卓越中层管理培训心得（中层管理者培训心得）

尊敬的领导:

作为一名一线教师，本着对学校发展负责，希望学校更好的态度，我斗胆提一些不成熟的建议:

一、关于学生调整

建议英才班、卓越班学生不上调或者个别上调，领航班只出不进

原因如下:

1、高考奖金主要或者绝大部分来自一本学生，卓越班，英才班出考一本不容易

2、好学生纷纷上调，让广大教师觉得只是为别人做嫁衣，辛辛苦苦培养的优秀学生全输送给了别人，无法调动广大教师的工作积极性，让很多教师觉得没有奔头，会让广大教师产生 “辛辛苦苦拼三年，为谁辛苦为谁甜”的想法。

二、关于教案

不过分强调教案的数量和质量，以免教师花费大量时间写不切实际的教案。

让更多的教师抽出时间备课、专心研究教学，提升教学水平。

三、关于减少会议次数

您在放假大会上说过:“下学期，非必要，不开会，一学期可能只开一次开学大会，一次放假大会”。

如果能落实，真的是深得民心。

作为一名普通党员教师兼班主任，我要开党员大会、班主任会、年级部会、学校教职工大会、一周两次集体备课以及其他临时会议。如果备课组长、教研组长、中层领导还有许多其他会议。

如果减少会议，老师把这些时间来钻研教学、专心备课、给学生面批作业、找学生谈心谈话、多做几套高考题、多读一些书，我想对教师专业素养的提升、教学水平的提升以及个人素质的提升都是有好处的，这样使得老师能够专心搞教学，安心搞教育。

三、关于评价教师

建议以教学成绩、高考成绩为主要参考标准，教学成绩以及高考成绩优秀的教师，在评优选先、职称评聘、职称晋级方面优先考虑，以此行成“人人重教学，不待扬鞭自奋蹄儿”的教风和校风。

我一个大学同学所在的高中近两年有近10名年轻教师辞职，原因是年轻教师看不到希望:职称评不上、优秀评不上、中层当不上，我校可以吸取教训，防止大批教师流动。

以上是我作为一名一线教师思考许久的一些不成熟的想法和建议，反复斟酌，觉得以上建议缺乏高度和大局意识，斗胆发给您，有不妥和冒昧之处，请您海涵。

#教育# #高中#

坚持抄书35天：看过这样一句话：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。”

所谓的天才，不是天生聪慧，但一定是从汗水中趟过来的。

这句话，观点很明确，没有无缘无故的成功，成功都是奋斗出来的，不能光看别人的光鲜亮丽，背后的努力一定也是超常的。

愚公移山的故事大家都知道，每天坚持干，不停的干，总有一天门前的山会移走的，路会宽敞的，他这种精神流传千古。

在工作时有位90后，大学毕业考上我们单位，在坐柜营业，他勤奋好学，2个月就学会了柜面所有业务，每天就是“抬头微笑看客户，低头苦学看业务”。

你时常看他，都是在看书，3年时间，在单位大学生演讲比赛中，他朗诵一篇自己写的《我们是共产主义接班人》，在单位脱颖而出，又到市里省里多地方演讲，现在在单位已是中层干部。成功都在他的自己掌控中，而命运的转机也就此出现。

抄书学习也是这样，只有不断的努力学习，勤奋思考，拼尽全力把读书学习做到极致，不断的反思，不断的突破，心中有方向，脚下有力量，你只管努力，一切都会越来越好。

坚信每个熠熠生辉的微笑背后，都有一个咬紧牙关的灵魂，为早日到达成功的彼岸，加油！#焦作头条# #头条抄书人# #挑战抄书100天#