山东正高会计师职称评审条件

转发了，需要晋级的教师可以好好看看[666]

从势比登天到如履平川——河南省农村教师正高评审条件的巨大变化

讲师正高职称评审条件是什么?

一、任职条件

　　1、具有大学本科毕业以上学历，担任讲师职务五年以上，能联系实际进行比较深入的研究工作(包括主编质量较高的教材等)，或者在生产技术方面有较大的贡献，能指导提高讲师的业务水平;

　　2、能熟练地担任一门或二门以上课程的讲授和全部教学工作，教学工作经验丰富，教学质量高，能起到学科带头人的作用;

　　3、熟练地掌握一门外国语。

二、资历要求

　　专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员(以取得学历证书为准)，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报高级职务的，任中级职务的总年限不得少于5年。

三、破格条件

　　对虽不具备规定学历、已担任讲师满五年，或具备规定学历、担任讲师职务不满五年的人员，具备下列五项中的三项者可以破格晋升技工学校高级职务。

　　1、教育、教学或学生思想、政治方面有比较突出的专长和丰富的经验，在同行中具有一定的知名度。

　　2、国家、省(部)级劳动模范，国家或省级优秀教师、优秀班主任、职业教育先进工作者等荣誉称号。

　　3、正式出版具有较高价值的本专业教材、专著、译著或教学用书。

　　4、在教育、教学研究、科研工作和指导教师方面成绩突出，效果显著，具备下列条件之一：

　　(1)教育、教学研究成果获国家三等奖，或省、部级二等奖以上项目的主要完成者;

　　(2)任现职以来有三篇以上论文在国家专业性学术会议或全国刊物上发表;

　　(3)任现职以来培养的学生参加全国技能比赛获前六名，省技能比赛获前三名的主要实习指导教师。

　　5、大专毕业从事教育工作和本专业工作二十年以上，中专、中技毕业从事教育工作和本专业工作二十五年以上者。

职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称icon往往具有很大的权重。

那么结业，评职，所需了解的核心期刊、期刊、专利有哪些呢？

1.SCI，SSCI，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南大核心，北大核心、科技核心期刊

2. 发明专利 实用新型专利

3.国家级课题申请

4.各专业普刊、学报、核心论文

5.硕论、博论

6.学术专著、教材

2021年山东省卫生副高级职称评审条件

对于不同的省份而言，晋升副高级职称的评审要求存在些许差异，所以我们在评比晋升前，先要简单的进行了解。本文主要以山东省为例，给大家介绍一下2021年山东省卫生副高级职称评审条件。

　　一、学历、资历条件具备下列条件之一:

1、博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前;

2、取得博士学位，任主治医师(含主管医师、主管药师、主管护师、主管技师等，下同)职务2年以上;

3、取得硕士学位，任主治医师职务4年以上:

4、取得大学本科(含大普)毕业学历或学士学位，任主治医师职务5年以上;

5、取得大学专科毕业学历，任主治医师职务7年以上(临床医学专业，仅限于在县及以下基层医疗机构工作的人员)。

　　二、业绩成果条件

任现职期间，认真履行岗位职责，并具备下列条件中的两条可以申报(其中第7条为必备条件):

1、获得1项省、厅级科学技术奖及相当奖励项目，或者2项县级科学技术奖及相当奖励项目的主要完成人。

2、承担省级项目(课题)，并经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果达到省内先进水平;或者经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在应用技术推广中取得较好的经济效益或社会效益，或其科研成果在全省范围内推广。

3获得两项以上与本专业相关的国家专利(其中至少一项发明专利)，并在实践中推广应用，取得一定的经济效益或社会效益。

4任期内年度考核2年优秀(含嘉奖、记功等)。

5、因专业技术工作成绩突出，获得县级以上党委、政府或省级以上政府业务主管部门与人事部门联合表彰的。

6主持完成本专业新技术、新项目的推广应用1项以上，经当地卫生行政部门认定，效果良好(仅限在县及以下基层医疗机构工作的人员，须出具所在单位和业务主管部门的证明材料)。

7作为第一作者在国内外专业学术期刊上发表论文2篇。

对长期在乡镇、海岛、心理康复医院、荣军医院等单位工作的，任现职以来具有援藏、援疆、援外工作经历的，业绩成果条件可适当放宽，具备以上条件之一即可。

　　三、破格晋升副高职称的条件

1、承担省级项目(课题)，并经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果达到省内先进水平:或者经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广(包括专利成果推广应用)中取得较好的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省或设区的省范围内推广。

2、获省、部级科学技术三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;或者获省社会科学成果三等奖以上的主要完成人:或者教学、科研成果获省政府业务主管部门或设区的省政府组织评审的二等奖(或三等奖两项)以上的主要完成人:或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。

3、在具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文3篇以上(独立完成或第一作者，3000字以上);或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的一部以上专著或译著;或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范;或者主持编写在省以上范围通用的教材(医学类教材本人撰写部分不少于15万字，管理类教材本人撰写部分不少于20万字)。

职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称icon往往具有很大的权重。

那么结业，评职，所需了解的核心期刊、期刊、专利有哪些呢？

1.SCI，SSCI，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南大核心，北大核心、科技核心期刊

2. 发明专利 实用新型专利全包或任一位置选择

3.国家级课题申请(立项—结项)含全证书

4.各专业普刊、学报、核心论文的编审发表

5.硕论、博论编审

6.学术专著、教材出版

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教师正高级职称评审条件如下：

一、学历、资历条件

　　(一)获得博士学位后，取得讲师任职资格2年以上;获大学本科毕业以上学历，取得讲师任职资格5年以上。

　　(二)具有规定的教师资格证。

　　二、外语、计算机条件

　　(一)掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

　　(二)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

　　三、业绩成果条件

　　取得讲师任职资格后，具备下列条件中的二条：

　　(一)主持市(厅)级或主要参加(前三名)省(部)级以上科研(教改)课题1项，完成科研计划任务并通过成果鉴定或结题验收;

　　(二)主持技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上政府部门表彰，或获得与本专业相关的国家发明专利1项(第一发明人)，并已实施转让;

　　(三)教学效果显著，有2学年以上教学质量考核为优秀，且主讲校级以上公开课、示范课2次以上或获得校级综合类教学比赛二等奖以上;

　　(四)教学科研成果获国家、省(部)级奖(以奖励证书为准，限额定人员)，或厅(局)级一等奖前三名、二等奖前二名;

　　(五)在教育行政部门或其他政府部门举办的教学比赛、技能竞赛活动中，获全市性(设区市)一等奖或全省性三等奖以上奖励(以奖励证书为准，限额定人员);

　　(六)直接指导的学生参加市以上政府部门组织的专业技能等比赛中获得全市性(设区市)一等奖或全省性二等奖以上奖励(以奖励证书为准，限额定人员)，且本人获优秀指导教师奖;

　　(七)获得厅(局)级以上模范教师、优秀教师、先进工作者、教学名师、师德标兵、骨干教师荣誉称号，或县属职业学校教师获得县级模范教师、优秀教师、先进工作者、教学名师、师德标兵、骨干教师荣誉称号;

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