公务员政审考核表（考公务员政审表格）

又到了一年一度的年度考核了。说到年度考核，不得不吐槽下，太不公开透明了。

工作14年，每年的年度考核，我印象中就是自己填下年度考核登记表，简单填写工作总结，并提前签好字。提拔为副科后，组织部会过来考察，说是考察，实际也是走过场，最终决定权在单位一把手。

年度考核最大的弊端就是不透明，说实话，每年最终的考核结果我是不清楚的，单位也没有进行公示公开。你去问，单位的组织人事科室才会告诉你。年度考核优秀比例都是有限制的，根据单位人数来确定优秀比例。

一般来说，能评为优秀，可以说是单位对你工作的肯定，大部分人都是称职或合格。#头条创作挑战赛#

年终考核莫以材料“论高下”

年末，各项考核工作接踵而来。年终考核作为“重头戏”之一，既是各个单位汇总工作成果、查缺补漏、反思总结的有效途径，也是掌握党员干部履职情况、聆听心里话、搜集意见和建议的强有力方式。但在具体实行环节中，一些单位意识不正确，把年终考核当做“招数”，发生了以“原材料品质”考量“工作标准”的状况，违反了年终考核的初心，使四风问题持续滋长扩散。年终考核公平合理，但不精确。各个单位要变化思路，提升指标值，改善方式，考评严苛、确保考出压力、考出动力、考出实效。

转变思想，推动考核系统化。年终考核尽管落在年末，但决不能限于年尾、推行“一锤子买卖”，更不可以只凭原材料就“纸上贯彻落实”。应对巨大繁杂的考核任务，一些单位为了方便，卖人情，观念懈怠。在具体考核中，他们仅仅听报告、看数据信息、走过场，促使标准流程的年终考核失去方式和法律效力。思想观念懈怠一寸，行动上便会懈怠一尺。各个单位要转变观念，明确职责，充分认识做好年终考核的关键实际意义，把它作为一项严肃认真的工作来看待；从实际出发，务实求真，不以人情世故所动，不以利益所惑，避免四风问题和走过场问题，详细地进行考核程序流程，做好考核评定工作中；要看“痕”更要重“绩”，把“年尾”和“平常主要表现”结合在一起，考察被考核干部干了哪些，充分掌握党员干部内心在想干什么，不忽视每一个关键点，绝不放过每一个问题，不断推动年终考核规范化、程序化、标准化。

优化指标，提升考核精准度。根据考核计划方案和考核规范，弄清楚年尾考核考哪些，如何考。有的被考核单位长期平躺，年末却搞“突击行动”。为了更好地获得一个“好成绩”，他们煞费苦心考核名单，绞尽脑汁填好考核內容，便是为了更好地钻考核规范的空档。这类心理状态和个人行为不但助长了四风问题、徇私舞弊等，也不利构建见思齐、学思齐的优良团队氛围。仅有考核精确，才可以确保工作质量。各个单位要立足于具体，围绕现行政策，依据被考核单位的工作特性、基本矛盾和提议，制订更具有“团队的凝聚力”的优化考核规范，避免一个程序流程、一套指标值、一个模板的“一刀切”考核；要坚持从严、从实、从细考核，从被考核单位相关工作负责人的工作态度、担当精神、作用发挥、实际成效等方面出发，实施精准化、差异化的考核措施，促进年尾考核迈向深层次、切实落实，让机会主义者原形毕露，提高考核結果的严谨性和说服力。

在古代，读书人考中进士，进入了翰林院，自然前程似锦，只要不犯法，可保一世富贵平安。但清朝是个例外，因为清朝有基于考核的末位淘汰制度，这种考核称为“翰詹大考”，一般十年举行一次。

“翰詹”是翰林院和詹士府的合称，由于翰林院是清朝最高官僚阶层的人才储备池，清朝的内阁大臣大多出自翰林院，所以翰林们的素质关系到朝廷的执政能力，因此对他们的考察特别严格慎重。为使他们不至于因安逸懈怠而导致才学荒疏，清朝于顺治十年开始设立这项考试制度，实行大考予以激励。

詹事府是一个专门辅佐太子的机构，教导太子如何治国理政，事关国家储君的培养，在封建时代自然是极其紧要的，太子辅导员们的能力和素养必须严加考核，所以也要纳入大考。

考核成绩被分为四等，获一等者，将被越级提拔；二等前列者授予五品官职；三等成绩也有赏赐；四等则要受降级甚至革职都处罚。

由于这种考试压力太大，以至于当时的著名才子往往折戟。张之洞平日文思敏捷，可是在他的第一次翰詹大考中，却状态却很差，迟迟交不了卷，直到天黑点了蜡烛才做完试题，而且成绩不好，差点受罚。

翰詹大考不仅要看成绩，更重人品。光绪年间，有个翰林院编修陈御三，本来考了二等第一名，但遭到言官李纯客的弹劾，被交院察看。原来他和一位张姓御史的弟弟一起去嫖娼，张御史把这事告诉了李纯客，还说他经常替人当枪手，嫖娼只是操守问题，而科场舞弊可是重罪。虽然此事后来并没有查实，但这个人从此就埋没了，终身潦倒不得志。

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【俄国眼中的17世纪中俄远东之争 - 今日头条】头条专栏

#历史冷知识#清代官员考核、被引见给皇帝，也少不了“绿头牌”。引见制度是清朝官员任用的一种制度，对于四品以下、七品以上的中下级官员，以及一部分三品京堂和八品以下、未入流的官员的任用、提升、调动、处分，都是由皇帝接见。文官由吏部考核带领引见，武官由兵部负责引见。接见时，皇帝会对官员作进一步地考察，再决定是任命还是改变任职。

引见，官员分排进入，一次5、6人。由主管部门堂官呈递绿头名签（“绿头牌”），牌上“书写引见人姓名、履历”供皇帝阅看。同时，皇帝手中还有被引见人写的引见履历折子，以便皇帝参阅。皇帝一边阅读引见文书，一边听引见官报告，同时询问交谈，形成对引见人的印象，做出判断是否给其新职位，还会将评语用朱笔写在引见文书上。皇帝的决定不会当时宣布，只是将绿头牌发给本人，令其退场。之后，皇帝再向主管官员说明，主管据此写出奏折，然后引见官宣布对被引见人职务的决定。

雍正帝对引见制度的执行特别认真，形成了扩大对象、及时进行、仔细考察、讨论政事、详细记录的特点。

引见开始，雍正帝叫引见人员一一奏报履历，然后交谈，偶或皇帝先来一番教导，再令臣下报告履历。交谈内容丰富，因官职、地域、人事各异，有政治、经济、学术观念、信息交流、也叙家常。对武官，还有在引见时观看弓矢技术的。引见中，皇帝常作赏赐，或食物、或服饰，或文翰图书。

历年中考语文名著真题整理，给孩子打印一份贴在墙上记，考试“0”扣分！建议家有初中生的珍藏，考试不丢冤枉分！

历年来，各地的中考语文考试中都会出现对名著的考核。尤其是教改之后，对于名著的考核标准已经逐渐提高，考察范围变得更广，不再局限于课本。考察的难度也从最开始的对作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解。例如，相对简单的是这样的题目：

该题中考核了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。

而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，或者是对比分析人物，让孩子谈谈对主人翁的个性化感悟；或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。

在初中阶段，其实，我们名著考察这块考来考去也就那么一些，所以只要孩子们在平时的时候，多积累，多看看往年的一个中考名著题，那么，要想在这块上得到一个高分也不是什么难事。

下面，为了帮助孩子们可以更好地掌握好名著这块的题型，老师特意为大家总结了一份关于我们历年来中考语文名著真题整理再加上一个专项上的练习题，希望这份资料可以帮助孩子们对于这块知识的掌握，也建议家长们不妨为孩子收藏打印一份，相信对于孩子的语文学习会有所帮助的。

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太扎心，体制“怪相”之劣币驱逐良币！

举个例子，上级领导到你所在的单位考察干部，你和其他人一样，都处在备选之列。此次考察的主要内容有两项，能力考核和面试考核。但是，在能力考核的环节，你的同事们都非常“灵活”，都想方设法提高了自己的成绩。这时候问题来了，你是和其他同事一样，“灵活”地搞出一个好成绩，还是恪守求真务实的品格，实打实地反映自己的成绩？

要知道，选择“灵活”，你会承受内心的不安，因为你本质上是一个注重实干的人，瞧不上那些投机倒把的人；但是，不选择“灵活”，你就会因为成绩较低马上出局，不仅白白丧失发展进步的机会，更干瞪眼地看着那些投机分子上位。

其实，这种“劣币驱逐良币”的现象，在体制内已经见怪不怪了，不然的话，怎么会有那么多投机倒把和怀才不遇的人呢！究其原因，不仅仅是因为体制内固有的顽症痼疾，更因为某些领导欺软怕硬没有担当。要知道，体制内的很多领导不盯着那些不干活的“老油条”，反而盯着那些听招呼、守规矩的“老黄牛”，你越是能干，就安排越多的工作给你。

再说了，提拔晋升真的只看能力吗？真的只要干得好就能进步吗？显然不是！小编在体制内工作了10多年，以前也认为只要足够“靠谱”，就一定能干出一番天地，后来吃了很多亏以后才明白：背景关系、社交能力、年龄资历和命运机遇才是影响提拔晋升的关键因素，而能力素质只是前提和基础，工作干得好，只能说明你具备基本条件，离提拔晋升还远着呢。

这启示我们，不仅要埋头苦干，更要抬头看天，否则你就会变成收集杂活、脏活和累活的“老黄牛”，工作干了一大堆，却迟迟难以获得提拔晋升。至于如何抬头看天，其实说起来也很简单，那就要搞懂弄清体制内的“游戏规则”，尽可能地看透人性和顺应规则，不吐槽不抱怨，保持良好的心态，在现有的能力和基础上，最大化地争取资源和机会。

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“让事实说话才是最有用的”，健身房选择私教的2大误区，合格的私教要具备这3个素质！

1、被教练的外表所“迷惑”：

进入健身房后，很多健身者被教练不错的外形和气质所迷惑。

其实，好的运动员不一定能成为好的教练员，这些外在条件并不代表该教练的教学水平。

2、价钱越高教得越好：

据了解，目前国内健身市场对于私人教练的课时费用并没有统一、规范的标准，一节课1个小时，费用不等。

提醒：

这些费用并没有经过严格的审核，其中还包含了很多俱乐部经营管理成本，所以单纯从价格来判断教练水平是不理智的。

那么该选择什么样的教练呢？

一个合格的私人教练至少应该具备以下几方面的素质：

首先，要具备一定的理论知识作为基础；

其次，要具备运动经验，只有亲身从事过运动项目的人才能帮顾客解决健身中出现的实际问题；

最后，还要具备实际的教学经验，要懂得如何把动作要领传授给健身者。

那么，如何“通过”健身俱乐部的宣传策略，找到适合自己的私人教练呢？

1、多问问题。

通过提问来考察教练的知识水平和业务能力，在沟通中感觉教练是否和自己“对脾气”。

毕竟私人教练是“一对一”的指导，达成默契才能为健身增加动力。

2、用效果说话。

不要盲目冲动，应该在最短周期内考核实际的健身效果，为教练的教学水平做个量化的考试，做到心中有数。

比如“减重”，在2周之内除去控制饮食的因素，到底能达到什么效果，跟自己的预期要求有多大差距。

让事实说话才是最有用的。

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假如我是领导。

一，少在办公室听汇报，多实地考察。

二，下面考察工作不提前通知，只带一名相关工作负责人，不要被考察单位一帮人跟着，独立完成，事后组织被考察单位座谈总结。

三，不检查纸质资料，不看相片，眼见为实。

四，不在被考核单位吃饭，吃人嘴短，不好公正客观反馈问题。

五，有问题谈问题，不要没问题强找问题给基础加负担。

六，多听具体干事人的声音，少听头头说词。

七，各级评优评先评职称一线具体工作人员必须占80%以上，别让机关，领导占了80%，寒了下面人心。

八，大家补充.......

省定西处召开科级以上干部年度考核暨政治素质专项考察会议

省定西处召开科级以上干部年度考核暨政治素质专项考察会议

#分享新生活#一个无名干部眼里的干部考察提拔过程有哪些？

耳听为虚，眼见为实。单位又要考察干部了！只要是接听单位组织部门人员打给你的电话，说某某时间开会，不用猜，就是考察干部民主测评环节的内容，因为平时其他工作都是在单位工作群里发通知消息，不会一个个电话通知的，这算是保密吧！

时间一到，人员座齐。领导上台开第一个小会。内容是讲清楚这次会议的主题，以及被注意的事项，目的是统一口经，统一思想，避免出现不同意见，影响结果！然后散会，等待上级考核组领导到来。

半小时后，第二次正式会议。上级考察人员及本单位主要领导一块上台，由考察负责人讲解会议文件及目的，要领及注意事项，然后发放民主测评表。

考察内容为德、能、勤、绩、廉等五个方面。每个方面又分若干小项，列出具体

项目，后面对应应回答的选项。其规律是，凡是应划“同意”或“不同意”的，一律是同意：凡是要求划“有”或“没有”的，必须划没有；凡是要求选“优秀”“好”“一般”“差”的，必须填优秀！你看吧，后边测评表还没发完，前边已齐刷刷的填好了，那速度叫一个快！然后收表散会。

接着个别谈话，然后就没有然后了！