管理会计的基本职能

下列关于会计基本职能的说法中，不正确的是（ ）。即使没有会计监督，会计核算也可以提供高质量的会计信息 会计核算是会计监督的基础 会计监督是会计核算的质量保障 没有核算提供的各种信息，监督就失去了依据

教学工作管理是学校管理工作的核心。教学工作管理的主要内容和方法包括抓好教学组织工作领导好教研组工作，督促、检查和指导教学工作。

教务行政管理是教导处的具体业务工作，主要包括招生、编班、制定与执行各种规章制度、管理和实教学仪器设备、办理学生转学或休学手续、整理和保管教学档案和学籍档案等。

总务工作管理包括校产管理、财务管理、生活管理等方面。(三)学校管理的原则

学校管理的原则是科学的学校管理规律、具体的学校教育与管理实践及优秀的管理经验的反映。具体包括以下原则。

(1)导向性原则，是指学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则.坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。

(2)整体性原则(系统性原则)是指把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门及各方面的力量，充分发挥整体优势,提高整体效率。

(3)民主性原则，是指在实行校长负责制的同时，要实行民主管理，充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。

(4)科学性原则，是指学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际传统经验与现代管理科学之间的关系。

( 5 )规范性原则,是指学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定。有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。

(6)有效性原则，学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果。

二、学校组织机构

学校组织机构是指学校按照一定的工作任务和目标，将组织成员按不同的工作性质、职务、岗位组合起来，形成层次恰当、结构合理的有机整体。

(一)学校组织机构的结构类型

常见的学校组织机构的结构类型包括直线型、职能型、直线-职能型、矩阵型

1.直线型

直线型结构是最简单的一种学校组织机构的结构类型。直线型结构的特点是组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告。其优点是结构简单，上下级关系明确，责任分明，联系便捷。其缺点是在组织规模较大的情况下，所有的管理职能都由一人承担，往往难于应付。#中公教师#