单位中层党支部书记管理（基层党支部副书记如何产生）
党支部书记由没有级别——室主任（处长）助理——室（处）副职——室（处）正职，这是我们单位十几年来党支部书记的级别变化历程。近年来，单位的党支部越来越受重视了。
我刚参加工作的时候，我所在的三级单位刚刚成立。单位有党委，它下设的各部门中，党员人数多的部门单独成立了党支部，人数少的就几个部门成立了联合党支部，党支部有支部书记。
单位党委的书记级别是单位二把手，享受单位正职待遇。但是下面的各党支部一开始却并不受重视，其党支部书记都不属于中层干部序列，那时就和团支部书记、分工会主席一样，是积极分子兼职。党支部书记的作用也就是组织大家学习各种规章制度，组织一些党委安排的活动等等。不是领导，杂事还不少，所以很多人都不愿去当这个党支部书记。
刚开始我们支部（两个部门联合支部）开会讨论，选党支部书记，大家都推辞。看到大家积极性不高，对方室主任对我们室主任说，X主任，要不你就当吧，我们都听你指挥。我们室主任不如对方室主任强势，最后他不得不揽下了党支部书记的重任。选支委的时候，对方室主任还想把组织委员和宣传委员全都甩给我们室，我们室主任不同意，最后是一边出了一个。其他各个党支部书记除了室领导兼任的，就是快退休的人或者年轻员工里的积极分子担任。那些三四十岁不是室领导的，没有谁去主动当支部书记的，都嫌麻烦。
过了几年，单位换了领导班子，新的领导班子表态要突出党支部的作用，因此就将党支部书记纳入了中层干部序列，级别相当于室（处）的主任（处长）助理。这时候就看出那些主动担任党支部书记的年轻同事的先见之明了，因为这个变化，有四五名原来担任党支部书记的年轻同事成为了中层干部。
又过了几年，单位领导又把党支部书记的级别提升到了室（处）副职的级别。
近年来，单位新班子再次强调，要进一步突出党建的重要性，突出党支部在工作中的先锋模范作用，党支部书记的级别等同于室（处）正职。由于这一改变，那些已经担任党支部书记，但任职资格还达不到部门正职的人员，又被重新任命为了党支部副书记（主持工作）。
虽然表面听起来从党支部书记成了支部副书记，好像是降了，但实际上明降实升，因为他们中的大部分后来都顺利转为了党支部书记，成为了部门正职级别。
所以说年轻人参加工作还是要积极主动一些，让搬砖就搬砖，让倒茶就倒茶，说不定哪天你负责的工作就成了领导的职责，你也就顺理成章成为领导干部中的一员了。
#今日头条# #职场#
#党史学习#为热烈庆祝中国共产党成立100周年，高质量推进医院党史学习教育，重庆大学附属肿瘤医院于2021年6月22日下午在国际学术会议厅开展“党史百年·我来讲”微党课比赛决赛。院领导班子成员、中层管理干部、党支部书记及党员职工代表及等200余人参加此次活动。
为庆祝中国共产党成立101周年，喜迎党的二十大胜利召开，激励党员干部听党话、感党恩、跟党走， 6月30日下午，漯河市二院举办迎“七一”党委书记讲党课活动。院班子成员、各党支部书记、支部委员、中层干部、不值班党员及入党积极分子、发展对象参加了会议。党课由党委副书记、院长魏松主持。迎“七一”，漯河市二院党委书记讲党课-大河新闻
【环投时刻】通辽环投公司组织开展党支部书记讲党课活动
为深入落实“三会一课”制度，严肃组织生活，根据公司党支部要求，12月12日上午，通辽环投公司组织召开党支部书记讲党课活动，党支部书记张海涛同志以“从意识形态说起，谈谈企业价值观和员工信仰”为题给全体员工上了一堂生动的党课。公司领导班子成员、中层干部、党员和全体员工参加活动。
张海涛同志围绕“意识形态”、“价值观”和“信仰”三个关键问题深入剖析意识形态工作的极端重要性，并结合意识形态警示教育片《总开关》，提出了七点具体要求。结合典型案例，就培育员工人生观、世界观、价值观及价值观考核进行详细阐述。最后，分别从信仰的概念、红色信仰及人民信仰三个层面结合国企开展红色教育的目的、公司企业文化和核心价值观，阐述了要更加坚定共产党人理想信念、更加坚定以党建引领企业高质量发展。
通过此次党课，加深了公司党员干部对意识形态工作的理解和认识，也让公司全体员工得到新的感悟、新的提升。同志们纷纷表示，这节党课内涵丰富、入脑入心，拓宽了视野、开阔了思路，下一步将立足本职工作，为公司的发展做出新的贡献。
一所小学，究竟应该配备多少个中层干部？这是个问题。
现在的小学，感觉中层干部岗位越设越多，除了传统的教导处、教科室要有正副主任，又增加了什么党务办公室主任、综合办公室主任、学籍办公室主任等等职务。
一所六、七十名教职工的学校，中层干部加强校长书记，就有十几二十个。
当然，现在学校的任务确实繁重，各种检查、督导、评比，中层干部可能都要做很多事情，也是比较辛苦的。
你们学校配备了多少中层干部呢？你觉得合理吗？
【湖南省疾控中心召开第四季度文明创建工作部署会】12月1日上午，#湖南省疾控中心#召开第四季度文明创建工作部署会。会议由党委书记黄跃龙主持，中心领导、全体支部书记、中层干部共计30余人参加。
会上，党委副书记李合锋就中心文明创建工作作指示。他指出，创建全国文明单位是提升疾控系统形象的重要载体，是中心能力素质的综合体现和重要标志，是推动中心工作全面发展的重要途径，更是增强干部群众获得感和幸福感的一项长期性、系统性工程。中心成功创建第六届全国文明单位，是中央文明办、省委宣传部、省直工委和省卫建委等上级部门对疾控系统多年来为保护人民身体健康所做贡献的充分肯定，是对中心多年来文明创建工作的充分肯定，更是对中心全体同志们在新冠肺炎疫情期间辛勤付出的充分肯定。
李合锋强调，中心干部职工要深刻领会文明创建的重要意义，要进一步强化政治站位，强化理论武装，统一思想认识，全面提升文明综合素养，不断增强学习力、创造力、执行力，在委直系统树立标杆、做好表率，并保持成绩，顽强拼搏，巩固来之不易的创建成果，继续发挥好全国文明单位的示范引领作用。
通讯员：王康慧 陈炜林
包头市东河区人民法院召开中层干部年终述职暨党支部书记抓党建述职评议工作会
为进一步落实党要管党、从严治党责任，全面查找问题，梳理总结工作经验，推动法院工作创新发展。1月12日，包头市东河区人民法院召开中层干部年终述职暨党支部书记抓党建述职评议工作会。院党组书记、院长张志华主持会议，院领导班子成员、各部门正副职、支部书记参加会议。
会上，各部门负责人依次进行述职汇报，重点围绕2020年的重点工作、主责主业，对工作落实情况、工作亮点、工作成效进行了述职，总结了全年工作中存在的问题及不足，认真查摆问题，分析原因，提出整改措施，并对2021年的工作进行规划，提出工作思路。
各支部书记围绕思想政治建设、组织建设、党风廉政建设，结合支部工作开展实际，对下一步党建工作计划进行全面细致的述职。
张志华院长对各部门、各党支部工作中取得的成绩给予充分肯定，同时也指出了目前工作中存在的问题和短板，并提出下一步完善改进的方向。他强调，要充分肯定成绩，树立抓好审判执行工作的信心和决心。要认真履行审判执行工作职责，继续提升干警队伍素质，推进全面从严治党向纵深发展。要扛牢扛实责任，抓好2021年审判执行工作。要提升政治站位，落实主体责任，发挥核心领导作用，加强作风建设，着力打造“四个铁一般”队伍。（东河长安网）
#头条教育星师计划#【广西中小学教师副高级职称申报条件解读之四：育人工作】
这么热的天气，我愿高歌《大风吹》。吹散这烦燥的天气，吹散这烦人的职称。
然而，我们总得面对，面对这烦人的职称，面对这烦人的天气。
鲁迅先生说过，真的猛士，敢于直面惨淡的人生！
闲话少说，言归下题。
看文件规定。
一、育人工作。
担任班主任工作 3 年以上。具有博士学位人员担任班主任工作 1 个学期以上。
解读：如果你不是博士学位人员，那就你在获得一级职称以来，一定要当够3年的班主任。这个不一定连续，加起来够3年，便可以。如果你是高手，是博士学位人员，一个学期班主任，就可以申报了。
哪些工作算班主任工作呢？
除了我们真正担任班主任以外，还有很多工作可以算班主任年限。
看文件规定：
六、担任过班主任工作的确认方法：
（一）校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队辅导员、
年级组长、党务工作人员等可按班主任工作计算年限。
（二）中小学教师原则上须要有担任班主任工作经历。特殊
学科教师因学校工作安排不能担任班主任的，由学校根据实际核
批，报设区市教育行政部门或主管部门职改办备案。
解读：只要你是校级领导，比如校长，副校长，党支部书记等；中层管理人员，也就是学校的中层，比如学校的教导，总务，等正副主任；团委书记、少先队辅导员；年级组长、注意，不是教研组长，教研组长不算；党务工作人员，如党办主任等。都算班主任年限。
特殊学科教师因学校工作安排不能担任班主任的，特殊学科是指体育，音乐，美术等学科。
请老师们认真对照，自己符合育人工作这个硬性条件了吗。
好，今天就讲到这里，下次继续。
总之，还是那句话。
没有申报的，按文件要求，做好各种准备，申报时，做好材料；
已申报没有通过的，找出不通过的原因，做出针对性的准备，今年再战。
我们只有做好了各种准备，按文件做好申报材料上报，才能提高通过率。
想申报副高级职称的老师们，你们准备好了吗？
你好，我是阿进，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获奖者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，预祝今年申报的老师都能通过。
【区委副书记、区长张一新进校园讲思政课】12月27日下午，区委副书记、区长张一新来到实验小学为全校中层干部以及全体思政课教师讲授了一场精彩生动的思想政治理论课。副区长刘晖主持本次活动。
张一新指出，青少年阶段心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。青少年教育是要教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代，思政课教师要有效肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
张一新强调，要贯彻习近平总书记提出的思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的素养要求，丰富思想，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把道理讲明白、讲清楚、讲透彻，同时密切关注青少年思想发展动态，立足思政课堂主阵地，充分挖掘具有时代特征的鲜活教材，因事而化、因时而进、因势而新，既强化思想政治引领、又着力创新德育模式，既狠抓课堂教育教学、又用好新载体新手段，讲好思想政治理论这堂“育人课”，全面形成思政工作合力，提升思政课实效。
张一新要求，办好新时代的思政课，功夫在课上也在课下，责任在校内也在校外。要加强党的领导，严格落实思政课建设主体责任，加强学校思政课组织保障，充分发挥党支部战斗堡垒作用，保证党的路线方针政策在学校不折不扣得到贯彻执行；要贯彻落实“八个统一”的要求，改革创新、主动作为，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，把思政课办成铸魂育人、立德树人的优质课程。
