公务员岗位职称（公务员工作职称）

这个副科长本来就是事业编制，当然可以到学校参评职称。一个县级教育局，公务员编制的也就五，六个。如果在局里管业务的，不用下到学校都可以参评职称。

同学说他学校调来一个副校长，原先是教育局的一个科室的副科长，老师们听说这个副校长是为了评高级职称，才放弃了教育局的科室副

教研室电教馆都有职称编制，无需做假，教育局行政机构，都该是公务员，不需职称。

这些人本来都是教师，领得也是教师工资，那些不是上课的工作必须得有人干，你不可能在劳务市场上喊几个人来教育局、教研室、电教

#2023年两会你最关注什么#我比较关心教师的职称评审问题。为什么公务员就能按年限，没有重大错误就能晋升。为什么教师就不能参照这个办法去晋升职称？为什么一定要教师为了个职称，吃不下睡不安的告爷爷告奶奶的，托上托下找关系才能评上个职称？就不能让老师用评职称的这个时间和热情去搞教学搞教研？

快点取消职称，或进行和公务员似的改革吧。立德树人，培养人的人，还是要引起重视的。十年树木百年树人，不要因为职称评审让多数老师心寒。

#2023年两会你最关注什么# 教师晋级制度何时能真正的改变，让老师不再为了职称挤破头找关系，还学校一个清风……

公务员推行满两年晋级，为何教师行业不能?

教学有职称，离开一线就走其它职称，如当官了，就走公务员武事业编

教师职称最讽刺的地方：教育局一帮不上课的人，都顺利晋升了高级

#石家庄头条#这个周六日成人高考开始考试了，现在需要提升学历的人也是很多了，虽然是个成人本科，用的地方不是很多，但是国家也是承认的，比如考证，比如评职称，比如考公务员，比如吹吹牛，只要是国家的，政府的，都有用，国家都承认。

今天就结合我的一点经历，讲一下有了本科学历，在去申请学位的一点建议。

有了本科学历，再有学位证书才能是完整的本科学历呢，虽然公务员可以报名，但是公务员都要求是本科学历，学士学位的要求，有了本科学历，学士学位可以申请的职位都很多了，现在一些县区的职业也要求。

还有的航天研究院的研究生考试，也是需要有本科学历，学士学位的，只要考上，每个月还会有2500的生活补助，如果成绩优异，直接就能进入研究院工作，那可就是国企了。

本科毕业了需要一篇论文或者毕业设计就能毕业，学位需要在校期间通过学位英语，现在成了英语二了，只要考试通过，毕业加上论文去参加答辩，基本上都是能通过的。

最后得论文和答辩一定要上点心，多问问，什么时候答辩，不要相信中介说的直接给证的说法，最后拿不了证，都找不到人。我就吃亏在论文通过了，听了中介费话没去答辩，后来没有获得，第二年还是有一次机会呢，因为中介老是拖着，没有办成。这就比较可惜了。

学习还是一个比较方便的道路去挣钱的，最起码不用出力气，还有可能去挣更多的钱，虽然不多，但是温饱没问题。

学历和学位都是需要申请的，有机会一定不要错过，以后了都会越来越难得，早办早好，非中介，个人的一点建议。

#在头条看见彼此# #2022生机大会#

最近看到很多人关注党和国家机构改革。我也看了几篇相关文章，感觉到一丝社会戾气，比如有人希望公务员精简裁员50％，觉得要那么多人没用。

如果公务员能精简这么大比例，事业人员岂不是更加悲催，社会其他人员状况肯定好不到哪里去。每个人都有家庭，真的发生这种事情，要伤害多少人呐！

可以理解的是，这种意见的确表达了一种不满。一方面是对公务员工作效率的质疑，比如文山会海形式主义，把本来工作搞得翻了好几翻，看着忙忙碌碌，实则没有什么实效；另一方面是对公务员工作稳定工资较高且没有风险的一种不平衡，更有甚者有些掌权者还存在以权谋私、谋取私利等行为，严重损害了他们在人民群众中的形象。

前几天云南剑川县部分领导干部违规违纪接受宴请聚餐饮酒，官方通报处理结果。我觉得做得非常好。“八项规定”出台十多年，各级机构都说要严格遵守执行“八项规定”精神，其实最不当回事的就是个别领导干部，因此至今禁而不止，但是不能不说现在社会风气是越来越好的，起码违反规定的事情隐蔽了不少。我们不可能一下子解决所有的问题，可以确定的是在遵守纪律方面在向好的方面发展。

山西省个别地方在探索机构改革方面进步很大。我觉得深化机构改革的举措:

一是精简机构，通过合并机构，进一步精简党政机构，尤其是职能重叠的机构。

二是核减编制。对于因退休或者其他原因空缺的编制应该会核销掉，不再招人，虽然暂时不能让人员消失，长远来说肯定是会减少。

三是事业单位改革。事业单位现在分为公益一类和二类，将来事业单位更多企业化或取消编制等举措。比如很多地方教师都建立退出机制，我觉得应该不仅仅是为开除不合格教师，这种退出机制一直有。更多应该考虑的是为适应新生儿减少后，适龄学生人口减少，如何裁减教师？比如现在很多高级职称教师不从事教学的局面应该做出改变。

四是国企改革。不妨推测一下，产能过剩，效益不好的国企，会裁员，不过裁员的补偿应该是有的。

这个过程必然很艰难，要兼顾公平，尽量减少伤害。

#2023年两会留言板# 教师职称已然成为教育权利腐败的主因，广大一线教师身受其苦，严重影响教学积极性，不利于教育长远发展，建议参照公务员晋升机制，真正看齐公务员待遇。