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东楚网黄石新闻网（黄石日报）“读书的校园较美丽。”走进中英文学校的校园，印有这句话的标语牌特别醒目。阅读已经越来越被更多的学校安排到学生的日常学习中。4月23日是世界读书日，许多学校更是将四月份作为阅读月，举办“读书节”活动，开展形式多样的读书活动，鼓励学生多读书，营造良好的校园阅读氛围。
故事大赛、读写大赛、邀请爸爸妈妈进课堂讲故事……整个四月，中山小学的校园里都在举行各种与读书有关的活动。中山小学教科处主任熊昭告诉记者，这是中山小学举行的第四届“读书节”活动，读书节期间，学校除了开展丰富多彩的读书活动，还有为激励学生读书而进行的评比活动，如书香班级、书香家庭的评选等等。为了营造全民阅读的氛围，学校还开展师生共读一本书、亲子共读等活动，让老师和家长陪伴学生一起读书，在4月23日世界读书日当天，学校全校停课，开展一天的读书活动，通过老师指导学生读书、上以读书为主题的少先队活动、好书推荐、交流读书心得等形式，让师生尽情享受全天阅读的的乐趣。
有色小学的读书节已经举行了十届，今年的读书节活动，学校精心举办了美文诵读比赛、阅读知识竞赛、跳蚤书市活动、读书征文活动、读书卡、手抄报展评等丰富多彩的读书主题系列活动。为学生搭建一个展示自我的舞台，让学生享受一场丰厚的精神盛宴。
中英文学校则把“读书”与“立德”结合起来，开展“德读教育”，把“尚读”作为“立德的重要载体和途径，广泛开展了形式多样的“尚读”活动，引导学生们品读《弟子规》《诗经》《论语》等国学经典，倡导亲子共读、师生同读。并陆续开展“每天一句圣贤名言”诵读、“献三本看百本”师生共建图书角、“寻找校园圣贤人”征文演讲大赛、“我的圣贤名言”征集等丰富多彩的活动。在学校、家庭形成了感受经典、相约圣贤的文化氛围。中英文学校校长陈福洲告诉记者，“德读教育”是修身以“德”、会学以“读”的整合实践过程，也是践行中英文学校“立德尚读”校园文化核心理念的具体体现。
事实上，很多学校的读书活动不仅是在读书节期间才举办，平时各种相关活动也贯穿在学生的日常学习中，如今越来越多的学校都重视学生的阅读习惯培养，不仅如此，在倡导“全民阅读”的今天，学校也积极倡导亲子共读，动员家长参与到阅读中来。
中山小学204班学生李修锋的妈妈魏女士对此深有体会，她告诉记者，以前总觉得自己没时间读书，但是孩子上学之后，学校要求每天至少有40分钟的亲子共读时间，孩子从刚开始的抵触态度，到现在每天主动要求读书，从阅读几个字的绘本到现在能阅读全文字的小说，而她自己也养成了每天和孩子一起读书的习惯，或陪孩子阅读、或和孩子各自阅读并交流心得。让魏女士感触较深的，是在阅读的过程中，孩子的写作、表达能力、为人处世等方面都发生了很大的变化，自己也从中收获了很多。这些成长和变化都是读书带来的看得见的益处。
