考国家公务员考英语吗（公务员考试英语吗）

教师肯定不怕考试，这是毋容置疑的。问题的关键是同是领财政工资的公务员是否也应该考一考，也来一个摸底看他们为人民服务的专业水平是不是合格，以此促进公务员为人民服务能力的提升这不是好事吗？

吐槽、抵触专业能力素养测试的教师，八九不离十是南郭先生。 01，贵州推动实施“强师工程”，力度之大，前所未有。给了教师极大的心理冲击，有人感到不适应，这很正常，这种效果估计正是组织者预设的。 02，专业能力素养高的或者过得去的老师是不惧怕考试的，真金不怕火炼，他们能坦然接受考试。权，然后知轻重；量，然后知长短。试一下，心里有个底，没有什么大惊小怪的。 03，“不读书的人在教别人读书，不会写文章的人在教别人作文。”教育，被社会诟病，这也几乎就是薄弱地区和薄弱学校师资的现实。以测试促提升，又有什么不好的呢？ 04，教师是教育的第一资源。省级层面通过测试对全省师资有一个宏观摸底和掌控，说明决策层牵准了“牛鼻子”。 05，教师的专业发展永远在路上，既要靠教师的自觉自醒，又要靠教育行政部门的督促落实。测试是促进教师专业发展的选项之一，合情合理合规。 06，考试的结果的运用只要不伤及老师的根本利益，考试的目的只是为了促进专业的发展，没有什么值得抵触的。 07，学生家长，难道不想见证孩子老师的功底？不想知道学校师资水平？尽管一次考试不能反映全部，那就让它反映部分也无伤大雅。 08，那些吐槽的、抵制的、反对的人绝对是专业能力素养低的。他们面对考试，就像当年南郭先生，要亮出老底了。 09，也许有人说局长不考，市长不考凭什么考教师？这不公平。只要校长与老师同考了，基本上是公平的。