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深圳高等教育开始发力，深圳西丽湖国际科教城X9高校院所联盟正式宣告诞生！简称“X9联盟”！

成员高校含深圳大学，南方科技大学，哈尔滨工业大学（深圳），清华大学深圳国际研究生院，北京大深圳研究生院，天津大学佐治亚理工深圳学院，深圳理工大学（筹），鹏城实验室等高校，研究机构以及未来落户西丽湖科教城片区高校，拟在课程资源，学分互认，仪器设备共享等十大领域开展合作！

#高考# #2021年高考# #深圳大学# 深圳大学2021退出广东高考提前批录取，普通类专业分数优先，艺术类志愿优先，部分对身体有要求

1、深圳大学从2018年开始取消深户和非深户分列招生计划的做法，并将师范类专业放在本科提前批的非军检类中招生，当年提前批招生计划为392人（文科170人+理科222人，均为师范类专业）；

2019年在提前批增加了护理学专业，共招607人（文科252人+理科355人，除护理学专业文60人+理60人外，均为师范类专业）；

2020年提前批共招438人（文科221人+理科317人，均为师范类专业）。

2、深圳大学学费（不含书费）按学分制收费，由课程学分学费和专业学费两部分组成，每学期学分学费按学生实际修读的课程总学分计算。

住宿费为800-1500元/学年。

2021年，深圳大学不再参加提前批招生，也就意味着这些专业如果继续招生，将“回归”到本科批次和其他专业同时录取。

深圳大学这是要加速起飞的节奏啊！这个联盟的成立，将充分结合深圳大学、南方科技大学、 清华大学深圳国际研究生院、 北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学（深圳）这5所学校，学生实际情况，建立了课程互享、学分互认的校际合作机制

岂不是意味着这5所学校的学生，如果选了相同的课程，就是一起上学的同学了，如果真是这样，那深圳大学的同学圈，直接拓展到了南科大、清华、北大、哈工大，简直就是超级加倍啊

不得不说，这个X9联盟，让人充满了期待。感觉未来会有越来越多的城市，模仿这个，搞类似的联盟，你们觉得未来会用什么名字出现呢

购买论文，侵占他人学术成果的南开大学学生处分结果出来了，留校察看1年！同前两年哈工大学生作弊被开除学籍相比，南开大学对自己的学生非常包容啊！

2022年11月2日，有位四川大学2020级硕士研究生发帖举报称，南开大学物理科学学院一本科生抄袭自己的论文，该同学还获得了南开大学2023年保送推免资格，直博北京大学物理学院。

现在南开大学经调查后发现，认定购买论文侵占他人学术成果事实成立，给予留校察看一年，充分给了这位同学改过自新的机会。

相比之下两年前，哈工大则是对于作弊毫不留情。哈工大威海校区计算机科学与技术学院2016级的某学生，当时在深圳某互联网大厂实习，据说当时已经拿到年薪30万。

但是他还没有拿到毕业证，为了凑够学分，选修了两门相对简单的文化方面的课程，只需要背背记记就能及格。但是从深圳回学校费时费力又费钱，于是他想到一个歪主意，让自己的同班同学帮忙替考。没有料到，考试作弊行为被老师发现，两人双双被开除学籍，实习机会也没有了。

作为计算机专业的学生，在关系不大的选修课《道德经》、《红楼梦》上作弊翻车，痛失大好前程，让人痛心疾首。

对比两个学校的处理结果，有人说哈工大对作弊行为坚决说不，值得推广！也有人说，南开大学本着治病救人的原则，对学生网开一面，好！网友们，大家来谈论下，你更支持哪一所大学的处理结果呢！

#教育听我说#

【加强横琴粤澳高等教育深度合作】要加强横琴粤澳高等教育深度合作，为粤港澳大湾区打造“教育和人才高地”作出示范，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接和深度融合。

推动横琴教育开放合作先行试验，丰富大湾区教育集群发展创新示范

粤澳高等教育发展的特点与现实情况，决定了粤澳高等教育合作必须走对外开放、国际化合作办学的道路。2019年，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，明确提出“支持大湾区建设国际教育示范区，引进世界知名大学和特色学院，推进世界一流大学和一流学科建设”。以横琴粤澳深度合作区作为教育开放合作的先行试验平台有着显著的天然优势，应率先在教育发展领域和关键环节上大胆创新。横琴粤澳深度合作区在推动粤澳高等教育深度合作方面，应致力于做好以下几个方面的工作：

第一，坚持高等教育集群式发展，建立大湾区“教育集群示范区”。高等教育集群发展是建设粤港澳大湾区的重要内容，也是世界一流湾区建设的重要支撑。横琴粤澳深度合作区最大的特色是管理体制创新，这为横琴粤澳深度合作区率先打造大湾区“教育集群示范区”提供了体制机制上的优势和便利。着眼未来，横琴可先行探索打造“科-产-教”融合的高等教育集群发展模式，构建管理一体化的高等教育管理机制、合作机制和群体决策机制，形成“规模效益、竞争优势明显、产教融合、文化融合”的先行示范，率先建立起吸引全球人才的高等教育中心“磁石”。

第二，制定高等教育国际化发展战略，注重引入世界优质高等教育资源，建立大湾区“国际教育示范区”。在推进横琴粤澳高等教育深度融合的基础上，积极引入世界优质高等教育资源，打造具有多元化、特色化、开放性特点的现代化“国际教育示范区”。一方面，要以国际课程、跨文化议题、国际理解等为内容，以机构流动、项目流动、人员流动等交流与合作为形式，以培养国际化人才和打造国际水准高等教育群落为目标。另一方面，要瞄准世界一流的办学方向，制定高等教育国际化发展战略，提升高等教育质量，增强对全世界高层次人才的吸引力。

促进法律和规则衔接，高水平建设大湾区产学研示范基地

“高标准建设澳门大学、澳门科技大学等院校的产学研示范基地”是《横琴方案》提出的重点目标。横琴粤澳深度合作区率先建设大湾区产学研示范基地的关键是促进粤澳法律和规则衔接，加快探索制度型开放教育模式。

第一，构建内在融通的高等教育制度体系。为支持大湾区建设国际教育示范区，横琴粤澳深度合作区应完善支持港澳高校融入国家发展大局的制度体系，推进高校合作办学、高校学科专业互动、高校课程衔接、高校学分互认、高校科研合作与成果分享转化、高等教育管理一体化等方面制度创新，使横琴粤澳深度合作区成为探索制度创新的实验区。

第二，共建产学研示范基地。《横琴方案》明确提出，“布局建设一批发展急需的科技基础设施，组织实施国际大科学计划和大科学工程，高标准建设澳门大学、澳门科技大学等院校的产学研示范基地，构建技术创新与转化中心，推动合作区打造粤港澳大湾区国际科技创新中心的重要支点。”横琴粤澳深度合作区与高等教育、产学研转化相关的法律和规则建设也可以此为基础，营造良好的产学研环境，促进发展科技研发和高端制造产业。事实上，共建“横琴·澳门大学产学研示范基地”，就是最好的创新范例之一。未来，可以引入世界知名大学的平台和成果，在横琴粤澳深度合作区成立产学研基地，并依托内地的生产能力及庞大市场，进行科技成果转化。

充分把握“清单式”授权政策优势，共谋粤澳高等教育融合发展之路

清单式批量立法授权是一种授权改革的新形式，在深圳综合改革试点中积累了丰富的可资借鉴经验。《横琴方案》强调，“支持合作区以清单式申请授权方式，在经济管理、营商环境、市场监管等重点领域深化改革、扩大开放。”粤澳高等教育深度合作亦有赖于“试点授权”制度的政策支撑，在“一国两制”前提下，争取中央对横琴粤澳高等教育融合发展的“清单式”授权，给予横琴粤澳深度合作区高等教育合作“先行先试”的政策支持，共谋粤澳高等教育融合发展之路。

第一，在中央授权下制定横琴粤澳深度合作区“创新教育立法”。建议在中央授权下制定《横琴粤澳深度合作区高等教育条例》，针对高等教育管理一体化、高校办学自主权、高校课程衔接、高校学分互认、高校科研合作与成果分享转化等方面先行先试进行创新立法。

第二，以清单式申请授权方式推进高等教育深化改革。要在横琴粤澳深度合作区这片试验田上进行高等教育深度合作创新，必须共同建立粤澳高等教育共商共建共管共享新体制，成立专门的组织管理机构来协调两地的高等教育发展，在中央清单式授权下深入探索粤澳高等教育融合发展模式。#教育# #高等教育# #横琴粤澳深度合作区# #粤港澳大湾区#

湾区考察列必修 教大推先导计划

香港教育大学昨日宣布，在明年9月增设有大湾区元素的必修科，并会在4年内分阶段安排所有本科生到大湾区内地城巿考察，是本港首所将大湾区考察列入必修的大学。同时，该校明年中与内地3间港人子弟学校合作推出“大湾区学校体验先导计划”，让部分学生到内地实习。教大学术及首席副校长李子建昨日表示，相信在香港逐渐融入国家发展下，大湾区内地城巿会成为同学就业选择地点之一，大学教育及资助委员会亦希望八大加强同学对湾区的了解，教大希望有关安排有助同学扩阔眼界，作最好的就业选择。

教大昨日举行记者会，介绍课程的最新发展。考虑到近年越来越多港澳子弟学校落成，在大湾区内地城巿开展事业成为教大毕业生选项之一，故教大会由2023/24学年开始，在课程中加入必修的“跨学院核心科目”，并引入大湾区元素，让学生更掌握区内的最新发展。

教大会分阶段安排所有本科生到大湾区考察，2023/24首学年3个学士课程共约100名学生先行；2024/25至2025/26学年推展至4年制及高年级入学课程，涉及学生约1,100人；2026/27学年全面推行至所有学士学位课程，共约1,350人。考察内容会与学生主修的专业知识相辅相成，涵盖历史文化、创科、经济、艺术创意产业、青年创新创业及教育培训等。

李子建表示，大学将按不同课程内容及要求，安排学生到内地不同地区考察及学习，考察日数亦各有不同，预计费用全免，而隔离所需支出，仍需讨论再作决定。在完成考察后，学生需进行小组汇报及反思，占1个学分。

他表示，有关的考察安排已筹备逾年，获教资会批准，校方希望透过检视首年试行，可优化日后的配套支援。

为协助准教师取得大湾区教学经验，教大将与深圳香港培侨书院龙华信义学校、广州暨大港澳子弟学校及东莞暨大港澳子弟学校合作，推出“大湾区学校体验先导计划”，安排主修教育的学生前赴当地实习，教授中、英、数、体育及视艺等科目。每校将为教大提供4个至6个名额供主修教育的学生申请，体验为期3星期，学生需在当地观课、导修、试教以及参与组织课外和交流活动，教大会安排导师观课及评分，表现理想者将可获发证书。

李子建解释，最近许多大湾区的机构研究反映，本港年轻人有兴趣到大湾区内地城巿发展，却不了解当地的工作方式，而大学有责任装备学生具备多元视野，让同学未来“知所选择”。

教大又宣布未来3学年拟推出9个全新学士学位课程，包括“综合环境管理”、“人工智能与教育科技”，2023/24学年起推“英语研究及数码传讯”，以及2024/25学年推“文化遗产教育与艺术管理”。

#今日正言#

2010年，山东省高考现场，10岁的苏刘溢进入高考考场，成绩公布，他566分，考上了南方科技大学。但是一年后，他被迫休学回家，现在怎样了？

2000年，苏刘溢出生在山东泰安一个普通家庭。他一岁抓周的时候，就拿着书本不放手，父母更是欣喜。

很快，他表现出超过同龄人的天赋。很小的时候，家里的书成了他最好的玩具，到了三四岁的时候，他明显比同龄孩子聪明一大截。不管是数学还是拼音，对他简直轻而易举。

上幼儿园的时候，他自己捧着一二年级的书籍学习。老师问他，你看得懂吗？他放下书就给老师讲书中的内容，老师也觉得很神奇。

父母觉得孩子学习程度高，想要让孩子从五年级开始，很多学校拒绝了。父母找了好多学校，有一个三里小学同意他试一试。

他才七岁，五年级的同学都是11岁，大家看到这个小朋友都感觉很好奇。

没想到，他才坐进五年级两天半，老师就跟家长说，让他直接上初中吧。

老师考察了一下他的学习能力，班里的尖子生赶不上他，学习速度非常快。

父母自然很高兴，开始为他找初中学校。而七岁上初中，更是让很多初中学校都觉得不可思议，纷纷拒绝。

父母最后找到当地重点博文中学，找到了校长说明情况，校长同意让他来参加测试。

父母把他带到学校，数学老师给他出一道考察想象能力的空间几何题，十分钟写出了答案。语文老师给他一片生僻字的古文，让他读，他一口气通读下来。

校长答应，让他在学校试读三个月，过了就可以马上入学。没想到一个月后，因为看到他变现突出，校长就答应马上入学。

这所学校是寄宿校学校，七岁的苏刘溢带着行李被褥走进宿舍。

第二天上课，数学老师提问他，随口说从一加到100是多少？苏刘溢不假思索的说：5050这个可以直接用等差数列原理解答。

这个答案让数学老师很惊讶，等差数列是高中数学。没想到他才七岁，就可以运用的如此熟练。

他刚入学不久，参加学校的“博文竞赛“，这个竞赛原本是高年级得奖，初一的学生基本上到不了决赛就被淘汰了。他却在300多名初中生中拿下第一名，以满分成绩，让全校师生震惊。

经过这次之后，学校决定对他重点培养，专门为他成立了专家组，所有老师只教他一个。目的是让他提前完成初中学业。

在单独授课时，学校专门为他建立档案，每次的学习成绩波动问题，奖项都记得清清楚楚。一年时间他就学完了三年初中的课程。

经过专家，老师，校长全部审核完毕，准许他初中毕业，给了结业证书。他才8岁。

校长为他写了一封推荐信，给他推引进到高中。年仅八岁的他就到了高中校园报道。刚进校园的测试，他就位列全校前十名。

他喜欢理科，物理、化学。生物门门90分以上。还跟老师讨论爱因斯坦相对论和人类物种起源。

在学习上他一点儿问题没有，他毕竟还是个孩子。上课的时候，自制力很弱，总会通通这个玩玩那个，捣捣乱。

后来高中学校也为他安排了老师单独讲课。一年半的时间，学完了高中的课程，通过了各种考试。

2010年6月，10岁的他走进高考考场。最后成绩出来考了566分。

他本来心仪的学校是山东省的理科重点院校，无奈差了14分。后来父母权衡之下，他选了南方科技大学。当时这个消息登上了新闻头版头条。

暑假过后，他来到大学报道，开启了大学生涯。大学的学习跟初高中完全不同，没有老师单独为他开小灶。

虽然说，他在课上依然表现很突出，下课后他却不知所措，不能跟同学们交流和沟通。同学们大都是18岁，比他大八岁。

他越来越孤独，一堂课的那种，他可能十分钟就学完了，但是不能随便离开教室。他一会儿转笔，一会儿玩手机。对于他来说，每节课都过得很痛苦。

大一暑假的时候，他告诉妈妈自己想休学，课堂上老师讲的太简单，课下自己根本不知道干什么。

父母来到学校沟通，学校也非常理解他这种特殊情况。允许他回家自学，通过考核且修满学分后，可以给他发毕业证书。

后来，他休学回家离开了深圳。2018年，他修满了所有大学学科学分，学校审核后合格发放毕业证书。

学校希望他继续考研深造，但他后来并没有继续深造。

今年五一的时候，22岁的他陪着父母出外游玩，被网友拍到。目前的他在一家很不错的公司任职，生活也回归了平静。这个曾经的神童，也找到了自己的立足之地。

然而，总的来说，他的学习之路走得太快了，初中高中都是单独授课，进展很快。而一个孩子的成长，是一点一滴进步的。心智是一点一点成熟的。

总的来说，这样的天赋，如果培养得当，真的应该有更大的贡献。父母的对孩子的教育，还是缺乏规划，太急于求成，让本来是天才的孩子，最后成为一个普通人。

卢俊在《爱弥儿》中有一句话：

“儿童在长成大人之前，就要像儿童的样子。如果外界强行打破这个次序，那么就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满，也不甜美，而且很快会腐烂”。

某985大学一学生的真实故事，据其自述，大学就读于某985大学，大四拿到了腾讯的offer，且已经在公司实习半年了，却万万没想到毕业前被学校开除了，而被开除的原因就是之前在深圳实习，选了两门网课，为了凑学校要求的文化素质学分，期末考试，很心疼从公司来回学校的机票钱，便选择了让同学帮忙替考，没想到被监考老师发现，并上报给了学校，然后不久前被学校开除了。

看完之后，不得不说这真是自作孽不可活，抱着侥幸的心理聪明反被聪明误，终酿成了大祸，这还真怪不得谁，只能怪自己，在腾讯实习，工资待遇都不低，据我知道的，有些应届毕业生可以拿到月薪1.2万的实习薪资，这位大学生是计算机专业，待遇自然不会低，然而却心疼来回的机票钱，实属让人不理解，再扣门也不能扣学业呀，特别是考试这事情，真不能搞歪门邪道舞弊，你们怎么看呢？#头号周刊# #奇妙知识季# #教育听我说#

【#晶报社论# | 科学素养上去了 科技创新后备力量将更足 】《深圳市科协科普发展规划（2021－2025年）》日前发布，聚焦组织管理、科普资源、科普人才、科普活动、青少年创新能力培养实施五大重点工程。2025年，深圳全民科学素质比例将提高到25％以上，达到发达国家水平。

去年2月，中国科协发布了第十一次中国公民科学素质抽样调查结果，本次调查首次实现了对419个地市级行政区划单位全覆盖。调查显示，2020年深圳市公民具备科学素质的比例达到21.1%，较2017年的18.3%提升2.8个百分点，进入全国前三。

这意味着，深圳全民科学素质比例将继续稳步提升。对深圳这样一个科技创新动能充沛的城市来说，科普发展具有不可忽视的现实意义。

高层次、高质量的发展，离不开科技创新。作为综合性国家创新中心，深圳着力培育国家战略科技资源，坚持科技驱动，走出一条科技支撑、产业发展的道路。如果说，科学创新是重要的发展助推器，科普发展则为科技创新提供了源源不断的后备力量。

正是基于这样的认知，深圳在推进科普方面一直不遗余力，并推出了不少创新性举措。

比如，今年4月举行的第十九届中国国际人才交流大会首次增设科普板块，设立科学技术普及展览专馆，并作为大会的重点板块对外展示。科普馆围绕公众关注的科技创新热点，开展丰富多彩的科普活动，普及基本科学知识和常用技术方法。人工智能、智慧交通、创新教育、生命科学四大展示内容突出与公众的互动性，拓展科技创新产品的科普功能，颇受关注与欢迎。

值得一提的是，《深圳市科协科普发展规划（2021-2025年）》中提出，将通过实施“科学家精神进校园”“科普教育学分制”等重点行动，加快培育创新型后备人才。

这将使科普更好地与一个人的成长对接。事实上，2019年通过的《深圳经济特区科学技术普及条例》第二十六条对“科普学分制”做出明确规定：教育部门应当会同相关部门落实关于加强科学教育和针对青少年科普活动的各项要求，并将相关工作列入各级各类教育机构工作考核内容，在义务教育阶段逐步实行科普教育学分制，提高青少年科学素质。

当然需要强调的是，不能将科学教育等同于科学知识的教育。要知道学习科学，并不仅仅是掌握某些碎片化的知识，更重要的是，要由此培养科学思维与科学精神。科学思维也即科学逻辑，它是一种创新的思维、开放的思维、理性的思维，拒绝对经验与习惯盲目服从，让人们能够更好地认识世界的本质。而指向求真务实、指向批判与独立思考能力的科学精神，更应成为每个人的必修课，深深地融入教育的血脉之中。

深圳已经进入了粤港澳大湾区、深圳先行示范区“双区”驱动，深圳经济特区、深圳先行示范区“双区”叠加的黄金发展期。让科普深度融入这样的建设进程当中，在全社会进一步营造崇尚创新的氛围，无疑将为深圳深入实施创新驱动发展战略提供更加强劲的动力。 网页链接

【民革中央：打造人工智能多层次教育体系架构】#2022年全国两会##代表委员面对面#近年来，在国家科技计划和相关专项的支持下，我国人工智能取得重要进展。但同发达国家相比，我国人工智能的基础研究和产业发展，尤其是在核心技术研发、提升原始创新能力方面，仍有较大差距，特别是人工智能的人才梯队基础尚薄弱。对此，民革中央提出建议，要加强人工智能教育体系建设顶层设计，打造人工智能多层次教育体系架构。

民革中央建议，以加强人工智能基础研究、应用研究和运行维护等方面专业技术人才培养与引进为需求方向，强化顶层设计，建设人工智能多层次教育体系，形成高校、院所、企业和社会共同参与的教育格局。建立健全人工智能人才需求预测和流动态势跟踪机制，全面提升高校、科研院所在人工智能领域的人才培养、科学研究和社会服务能力，由政府牵头，组织科技、教育等部门依托高校、科研院所及合作资源，共同打造“政策指导+人才培养+课程融合+活动创新”人工智能多层次教育体系架构。

民革中央还提出建议，应全面整合共享人工智能教育资源。组建人工智能高校联盟，打破高校边界，开放合作办学，开设联合培养专业，通过高校间课程互选、学分互认的方式真正实现人工教育资源的共享互通和充分利用。组建地方人工智能专家库，在区域内实现科研、教学和咨询资源共享。连接高教与职教，充分发挥高校专业研究优势，依托国培计划、专业课题等方式，将高校科研团队与职教教师团队联系在一起，打造一批专业性和动手能力强的人工智能教育人才团队。加大对各类职业培训机构的扶持力度，借鉴上海每年向全国开放免住宿费、免餐费、免培训费的专业技术培训的做法，出台普惠与定制相结合的人才培训政策。

在提升专业建设水平方面，民革中央建议，加快引进和培养人工智能教育领军人才和团队。重点支持和鼓励高校和科研院所密切关注人工智能高端人才的流向，将人工智能高端人才动态需求纳入地方“带土移植”科技人才专项行动等引智计划。创新高层次人才引进机制，制定更具吸引力的人才新政，精准引进人工智能教育领军人才和团队。学习借鉴深圳等地的先进经验做法，确保高端教育人才请得来，留得住。鼓励基础好的高校、科研院所培养具有发展潜力的人工智能领军人才和团队，并申请人工智能专业博士和硕士培养点。支持有条件的高等院校设立人工智能专业，建立人工智能学院，增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。鼓励有条件的高等院校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，加强人工智能与其他学科专业教育的交叉融合，形成人工智能复合专业培养新模式。（记者 唐琪 见习记者 张欣）

武大永远的校长

改革开放以来，在刘道玉的主持下，武汉大学在全国高校中率先推行了一系列从教学内容到管理体制的改革措施——学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等等，拉开了中国高等教育改革的序幕，在国内外产生了重大影响，武汉大学也由此被誉为“全国高校中的深圳”和“中国高教改革的试验区”，而刘道玉本人则与当时的华中工学院（今华中科技大学的前身）院长兼党委书记朱九思、上海交通大学党委书记邓旭初、中国科学技术大学副校长温元凯被时任国务院副总理万里誉为中国高等教育改革的“四进士”。

香港中文大学的三方评价[舔屏][舔屏][舔屏]

香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称“港中大”（CUHK），是一所公立研究型综合大学，在人文学科、数学、计算机科学、经济与金融、医学、法律、传媒、地理等领域堪称学术重镇，也是香港仅有诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖及香农奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以灵活学分制、书院制、中英兼重和多元文化为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。

香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；1966年，成立香港首所研究院；1976年，整合不同书院的学系，由大学统一负责；1986年，全面检讨课程结构，改用学分制，并加强通识教育；1998年，率全港之先录取内地本科生；2014年，香港中文大学（深圳）成立。

作为香港乃至亚洲首屈一指的高等学府和当代新儒家的主要阵地，港中大先后聚集了钱穆、林语堂、高锟、饶宗颐、杨振宁、余光中、莫里斯、姚期智、蒙代尔、卢煜明、杨伟豪等一大批学者，培养了以数学家丘成桐、史学家余英时、遗传学家徐立之、银行家郑海泉和十五位罗德学者等为代表的各界人才。

香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定的时代意义。

香港中文大学的社会评价如下：

2020—2021——QS世界大学排名第43位

2020—2021泰晤士高等教育世界大学排名第56位。

2020—2021—U.S. News世界大学排名第95位。

2020—2021莫斯科国际大学排名第24位。

2020—2021软科中国两岸四地大学排名3位。

2021—2022—QS世界大学排名第39位。

2021—2022泰晤士高等教育世界大学排名第49位。

2021—2022—U.S. News世界大学排名第82位。

2021—2022莫斯科国际大学排名第20位。

2023—QS世界大学排名第38位。

我是EDC陈学长，如果信任我欢迎大家随时打扰我，也可以评论区留言提问。下期我们讲解申请香港中文大学的那些专业比较有优势！

看到这么条新闻：深圳大学讲师因没钱交不起网费向校方求助。

点开一看，原来真是深圳大学一讲师在该校网站留言，“由于经济困难，没钱开网络上网课，希望学校能够发放网络补助”。

在留言正文中，该讲师称今年实发工资分别为一月2964.85元，二月3225.04元，三月1038.3元所以他生活捉襟见肘。

看到这里，简直不敢相信自己的眼睛，一个大学讲师工资这么低？最低的一千出头，连深圳最低工资标准都达不到。

往下看下去，介绍到这位讲师毕业于北京大学逻辑学专业，博士学位，入职深圳大学已有7年。学生们对他的评价两极分化严重，一个不喜欢这位讲师的教学方式和评分逻辑，而且挂科率高；一个认为他的态度和专业都对得起老师这个称号。

作为曾经的一名学生，记得每年都要对任课老师进行评价，学生确实对容易获得学分的、管得松的老师给出高分，对较难获得学分、容易挂科的的任课老师不喜欢，给出低评价。

在大学学习更多的也是靠自觉，而不是老师手把手地教。现在我们的大学是严进宽出，所以很多人放松了对自己的学习要求。所以在学校遇到一个专业好、严格要求学生的老师对自己的人生将大有益处。

深圳大学，2021年学费收费标准

一、学费

按学分制收费，由课程学分学费和专业学费两部分组成。

普通文理类专业学费约6000元/学年。

注：华侨与港澳台地区学生收费标准与内地学生一致。

二、住宿费：

800-1500元/学年。

资料来自-大学生必备网。

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#深圳头条#

深圳高中课程教材究竟改了啥？附图可见。

自2020年秋季入学的高一年级起,广东省普通高中全面实施《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》和配套学科课程标准,使用新教材,到2022年实现高中所有年级全覆盖。

新方案明确,普通高中课程由必修、择性必修、选修三类课程构成,三类课程总学分达到144分方可毕业。语文、数学等7门学科要在高一完成必修学分,思想政治、物理学科到高二上学期完成必修学分,体育与健康则在三年里6学期都安排了必修学分。

重点来了

古诗文比例提升到49.3%，古诗33首，古文34篇。

左联和革命作家作品比例提升。红色革命教育成为基调。

语文教育成为社会主义建设历史的文学教育有机组成。

阅读写作进一步固定，规定的18个学习任务群有13个“阅读写作”为主的任务群，5个“文学阅读与写作”任务群，3个“思辨性阅读与写作”任务群，3个“实用性阅读与交流”任务群，2个“整本书阅读与研讨”任务群。但其实范围和模式大家都懂的。就考试来说，其实更科举了。

其它的，个人认为是明进实退，包括从精讲精读单篇，到整本泛读。说实话，这只会弱化孩子思辨和客观性，模糊比较和阅读体系的建立。看上去很美，不过是空中楼阁。

不过无所谓了，教育服从社会发展需要。这就是历史塑造DNA。

简单说，考试会纠察细节，价值观会根红苗正。文字美不美，反正它一直都在那里。人性当然是伟大光荣正确的。

#教育微头条#

2021.1.27

1分钟新闻

1.全国上半年征兵为2月20日至3月31日，下半年征兵为8月15日至9月30日。征集对象以大学生为重点，突出各级各类学校毕业生征集，优先批准理工类大学生和备战打仗所需技能人才入伍【央广网】

2.中国科学院大学深圳医院（光明）与暨南大学合作开办的临床医学高级博士研修班开班【软科】

3.天津大学发布“一流研究生教育行动计划”，从资源配置优化、课程体系建设等八个方面提出研究生教育改革的主要任务。研究生教学试行“完全学分制”最引人关注，鼓励学生跨学科学习【腾讯】

4.北京大学数字人文研究中心成立，旨在建立北京大学人文社科与理科工科的交流与协作平台【新浪】

5. 由南京大学和数兑科技共同组建的“南京大学-数兑联合研究中心”揭牌。该中心将围绕政务大数据、人工智能领域的基础共性技术展开研究【新华网】

学费就39万！港中大（深圳）本科4年花掉多少钱？

一、基本费用（学校规定的费用，4年本科共计38.68万）

1、学费9.5万元/年

2、资料费500元/年

3、住宿费1200元/年

4、每月生活费2500~3000不等，土豪随意。

二、生活费明细费用（学习生活必须，但是花费因人而异。与其他内地大学花销一样。）

1、校内伙食费约20-30元/餐（不含加餐哦^o^,因食量差别会不同）

2、交通费（往返回家及市内活动）

3、生活日用品及置装费（四季衣服）

4、医疗（有医保）

5、纸质教材费（想省钱找学长讨教攻略，学校会提供部分课程的电子版教材供学生浏览，学长们还有淘二手教材的攻略）

6、个人电脑（学校图书馆电脑可以免费使用，为了方便，最好自备一个）。

三、其他附加消费（非必须，花费完全视个人喜好及经济能力）

1、暑期课程费用。（本校暑课免费！！，到其他学校暑课费用根据学校和课程而不同，以下所列，是部分签订协议的世界知名大学的费用，仅供参考，包含生活费约3-8万人民币）

【香港】香港中文大学：学费加住宿费为20000元左右，签证和来回车程500元以内；

【美国】伯克利大学：学费按学分算，至少修6个学分，每个学分约1750美元，学费估计在25000元人民币左右，自助办理签证1200元左右，住宿费参考价为20000元左右，机票参考价为5000-8000元不等；

【英国】剑桥大学：学费、机票、签证、住宿共约50000左右；

【加拿大】英属哥伦比亚大学：学费4200加币（约23000人民币），签证费1200元，机票5000-8000不等；

3、交换生费用。交换有两种，一种是交了本校学费，不需要另外交对方的学费，另一种叫交流，按对方学费标准缴费（不交本校学费）。当然，生活费用都是自理。

4、其他爱好支出（比如吉他培训、考驾照、考证、旅游、吃大餐、去支教……）

5、个人的电子产品。

坐标杭州：做梦也没想到！[撒花][撒花][撒花][撒花]

中美计算机技术最强的两个科技公司，总工程师都是南京这所高校毕业的！

沈向洋，南京人，基础教育和大学本科都在南京完成，大学就读于东南大学自动控制系，2004任微软亚洲研究院院长兼首席科学家，跟沈向洋同年进入微软的王坚，此时也只是个常务副院长（也是王在微软的最高职务了），而到了2013年，沈已经是微软全球执行副总裁，华人有史以来最高职位！[赞][赞]

沈也是美国国家工程院外籍院士，现在已经离开微软，全力报效祖国，为深圳人工智能与机器人研究院理事，同时也作为清华，科大，西交等国内top级高校双聘教授。

图2系倪光南教授，系东南大学（南京工学院）无线电系毕业，当年学分满分，妥妥的学霸，后成为联想公司总工！现为中国科学院计算技术研究所研究员！中国科学院院士。

论计算机工业届顶级科学家校友，东大说第二，没人敢说第一吧！

即使南大 清华 北大 哈工 北航 五强来比校友，也自叹不如！

#东南大学# #计算机# #倪光南# #联想# #微软#

【“真·顶流”张朝阳：凡尔赛还是学问家？】近日，搜狐CEO、瑜伽爱好者张朝阳发文称：HUAWEI的电子黑板很好用，激发了我站着当老师的兴趣，当年光忙着考试了，量子力学没真正搞懂，抽空余时间研究一下，完一个梦想，先从薛定谔方程的最简单情形“一维自由粒子”开始。

有人说，看这用词和照片的展示方式，明显是给华为电子黑板带货啊。

有人说，黑板上写的公式太基础，当不起“被互联网耽误的物理学家”的称呼。

不管怎么说，张朝阳的确是真学霸，的确是一直特立独行。你说他凡尔赛？他只不过写写黑板，并无炫耀之意；你说他学问家？离开课堂和科研很久了，做做科普尚可，学问家的大帽子确实扛不动。

不管怎么说，张朝阳的学历绝对过硬。他1986年本科毕业于清华大学物理系，考取李政道奖学金赴美留学，并于1993年获得麻省理工学院的博士学位，此后在麻省理工学院做过几年博士后，在1996年回国。

事实上，中国互联网行业的大佬们，有不少都是真学霸。

①本科以上学历者

百度李彦宏本科毕业于北京大学，硕士毕业于美国布法罗纽约州立大学；

拼多多黄峥本科毕业于浙江大学，硕士毕业于美国威斯康星大学麦迪逊分校；

360周鸿祎本硕毕业于西安交通大学。

②本科985学历者

美团王兴，被保送到清华大学无线电专业读本科，2001年毕业于，清华大学，2003年放弃在美国（特拉华大学电子与计算机工程博士）的学业，回国创业。

京东刘强东本科毕业于中国人民大学；

字节跳动张一鸣本科毕业于南开大学；

网易丁磊本科毕业于电子科技大学；

小米雷军本科毕业于武汉大学（两年修完学分完成毕设）。

③本科非985学历者

滴滴程维本科毕业于北京化工大学（211）；

腾讯马化腾本科毕业于深圳大学；

阿里巴巴马云本科毕业于杭州师范大学。

④三个问题

张朝阳实实在在当了一回“顶流”，可能他自己都没有想过随手几张图，就让自己的“学霸”标签火了一把。这一条热点中的关键词有六个，分别是“互联网”、“张朝阳”、“凡尔赛”、“华为”、“物理”、“量子力学”。我想问的三个问题是：

以前本科创业能成功，现在呢？

加班加点无视健康，你愿意吗？

互联网企业，还能高速发展吗？

以上问题，你怎么看？来评论区聊聊吧。

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#张朝阳研究量子力学# #周末开大课#

#教育头条##教育名师团#啥时候深圳也有这样的高校？复旦大学开设面向学有余力的高中生的大学课程，上海在读高一的所有学生都可以申请，利用周末时间上课，课程难度介于大学与高中课程之间。从原有的复旦名师走入中学的形式扩展到高中学子走入复旦校园，进一步强化高中学子与复旦大学的紧密互动。课程学完后通过考试可以计入学分，日后若高考进入复旦大学可抵作为相关专业学分。

立足深圳的我们，不要求有复旦这么“牛”的大学课程进入中学，只希望能够有更多更好的高中学位就很满足了。

#高中学习##在深圳中考比高考更残酷#