本报讯(记者 马金喜 黄振宇)29日上午,金山店镇小分管教学副校长、教导主任和年级组长又一次到601班教室随堂听课。该校早在开学初就已拉开了随堂听课的序幕。
该校随堂听课活动按照“一听、二评、三教研”的步骤紧密有序地开展。听课小组深入课堂,结合教师授课情况认真评析,发现亮点、点明不足;特别针对青年教师进行了“教学诊断与指导”,帮助其理顺课堂教学思路、规范教学行为,提高课堂教学效率。
据悉,该校的随堂听课活动将贯穿本学期的始终,不仅有助于了解教师课堂教学情况,加强教学常规管理的力度,而且能有效地增强教师“向课堂40分钟要质量”的意识,促进教师研究教法、学法、打造“精品课堂”。
开展随堂听课活动
本报讯(记者 马金喜 黄振宇)29日上午,金山店镇小分管教学副校长、教导主任和年级组长又一次到601班教室随堂听课。该校早在开学初就已拉开了随堂听课的序幕。 该校随堂听课活动按照一听、二评、三教研的步骤紧密有序地开展。听课小组深入课堂,结合教师授
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