注册会计师后续教育 开始时间（注册会计师继续教育要多少学时）

【通知】

接市教育局通知，11月18日（周五）开始复学，因省运会放假调休，19日（周六）正常上学。初一、初二年级利用周五、周六时间继续期中考试。

明天11月18日(星期五)考试安排：

上午8:00～9:00 政治

9:20～11:00 数学

下午14:00～15:00 地理

后天11月19日(星期六)考试安排：

上午8:00～9:00 生物

请各位家长提醒孩子务必每场考试提前15分钟到达考场！星期六考完生物后回到本班教室，老师们要布置周末任务。

今天刚好有空，开始了注册税务师继续教育的学习。

中税协网校的课程还是挺丰富的，有不少是免费的课程。课程大厅里可以根据需要自行选择。还是挺方便的。

报了股权方面，企业重组，继承方面个税和高新研发方面的课程，在认真做着笔记，学习是个持续的过程，一点点积累一点点提高。

注会也快出成绩了吧？但愿能心想事成。

想想群友们真是藏龙卧虎，知识脱口而出，羡慕佩服的同时，想起他们的背后，一定是付出了很多的努力。不积跬步，无以至千里，不积小流何以成江海？

认识自己的不足，在理论和实操方面同时提高自己的能力，我一直在努力。

猫猫也越来越粘人了。[捂脸]

#＃我的生活日记#

我的资格证今年才取消继续再教育，我也沒地儿发牢骚啊，乖乖地去。

#福州头条# 鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾区中小学、中职学校、幼儿园于11月17日（周四）恢复线下教学；校外培训机构于11月21日（周一）恢复线下教学；特殊教育学校恢复线下教学时间另行通知。

一发班级群，群里许多家长反馈，住的小区还没解封，怎么办？

“我们小孩一样，也还被封在小区里面，出不来怎么办啊！”

新闻发布会有说个案要保证孩子线上继续网课。

有些可以开心线下教学，有部分还得线上继续网课，真会愁死有些家长！

【新加坡重视培养学生信息和媒介素养】近日，新加坡教育部强调，在大中小学课程和各科目学习中强化学生信息和媒介素养技能培养。在新加坡，信息和媒介素养教育被列入品德和公民教育课程中的网络健康教育部分，主要内容为教育引导学生如何甄别网络信息。在小学阶段，学生被教导要核实网上信息来源的可信度，以保障自己在网络空间的安全。在中学和大学预科阶段，学生须深化对网上虚假信息传播诱因及其后果的理解。在课堂教学中，教师需要基于真实生活场景引导学生开展课堂讨论，提高学生网络信息辨别能力。

　　新加坡教育部认为，信息和媒介素养也是学生学习英语、历史和社会研究的关键。在小学高年级和中学阶段，学校要通过这些科目向学生传授批判性阅读和思考技能，使他们能够辨别事实和观点、了解背景、确定目的，并验证信息的可信度。在这一过程中，学生将所提供的信息和观点与其他来源进行交叉检查，以确定可靠性，并学会发现不完整信息和虚假信息的迹象。在大学预科阶段，教师在论文中将以此类技能为基础，引导学生在探讨一系列具有地方和全球意义的问题时评估论点的说服力、证据和影响。

　　在课程之外，教育部为学校提供关于最新网络趋势和问题的教学资源，包括现实生活中的案例研究和关于学校如何提高对网上错误信息认识的指南。学校还配备了网络健康相关资源，让家长参与指导并成为学生遨游数字世界的重要伙伴。教育部表示，将继续与学校和家长开展合作，引导新加坡青少年成为优秀的读者和信息消费者。（张娅婷）

　　《中国教育报》2022年11月17日第9版#教育##教育微头条##媒介素养##网络安全#

福州市区11月17日线下开学！福州官宣社会面动态清零，标志着同学们返校上课进入倒计时！有地方政策清零后10天、有7天后研判。福州市区中小学只要5天宣布全面恢复校园上课，确实了不起！

教育部门一般会再请专家研判，作出是否复课的决定。对于判定为密接的学生和教职工，将要继续按照规定的防控措施执行到管控结束！

据悉福州市区有学校正在排查：

1、处于高风险地区的师生员工

2、本人为红或黄码的师生员工

3、共同居住者为红码的人员

4、现为密接的师生员工

5、师生员工本人或共同居住者阳性

#福州头条# #疫情最新情况#

#福州头条#明天仓山区继续全员核酸，但是好消息来了，学校终于要复课了！根据目前我市疫情防控态势，我们对五城区中小学、幼儿园恢复线下教学进行了分析研判：

鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾区中小学、中职学校、幼儿园计划于11月17日（周四）恢复线下教学；

校外培训机构计划于11月21日（周一）恢复线下教学；

特殊教育学校恢复线下教学时间另行确定。

附给家长温馨提示：

【认真学习贯彻党的二十大精神 以督导“长牙齿”推动教育公平而有质量发展】

　　一、深刻领悟“两个确立”的决定性意义

　　中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是在我们党砥砺百年奋斗历程、踏上新的赶考之路的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是在世界百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴战略全局加速推进的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告明确宣示了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献。学习党的二十大精神，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻理解把握蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在新时代、新征程上，我们要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，心往一处想、劲往一处使，以新的伟大奋斗创造新的历史伟业。

　　二、深刻认识加快建设教育强国的重大战略意义

　　党的十八大以来，习近平总书记着眼新时代党和国家事业发展全局，作出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的重大论断和决策，强调教育是国之大计、党之大计，要求坚持教育优先发展。党的二十大报告，从突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位出发，将教育、科技、人才统筹部署，充分体现了教育的基础性、先导性作用，充分体现了系统思维和统筹发展的思想，充分体现了以人民为中心的价值追求。立足新时代、新征程，我们要深刻领会建设教育强国对实现社会主义现代化强国目标和中华民族伟大复兴的特殊意义，准确把握教育事业改革发展面临的新使命、新责任，努力办好适应国家战略需求的教育，办好人民满意的教育。

　　三、以督导“长牙齿”推动教育公平而有质量的发展

　　习近平总书记反复提醒，全党要坚持底线思维，增强忧患意识，强调“必须进行许多具有新的历史特点的伟大斗争”。党的二十大报告，把“敢于斗争、善于斗争”作为“三个务必”的一个重要内容提出来。教育督导战线的同志学习贯彻党的二十大精神，必须与督导党的教育方针不折不扣落实落地相结合，与深化新时代教育督导体制机制改革相结合，突出“讲政治、懂教育、敢担当”总要求，把准中国教育办学标准底线和办学质量底线“守护神”定位，发扬斗争精神，增强斗争本领，以落实《教育督导问责办法》为抓手，切实发挥督导“利剑”作用。

　　第一，督教育优先发展。要抓住大力提升教育保障水平这个“牛鼻子”，督促推动各级党委和政府坚决扛起教育优先发展的政治责任，切实做到在经济社会规划上优先安排教育发展、财政资金上优先保障教育投入、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持把教育经费投入情况作为督政的重要内容，不仅要看总量上是否做到“两个只增不减”，也要看结构上是否加大教育重点领域和薄弱环节的投入、把钱真正花在刀刃上。

　　第二，督立德树人落实。要紧盯德智体美劳全面发展落实情况，将“双减”这个教育督导“一号工程”继续向纵深推进。要督促各地坚持“五育并举”、因材施教，为每一名学生提供适合的教育，促进学生全面发展、健康成长。要把深化新时代教育评价改革情况，作为教育督导重要内容，坚决打破“五唯”顽瘴痼疾，督促指导各地把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节。

　　第三，督义务教育优质均衡发展。随着县域义务教育基本均衡督导评估全面收官，义务教育督导的重心已由“基本均衡”转到“优质均衡”上来。义务教育优质均衡发展督导评估认定，要突出“四个更”，即全面发展的理念更鲜明，标准化建设程度更高，教师队伍更强，人民群众更满意。要坚持重硬件更重软件，重数量更重质量，重指标合格更重群众满意，稳中求进，久久为功。同时，对基本均衡发展每年都要进行监测复查，持续强化政府责任，确保水平不滑坡。

　　第四，督教师队伍建设。要始终将教师队伍建设作为督政、督学、评估监测的重要内容，持续紧盯不放松。要督促各地落实相关政策，继续巩固义务教育教师“不低于”成果。要着眼全面提高人才自主培养质量战略目标，推动各地不断提高广大教师的思想政治素质和业务水平。要推动各地各校把师德师风作为第一评价标准，融入到教师管理各个环节，落实师德“一票否决制”，对师德失范问题“零容忍”。要督促各地有效减轻教师不合理负担，让教师安心育人、乐于从教。

　　作者：教育部教育督导局党支部书记、局长 田祖荫

　　《中国教育报》2022年11月17日第1版#教育##教育微头条##教育公平##二十大#

我觉得至少改成十年义务教育，涵盖小学、中学全部年限，同步调整学制，小学调整为5年，中学调整为5年。孩子们6岁上小学开始接受义务教育，16岁中学毕业进入大学，20岁大学毕业，就业或继续深造读研，更加有利于孩子们成长发展。

【九年制义务教育已无法匹配中国经济实力地位】 1986年，中国内地开始实施九年制义务教育。当年全国人均GDP为963元。可是中国经济经过36年的高速发展，现在人均GDP已高达80976元，是1986年的84倍，国家财力大增！ 纵观全球，将义务教育定位为“9年”几乎是最低标准。美国13年，俄罗斯11年，韩国10年，印度已计划延长至10年…… 在中华民族的伟大复兴路上，教育是根本。在国家财力已空前跃升的背景下，中国义务教育时长似乎没有道理落后于全世界大多数国家。