注册会计职称变化
看到一个网友这样说：教师职称发生变动，15 年升中级、30 年升正高，老师：终于盼来了。
很多地方对“乡村教师”的晋升做出了调整：乡村教师工作满15年即可升级为中级职称、工作25年可升级为高级职称、工作30年就能申报正高级职称。而值得一提的是，这项政策只针对乡村教师，而乡镇教师和城市教师并没有这样的待遇。但也引起很多教师的工作热情，毕竟教师的工资待遇已经得到了社会的重视。
这话能不能经得起检验我们暂且不得而知，但是稍微分析一下，最后一句30年升正高确实有不实之处，如果是升个副高到还有这个先例，正高在中小学教师里面真的是高攀不起啊！#寻找小组生活家#
河南省职称改革新变化：
今年，河南职称评审工作有新变化：中小学教师正高级职称推荐数量上浮30%左右；硕士研究生评副高，需要取得中级职称5年以上，之前，该年限为4年。
变化1：严禁超计划申报评审
《通知》提出，关于职称评审计划，要按照国家和我省“对于全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位。
一般应在岗位结构比例内开展职称评审”的规定，对全面实行岗位管理的事业单位，除经济系列和审计系列实行评聘分开政策外，其他系列均应在岗位结构比例内申报推荐评审职称。
各单位要按照已备案并网上公示的年度评审计划，推荐职称申报评审人选，严禁超计划申报评审。
变化2：职称申报、学历和年限有变化
根据国家深化职称制度改革意见要求，调整部分职称申报年限规定。
中小学教师、技校教师正高级职称申报年限调整。一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得副高级职称后，聘任副高级岗位5年以上。
硕士研究生毕业并取得硕士学位人员申报职称年限调整。申报副高级职称，硕士研究生毕业并取得硕士学位，取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。申报中级职称，仍按原规定执行。
技工院校毕业生按国家有关规定申报职称。中级工班毕业生参照中专学历，高级工班毕业生参照大专学历，预备技师班、技师班毕业生参照本科学历。
申报工程系列中级职称学历和任职年限。民营企业申报工程系列中级职称要求“硕士研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年；大学本科毕业，从事本专业技术工作满6年；大学专科毕业，从事本专业技术工作满8年”等有关规定执行。
变化3：部分专业按照新规执行
中等职业学校教师、农业科学研究、社会科学研究、农业系列、经济系列、工程系列市场监督专业等2020年度职称评审执行新修订的评价标准。
变化4：中小学教师职称申报评审，注重向乡村教师倾斜
对于中小学教师正高级职称推荐数量问题，为促进优秀中小学教师脱颖而出，决定在以往两部核准数量的基础上，上浮30%左右进行推荐。
参考各地教师队伍规模、整体教育教学情况以及当地经济社会发展水平等因素确定各地推荐数量。正高级职称推荐与评审，要坚持向一线教师倾斜的原则，担任中小学（幼儿园）学校和教研机构行政领导（正、副职）职务的，不得超过当地推荐总人数的25%。
要注重向乡村教师倾斜。将省乡村教师优质课纳入今年乡村中小学教师中高级职称评审业绩库。
申报乡村中小学一级教师职称，可适用省乡村教师优质课三等奖以上等次一次。申报乡村中小学副高级教师职称，可适用省乡村教师优质课一等奖一次，二、三等奖等次二次。
完善部分单位申报评审渠道。经省工业和信息化厅同意，原参加河南省工业和信息化厅中小学一级教师职称评审委员会的平煤神马集团、义煤集团和郑煤机集团等3家企业所办幼儿园教师参加属地中小学（幼儿园）教师职称评审委员会评审，高级教师职称参加所在省辖市评审。
正式实施后就不是了@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
郭爱华追问教育中学英语高级教师今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
办法一变，老教师笑不出来了。
以任职年限以及学历等等为标准、按部就班的老一套的职称评聘办法，终于迎来大变化：农村教师，教龄满30年，则可不受岗位比例和人数限制，在原来职称的基础上直接参评更高一级的职称。可以说这无疑恰似给了老教师的一个福利，让他们有了更大的奔头，他们纷纷认为这一次可好了，再也不要为职称发愁了，个个脸上笑开了花。
可许多老教师到中心校一问负责职评的分管领导，才知道自己原来的想法是不对的，现在的办法只是给老教师提供了一个不需要竞聘就可以参评的机会，而不是直接给谁一个更高的职称。
很多老教师心里泛起了嘀咕：怎么办？到哪里弄职评材料去？平时只顾埋头上课批改作业辅导学生了，种种比赛什么的咱也比不过年轻人…他们想了想，想参评还是拿不出像样的东西。
此时此刻，他们再也笑不起来了——俗语说的好，机会只给有准备的人。老教师也不例外的。
大家说，我说的有道理吗？欢迎留言点评点评。
【[作揖]关于2023年的职称政策变动】
副高论文没商量了，三网论文势在必行！[机智][玫瑰]
因发行周期长，排期久，明年参评副高的务必现在开始准备，因为论文现在已经排到明年5月发刊！！再迟会耽误明年评审～[呲牙][呲牙][呲牙]
【涉及3000万教师的职称评审迎来巨大变化：学历、奖项、论文不再是硬杠杠！】据新华社北京9.22日电：涉及包括教师在内的约8000万“体制内”人的职称评审，迎来了巨大变化，坚决打破天花板，不唯学历、奖项、论文……
人力资源部历经5年，职称制度改革重点任务已经完成，根据“27个系列的改革指导意见”，将会有以下一些变化：
第一，27个职称系列改革指导意见出炉，新增11个系列正高。
将针对不同行业特点，实行考试、评审、考评结合、面试答辩、实践操作等多元化评价方式。
第二，以实际成绩论英雄，解决使用与评价脱节问题。
以教育为例，一直以来，很多评上特级教师、正高级教师的人，他们的工作实绩并不亮眼，这与他们的职称、称号不符。导致很多老师不满，可谓饱受诟病。
接下来，将把教师的工作业绩作业最重要评价标准。要将真正做事，且做出成绩的教师推上去。
第三，破处条条框框，确保公正、公平。
重点强调不再唯资历、学历、奖项、论文，坚持以实际成绩为评价标准。
同时还将进一步加强评审专家队伍建设，建立专家诚信制度，健全同行评价机制，尽可能地提高职称评价的科学性、科学性和针对性。
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对于职称改革，你有什么话要说呢？@姑苏讲堂
也没那么夸张@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
郭爱华追问教育中学英语高级教师今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
#涉及8000万人的职称评审迎来大变化#教师职称评定早就该改改了，已经成了阻碍教育发展的框框，也成了腐败的重灾区。
教师职称将出现3大变化，符合评定的参与者可以参加评级，而且不再设限，高级职称也不会由学校进行评选，对于乡镇教师的评定职称会放松政策。总体来说，职称评审会越来规范，乡村教师更容易评审高一级职称
明年肯定实行@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
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还有机会的@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
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确实如此@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
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也是实情@今年教师职称竟没有新变化？老师们期待的新变化还需要等多久呢？
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