员工离职的原因中层管理（员工离职与中层领导有很大关系）
学校中层干部提出辞职，是同意他呢，还是挽留他呢？
一学期快结束的时候，为了谋划下一学期的相关工作，各个学校一般会提前安排人事，特别是中层干部的变动。
今天，有一位中层干部提出辞职，主要列出了如下的理由：
1.工作太烦杂，太多，应接不暇，搞得身心疲惫。
2.上级经常会布置一些额外的工作，有时候是临时性的工作，非要马上完成不可，难度相当大，自己非常不喜欢这样的工作方式，但是又没办法改变，很痛苦。
3.有很多工作，特别是在迎检的时候，经常要加班加点，牺牲了自己很多休息时间，影响了自己的生活质量，太划不来了。
4.自己还坚持在教学一线工作，行政工作影响了自己的教学。有时候经常要调课，其他搭班老师有意见，而且还影响自己的教学质量。
5.自己在行政工作花的时间太多，没有时间和精力去搞一些课题、论文、讲优质课，影响自己评职称。
6.工作当中两头受气，工作做的不好，领导批评。严格要求老师，或批评老师，又得罪人。
同意他离开辞职，这是很简单的事情。但是培养一个干部是很不容易的，特别是很成熟的中层干部。如果要想把他留下来，用什么办法能够说服他，使他不辞职，心甘情愿地把行政工作做好呢？欢迎评论、关注、点赞！[作揖][撒花]
#为何越来越多的老师不愿当学校中层干部#就在刚刚，还有一名中层干部向我提出“辞职”申请，这已经是这半学期来，我所了解到的本区域第15明提出“辞职”请求的中层干部了。我自己也在学校做过几年中层干部，经历过多个岗位的锻炼，对这个问题应该很有发言权。
如果询问中层干部不愿意干的原因，一言以蔽之，事多、活累、钱少、挨骂多、发展慢。
1.事多。在整个学校里，各种杂事情最多的，毫无疑问是中层干部，一般是所谓的领导，需要思考部门发展、学校发展；一方面是干事，各种事情都得自己亲手去干。比如，近段时间防疫，事情多得不可思议。
2.活累。中层干部是校长与老师的桥梁，上传下达，自己还要上课，还要处理各种事务，可以说从早忙到晚，很难有歇来的时间。
3.钱少。各地可能有不同的政策，我们这里采用的是定额制，即中层干部每月有600元左右的津贴。在绩效之前，这还不错，而到了现在，600多元简直就很可笑了。如今，上2-3次延时服务就超过这个津贴，还不用那么苦那么累。
4.挨骂多。中层干部上面挨校长骂，一旦校长很强势（特别是遇到更年期的女校长，那简直倒八辈子血霉），天天都会被骂。我们这个区域已经有好几位中层干部被骂得不干了，其中有一个直接辞去公职！不仅仅挨校长骂，还要被老师骂。有些校长，自己不愿得罪老师，就要求中层干部去，自然，看透之后不干了，就是最佳选择。
5.发展慢。对于有些老师而言，教育是事业，也是情怀，所以，还想通过做副校长、校长来实现自己的理想情怀。但这些年来，考察干部越来越重视所谓的民主评议，中层干部得罪人最多，很难通过民测（我当年的民测就差一点过不了）。
最后，想说一句，以前制度不健全，刚不还有些额外的东西，现在不可能了，没有好处也就没有人愿意干了。
总之，中层干部是一个学校发展的关键，也是干部队伍的后备力量，需要多方面重视，否则，后继无人，教育就麻烦了。
家纺行业，在今年5月-7月份有70%的人离职，如何看待这一现象？
还有管理者应该内部培养还是外部招聘？
员工离职一般来说有两个原因，要么是公司发展太快，员工跟不上，被动淘汰了；要么是员工发展太快，公司跟不上，就走人了。
员工离职是非常重要的事情，很重要的一件事就是人力资源做离职面谈，找到离职的原因，未来才会有改进的方法。而且谈话后，也有利于好聚好散，不至于离职员工带着怨气离开，最后伤害公司品牌。
至于招聘，基层管理者要自己培养。 内部培养比外部招的人好用，中层每天都要拿结果，比较复杂，内部的人容易上手，而且也能给大家的信心，让大家有盼头，因为公司内部有晋升通道，干得好是有晋升的机会的。
公司的高管以及创新业务的负责人可以从外面招，高管有融会贯通的能力，创新业务是之前没有做的，可以让有不同的基因的人进来。
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#张丽俊说管理#管理者是自己培养好还是选拔好？
问：Cherry老师您好，有个问题请教您。我是做家纺行业的，我的部门负责人在今年5月-7月份有70%的人离职，如何看待这一现象？管理者应该内部培养还是外部招聘？
答：员工离职一般来说有两个原因，要么是公司发展太快，员工跟不上，被动淘汰了；要么是员工发展太快，公司跟不上，就走人了。
员工离职是非常重要的事情，很重要的一件事就是人力资源做离职面谈，找到离职的原因，未来才会有改进的方法。而且谈话后，也有利于好聚好散，不至于离职员工带着怨气离开，最后伤害公司品牌。
至于招聘，我想告诉大家，基层管理者要自己培养。
内部培养比外部招的人好用，中层每天都要拿结果，比较复杂，内部的人容易上手，而且也能给大家的信心，让大家有盼头，因为公司内部有晋升通道，干得好是有晋升的机会的。
公司的高管以及创新业务的负责人可以从外面招，高管有融会贯通的能力，创新业务是之前没有做的，可以让有不同的基因的人进来。
以上就是我给你的答案，希望能帮助到你。
今天，学校下发了任免决定：德育主任辞职了。学校中层领导不好干吗？许多人削尖脑袋钻…
头条里有不少学校的中层都络绎不绝地选择辞职，从教多年之后，如今我也越来越能明白为什么那么多的学校中层干部都是要主动辞职。
他们所处的学校基本都是乡村学校，或者于中层干部几乎无任何好处可言的学校。
现实中，村小基本都是如此，所谓中层干部其实都是在干完本职工作之外再加班做事的一个群体。
课时一样多，补助一分没有，荣誉优秀按教学成绩给，晋职称半分不加，这群人最是苦哈哈。
有人说，多干事能锻炼自己，其实在学校里做中层几乎都是在做与实际教学无关的事情。
所以也就谈不上能提升自己的教学水平，能提升自己的管理本事。
有人说，做人得有觉悟，尤其老师，觉悟更要高，话虽如此，人可以毫无报酬地干一年两年，你会觉悟高到白干一辈子活吗？
我觉得每个学校都可以除校长外，专门配一至两个有经验的中层专做管理岗，这样人家干的也有劲，不像现在，一会教学岗，一会管理岗，忙得团团转，最关键义务做管理，谁打心眼里是心甘情愿？@师说杏坛
