第一次考证没什么经验,选择了注册中级安全工程师。一直在摸索怎么学习,浪费了很多时间,信心都快没了。终于快一个月的时候,找到了适合自己的学习方法,还是很庆幸。期间经历了4个过程:
一、看书,看配套的视频。花费了20天,只了解了大概知识,不清楚考点、难点、浓缩、经验。如果如此考试,必定失败。(图1)
二、网上找2021年教学视频。不知道谁好,不断地看,很多还是不完全的版本,逐步发现了自己喜欢的老师,但是时间又过去好几天。
三、找到老师后,没有教案。只能采用最笨的办法,截屏粘贴在word,再打印出来。过程繁琐,耗费时间,但是能有适合自己的教材,心里还是高兴,这样时间又过了一周。(图2)
四、购买视频和教案。想来想去,时间不够了,需要走捷径,于是找到资源方,花点钱购买视频,以及对应教案。直接把教案打印出来,对着视频勾画,背诵。效率大大提高,能力也迅速提升。剩下就是努力学习了。(图3、图4)

#我要吐槽# #微头条日签# #我要上头条#
2021年1月,人社部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》,圈定了高校教师职称评审的基本标准。
当然,这个仅仅是基本标准,每个高校的参评标准只会比这更高,并且职称越高,对老师们的要求就会越高、越严格。
这还是只是参评的难点,更难的是越往后,符合参评条件的老师就会越多,但是何老师反复强调过,职称的名额一直都是僧多粥少,一个萝卜一个坑。
老师们能否评上高级职称,不在于你有多强,而取决于名额多少以及对手有多强。
因此,何老师给老师们一个建议,有事没有事的时候应该多出成果、多发论文!
老师们觉得呢?#职称论文##教育微头条#
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姚燕燕老师职称没评上,最主要的原因大家都忽略了。
姚燕燕老师的事情在教育界应该是人人皆知,校校相传,她这种宁可玉碎,不为瓦全的泼辣性格确实让教育系统的领导大为头疼。
同时也由于她说话口无遮拦,丝毫没有防备自己身边的人,最后都成了她遭人耻笑的把柄。
但是她为了争取自己的利益锲而不舍的精神还是在推动职称改革方面起到了不小的作用。
近日看到有网友说河南省职称改革新政出台,对于以前的一些问题进行了改革,这对于大多数教师来说未尝不是一件好事,同时有网友说姚燕燕功不可没。
不经风雨怎能见彩虹,通过这次的事情姚燕燕老师一定会浴火重生,更加的成熟知性。
我们都知道姚燕燕老师的综合成绩并不低,但她有一个致命的弱项就是她所带的初中年级语文成绩并不突出,这可是一个教师的大忌,无论你有千百种理由,这一点无论如何也说不过去。

因此重视初中语文的基础训练就显得尤为重要,语文学习着重强调日常积累。语文考试侧重考察学生阅读和写作能力的培养以及文言文的阅读能力。
这些知识的训练不仅要围绕课本进行,同时还要进行适当的拓展训练,还要抓住学生的日常作业有质量地完成,严抓学生的书写,对于语文学科非常重要
最好能够做到每天练习一篇阅读,加强训练学生快速阅读,高效阅读,加强大脑与眼睛的有机结合,进行阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的训练。
提高学生写作能力,平时要多阅读多积累。多看一些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样学生的写作能力才会不断地提高。
让学生多学习、多看看,多参考别人的优秀作文,然后把这些优秀的东西积淀于心,扬长避短成为自己的作品,这也是提高写作能力的一种高效、省时、省力的好方法。

初三是学生未来命运的转折点,目前只有55%的学生可以进入普高,有多少家长把所有的期盼放在了老师身上,因此我们不可掉以轻心,一定要把握重难点,帮助学生争取到达最好的顶点。 复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主。
新的一年新的气象,今年又要翻过去了,无论姚燕燕老师带的哪个年级的语文课,我们真心希望她能够继续努力,沉淀自己的心情,忘掉过去的一切,未来总是美好的!#教育听我说# #寻找小组生活家#
2021年12月24日,上海市第一中级人民法院召开会议,会议中对于民事主体间房屋拆迁补偿合同纠纷案件的成因和审理难点,并提出相应的审判思路。
民事主体间房屋拆迁补偿合同纠纷的成因主要有:
1.农村宅基地房屋的权属不明晰。
2.动迁利益项目繁多,计算和分割存在困难。
3.动迁政策和标准不甚稳定。
4.动拆迁工作不够规范。
针对上述问题,法院也提出了一系列裁判处理方案。(转自上海一中院官微)
就目前来说,本律师认为,上海市一中级人民法院辖下的法院,包括浦东、奉贤等地区主要动迁纠纷一般以农村宅基地纠纷为主。
而上海市第二中级法院辖下法院,比如虹口,杨浦、黄浦等地区,主要以国有土地上的房屋征收纠纷为主。
随着征收案件的集中增加,实践当中法院逐渐形成了一套统一标准的裁判口径,很好地解决了同案不同判的问题,值得点赞。#旧改# #征收#







