材出版社）

湖北中小学教材零售价格公布，请家长注意，这个价格在合理区间，可以，

家长注意！湖北省中小学教材教辅零售价公布

据湖北省十堰市政府网站最新公布，一名网友写信给市教育局反映“老师经常要求学生买各种辅导教材”，具体情况如下：竹山县实验小学老师经常要求学生买各种辅导教材。作为家长，对给孩子买辅导教材，我不反对，但老师总是指定一些只能在特定书店才能买到的，且不提前通知。这种只能在指定书店才能买的教材不免存在灰色利益，让家长对其职业道德强烈怀疑。有些辅导书买后就没怎么用，纯粹是为了买教材而买教材。望教育局对师风师德进行严肃检查。

对此，市教育局回复如下：您好，来信收到，信件已转有关部门,请静候回复 ！ #十堰头条##十堰#

一位湖北的家长指出：现在的数学教材编排的非常不合理，例题、定义、思考、练习混杂一团，编辑功力一塌糊涂。计算方面的知识放一起就能讲明白的，非要分成几个年级或几个章节讲，课程进度又比较快，基础还没打扎实，就跳过去了，隔上好几个月或者一个年级又拿出来往深了讲，孩子们很容易遗忘以前的知识点，数学逻辑性知识点也极度容易弄糊涂，每次看孩子数学书我都脑子疼。#教育听我说# #头号创作家#

#《刘胡兰》课本“给你100块钱”被吐槽# 教科书频繁出问题，实属不应该！小学生是国家未来，教材不容马虎，特别是历史先烈的事迹更不能出错，不能随意改编！

湖北用的鄂教版，辅材不是华师的就是黄冈的，一直都挺好的，后来才发现部分也换成了人教版，也不知道啥时候换的。其他省是不是也用当地的教材。

震惊！卖水的钟睒睒，再度成为中国首富！身家4550亿，比马云刘强东还高！很多人都在好奇，它凭啥把卖2块钱的水，干成中国最赚钱的生意？其实说白了，靠的就是一套差异化+渠道模式，只要你能看懂这套方法，就能抓住未来十年的黄金风口！

首先，农夫山泉从一开始，就没选择和同行站在一起，而是走差异化的路线，建立自己的竞争优势，以高打低，它是这样做的：

第一招，差异化定位

当时市面上的瓶装水分两种：纯净水成本低廉，含有矿物质的矿泉水，成本较高。

但是在精明的农夫山泉看来，纯净水虽然便宜，但就是个拼规模和品牌的红海市场，“天然矿泉水”虽然高级些，但空间有限，只有成本较低、毛利适当的“中间市场”，才是利润最丰厚的一块大蛋糕。

所以它直接给自己定位成：高于纯净水，低于矿泉水的“天然饮用水”。

好家伙，这名头虽然起得响，可当时的消费者，哪里听过天然饮用水，凭什么证明自己比纯净水强呢？

农夫山泉就用了第二招，精准营销。

它先是仔细研究了纯净水，发现问题就出在“纯净”上，一瓶水，竟然没有一点人体需要的微量元素！农夫山泉作为天然水，高举起反纯净水的大旗，再用一句“农夫山泉有点甜”，告诉消费者：我才是天然的，健康的！彻底和纯净水划清界限，把自己的地位，放在纯净水之上。

同时，它在包装上不断向高端水靠拢，专门请大师，在瓶身设计上水源地的野生动植物，让消费者感觉到纯净和天然。这一回合后，纯净水彻底输了。

紧接着，农夫山泉又使出第三招，极致定价。

在瓶装水市场，低质低价赚分分钱，高质高价市场太小，唯有高质低价市场，规模最大，利润最高。

虽然农夫山泉在形象上，不断靠近高端，但在定价上，却是十分接地气，一瓶只卖2块钱，你想想，这样一个无污染的天然水品牌，竟然和纯净水价格一样，你说大家会选谁呢？

农夫山泉用这三招，树立了一个高质低价的市场形象，从而实现以高打低。

但大家都知道，软饮行业，渠道为王，就算你知名度再高，消费者摸不到也没用，除了自身的竞争优势啊，更重要的，是它打造了超强的渠道和供应链。

在渠道上，农夫山泉没有选择招大代理，而是用一级经销模式，通过一批一级经销商，直接向超市、连锁便利店等地方分销。

这批人有多少呢？截至2019年底，农夫山泉有4,280个，能够覆盖全国237万个终端网点。这是个多么可怕的数字啊！我们来算笔账，2019年，农夫山泉营收240亿，平均下来一个网点只需贡献1万。

好家伙，那为啥这么多人，都愿意前赴后继地给它卖货？

因为赚钱啊！从12年开始，农夫山泉从1.5涨到2元，多出来的钱呢，农夫山泉通通给了经销商！根据统计，每名经销商的利润，高达25%，所以才会有那么多人，愿意主动推广农夫山泉。

而农夫山泉呢，则是把前端做好，通过为经销商赋能，可以让他们傻瓜式的操作市场，这样一来，即使是小代理，也能在这种模式下活的很好。

有人可能会说，好家伙，那农夫山泉究竟靠什么赚钱呢？

其实你知道么，就算农夫山泉一瓶水只卖2块钱，它的毛利率却能保证60%，要知道，花钱如流水的房地产，也就只有30%的毛利，那这是为什么呢？

因为农夫山泉通过水源地，建立起了供应链的绝对优势。

大家都知道，水源地距离市场越近，那么我们在运输中的损耗就越小，根据测算，距离一旦大于500公里，那么成本便会迅速增加，除非层层加价，否则根本赚不到钱。

但农夫山泉呢，可没有这么傻，它直接把门槛降低，在全国建立多个水源地，湖北的丹江口覆盖中部地区，浙江的千岛湖支撑江浙沪，广东的万绿水源呢，则能满足珠三角的庞大消费需求。这样的水源地，在全国足足有10个，农夫山泉掌握了超强的渠道覆盖，大大降低了运输成本，即使是充分让利加盟商，还能保持60%的超高毛利率。

不得不说，农夫山泉这两招是真牛啊！首先，用差异化错位竞争，直接把自己从竞争激烈的红海中拉出来，我相信各位老板也已经受够了和其他企业，血淋淋拼刺刀的日子，那就要从差异化入手，建立自己的核心竞争力。

其次，用渠道占领市场。大家必须要转变观念，把经销商变成自己的利益共同体，从层层抽成，到一起向市场要收益。

如今，所有企业都处在裸奔的环境下，以往那种靠机会赚钱的时代，已经过去了，之后的竞争会更加激烈，要想不变成时代的炮灰，我们完全可以去复制那些，已经验证过的成功经验。

这些内容我都为你总结在了我的《互联式盈利思维》在线总裁训练营，除了以上内容，我还为你详细讲解了：怎么把渠道变成我们的合伙人，用创新模式把企业做大？怎样把员工变成合伙人，低成本激发员工玩命创业绩？

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互联式盈利思维（课+书）

不少专家又被打脸：

网友找到了多版本

“天降大任于斯人”的教材

北京、武汉的教材上都出现过

具体请看下面的截图

这里有教材

也有教辅和课外读物

请这两天讽刺我们坚持“斯”的人

是“集体潜意识”的人

出来道个歉吧！

有位来自湖北的家长指出：现在的数学教材，编排得很不合理。

他声称，以前的数学教材，有各种定义和举例，先给出概念和公式，再给出论证和讲解，最后还有相关的思维拓展。

可现在数学教材呢，例题、定义、思考和练习混成一团不说，前后文也缺乏连贯性。

基本上就是做题、练习和思考，结果孩子们看了半天，感觉完全没有系统性。

这就导致，以前的教材，就算是落后一个月，孩子通过自学也能追得上来。

但是现在的教材，孩子们如果错过一两节，后面听起来就会相当吃力。

所以说，经常有家长为此抱怨，说数学教材的编配，不尽合理。

真是活久见！明明记忆中就是 天将降大任于斯人也！怎么在各种教材里就是找不到证据，网上找到的 斯人 的书都不是人教版的教材。

虽然人教版主编很肯定的说人教版从来没有出过斯人这个版本，给出的证据从四库全书到各版本的教材，确实都是 是人。但是我就是记得很清楚，背的就是 斯人。

我，87年，湖北地区，当年学的是人教版的，肯定，确定以及一定，学的就是 斯人！别说你人教版主编，就是天王老子来了，我也只认 斯人！

斯人比是人顺口多了，天将降大任于斯人，平平仄仄仄平平平，换成是人，后面就是平仄平，韵律一下乱了。另外，要是 是 是人的话，这些诗词里也应该是 是不是斯？是人独憔悴？噫，微是人，吾谁与归？

我不能接受那个主编的话，还有个原因就是他们有些改动，我觉得不能接受，比如 远上寒山石径斜（xia）,呆（ai）板,风吹草低见（xian）牛羊,浩浩汤汤（shang），天似穹隆，笼盖四野（ya），

这些读音当年老师都是特意强调过的，古音本身就是带方言的，这样的音才是押韵的，改成现在的读音 斜(xie) 呆(dai) 见(jian) ，完全不押韵！

更过分是一骑(ji)红尘妃子笑！现在改成一骑(qi)红尘妃子笑。

就是这些为了错误的读音而纠正正确读音的事，和之前小学教材的事，让我对他们没有好感！

回到 斯人 这个事上，一个人记错可能是记错，但是一群人记错就不现实了。不管怎么说，学生们还是有记忆的，难道真的是有个别的学校用的教材是“是人”吗？

我觉得肯定有过 斯人 这一版教材的，不然全国这么多人都记错了吗？

真的是薛定谔的猫？你看它的时候就变成了另外个样子？

你们是学的 斯人 吗？是哪个地区？多大年纪呢？难道我们真的记错了吗？

我70后，武汉念的中学，不记得用的什么版本教材了，但人教版的可能性很大。百分百是“斯人”。问了中学同学，都说是“斯”，因为这是全文要求背诵，都滚瓜烂熟的，老师经常检查带默写的，印象刻在骨子里了。

一部未完结的书稿，有人竟掏了3万块钱买下，只是为了先睹为快

#武汉头条#如果不是亲眼所见，我很难相信，一部未完结的书稿，有人竟掏了3万块钱买下，只是为了先睹为快。

前几天在光谷紫微星广场4楼，武汉紫微星商贸有限公司总经理、著名企业家李兰女士，亲手将3万元现金，郑重地交付给作者手中，并愉快地与之合影留念（图1）。

幸福天地集团韩锦瑜董事长昨日邀请刘天龙考察农庄，并分享了《口才与销讲》书稿片段，个个拍案叫绝！随即，韩总爽快地掏出2万元现金交给刘天龙，支持这份伟大事业（图2）。

什么书籍居然如此抢手？作者是何许人也，竟然让一个个事业有成的企业家们，心甘情愿地掏了真金白银，只是为了抢先一步看看这部还未完成的电子版书稿？带着心中无数个问号，在朋友牵线搭桥下，我如愿以偿地见到了此书的作者——刘天龙先生。

一番采访之后，我除了震惊还是震惊。

这个自幼习武，对功夫极为迷恋的小武痴，上世纪八十年代耗费巨资游历名山大川，拜访高人逸士，勤学绝活，苦练神功。也许是上苍的垂青，偶遇高人隐士，获得了旷世奇学、无字天书——《九剑谱》，这是一套让产品卖疯、事业成功的法宝。

上世纪九十年代，刘天龙经营八宝功夫茶，销量奇好，盈利数百万；在杂志做广告销售防身宝，又盈利近千万；2000年后，仅仅只有初中学历的他，依靠这门奇学，创造了厉害的搏杀功夫武御道，编辑出版了六本养生防身教材，且一版再版，还曾悬赏百万摆台设擂，引发了全国每年两千余人前来拜师求艺；同时，他还兼任公安部门格斗教官，多家企业高级顾问，并三进中南海和北京人民大会堂接受表彰，受到国家党政军领导人的亲切接见。多年的努力，不曾想，竟功成名就。

2010年，长江文艺出版社出版的人物传记《草根英雄刘天龙》（图3）在全国新华书店发行，再一次引发了千人拜师学艺的热潮，成为了高深莫测的一代宗师，在“万人同挤独木桥，高考成功路一条”的年代，他用独特的方式真实演绎了一条梦幻般的草根英雄之路……

这世间没有人不想成功，多少人穷其一生，殚精竭虑，仍不得要领。疫情当下，百业受阻，打工困难，赚钱不易，如何让更多人觉醒悟道、事业成功，出奇制胜？强烈的使命感，促使刘天龙再次提笔，一部名为《口才与销讲》的煌煌巨著便应运而生。

这部书稿虽然还在打磨之中，但已经在朋友圈中炸开了锅。几位企业家找到刘天龙，有人愿意包销此书三万套；有人承诺出5万购买书稿；有人当场赠送企业股份30%，只为请刘天龙为企业出谋划策……

《口才与销讲》其表现形式为“漫画+文字”，内容奇特新颖，通俗易懂，趣味性和实战性极强，即便少年儿童通过看漫画也能懂得其中精湛妙法，因此，该书具有极高的普世价值，是难得一见的能打通政商学艺农工各界壁垒与瓶颈的“教科”全书！

翻阅刘天龙《口才与销讲》电子版，发现此书是一部口才演讲、谋略智慧全书，可谓是现代版的“资治通鉴”。书中讲的全是怎么做人、处事、经商、育人、沟通、博弈、演讲等，皆是古今圣者经验智慧的结晶。有时候你感觉缺少机会，实际上是缺少智慧。读此书，你也能成为一个有智慧、有口才、有销讲能力的人。

据悉，此书开印即达三万九千册，定价108元/本。在此，真心期待该书早日问鼎于世！#湖北优质创作者联盟#

澎湃新闻罗昕专访｜林白：《北流》是一个容器，它可以无穷无尽地注下去

你是图书馆学出身，对古籍并不陌生，你如何看待中国文章传统在现代文学里的重焕生机？

林白：在武大的时候，从宿舍到教室都要翻山越岭的，每次路上有人看见有人抱着大部头的书喘嘘嘘爬台阶，就会说这肯定是图书馆学系的，我们自己笑说，看，图书馆学系的最有学问，书最厚。那些大厚本估计主要是工具书，《佩文韵府》厚不厚我忘记了，《太平御览》有没有一本总目我也忘记了，我们有一门课叫“古籍整理”，还有一门课叫“古代文献编目”，老师要求背一些古籍的书名，《十三经注疏》孔颖达注，这些。我虽然对注疏体有印象，但基本是一个沉睡状态。况且，我上学时“古籍整理”课只考了六十多分。勉强及格。

教古籍整理的老师我倒还记得，廖延唐老师，他腿不方便，走路是一瘸一瘸的，用他的话说，是“不良于行有年”。记得他家住在汉口，每次来上课都得从汉口坐公交车到武昌珞珈山，然后再翻山越岭到教室，真是难为他了。他的著作《古籍编目》《古籍整理》《中国古籍整理分类》都是高校专业教材。五经中，《礼记》他用功最多。可惜当时我都不知道学。他后来调到湖北十堰去了。

对于现代文学和当代文学，我脑子里有一条僵硬的铁线，就是以1949年划分的。我不能以宏大的思维来考量这个问题，具体到《北流》这本书，就是，注疏笺体例，给了《北流》一个最完美最恰当同时也最开放的容器，这个容器可以随意放大和收缩，无穷无尽地注下去，无穷无尽地疏下去，如果不刹住，还可以装下很多东西。这个正是我需要的。

……。 ……。……

前十几年碰到海男，每次她都说我们要写到80岁，后来变成线上说，最近几年她不说80岁了，她说我们都要写到90岁。说两句闲话，齐白石90多岁的时候画画，到最后90的九字往哪边拐弯，那个钩，他都不知道了，得问旁边的人才知往哪边拐弯。但还能画个牡丹什么的，画得出神入化，作家要是到九字钩往哪边拐都不知，就不知道能不能写出来了。不记得是哪一位美国女诗人，阿尔茨海默症以后还写了很多诗，好像是从张新颖的文章里看到的。阿尔茨海默症还能写诗，这最值得羡慕。我总觉得，写到什么时候得靠天，对我而言，写作可以收放身心，最好不过了。

澎湃新闻：你现在如何理解小说里出现的那个符号——无限∞？这个符号在这个小说里太妙，无穷无尽。

林白：我始终觉得这是个神秘的符号，包含着无限的宇宙奥秘，也或者它同时也是个空，或者说是非空非有。总之是，妙不可言吧。

【“斯人”版的教材，还真找到了】这两天，关于“斯人”还是“是人”，网友们已经吵翻了天。话题#故天将降大任于是人还是斯人#10月27日登上微博热搜榜第一位，当天阅读量直逼四亿。此次争论源自日前一位网友发布的文章《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》。文章中这位网友称记忆中初中时期背诵的课文“故天将降大任于斯人也”，变成了“天将降大任于是人也”。这一说法得到了海量网友的认可。到底是网友记忆出现了偏差，还是教材真的变了？记者多方调查后发现，至少在北京出版社2019年出版的义务教育教科书《语文》（九年级下册）、冀教版小学语文教材（五年级下册）和武汉大学出版社出版的《大学语文》中，都曾出现过“斯人”的版本。详情：https://www.toutiao.com/article/7159721011733070351/

关于“斯”“是”之争，我提一个很诡异的话题。论证据，“是”的一派有人教版从1961年至今的所有教材，七八篇古版图片，部分地方教材的图片；“斯”的一派有北京的教材，冀教版教材，武汉大学教材，各种教辅书，影视剧截屏，为证。以此来看，“是”派应该占上风呀？至少平手行吧？再不济小负？唉