会计继续教育培训课程是什么（会计继续教育哪门课简单）

继续教育进行时，崔发婧老师讲的多维度盈利能力分析不错，仔细听了听。

1、为了服务于管理需求，要求业财融合程度较高。

析：业财融合程度较高不是吹牛吹出来的，而是大家通力合作一点儿点儿的干出来的。老板硬说我们达到了，单纯的让财务或技术搞是不可取的。

2、谁受益、谁负担原则。部门之间相互帮忙或许是鹭港的象征。但给谁帮忙、谁受益，相关的费用就应该谁负担。被帮忙人应珍惜帮忙人的劳动成果，这种鹭港才能更长久。

夜深了，一点儿小感悟……经营家庭也类似，一不要拔苗助长，二帮忙要适度，谁的事儿谁负主要责任，不要老让一个人操心。。。