进制转换公务员考试（进制转变）

疾呼学区房问题与教师抓阄轮换应慎之又慎

十年树木 百年树人！可见育人之不易！

为了解决学区房问题就想出了“教师抓阄轮换”？咋不把占卜搬上来？

抑制学区房就没有更好办法吗？

结合共同富裕和依法治国理念，对学区房交易双方均征收高额税金，然后把这些税金补贴给偏远学校不好吗？

用这些税金帮助偏远学校教师展开培训、学习提高不好吗？

用这些税金补贴偏远学校教师工资待遇，吸引更多人才去偏远学校执教不好吗？

假设学区房按照交易额累进制征收30%；50%；100%还有人炒学区房吗？

如果富人刚需愿意支付税金购买学区房，那么这些税金不能用来调节二次分配吗？

这些税金不能用来公平教育再投资吗？

最近国际大学排名统计，清华大学等大学世界排名大幅提升，这不是中小学校基层教育水平提高的检验？

教师轮换有没有摧毁基础教育之忧？

“教师抓阄轮换”让几十年培养出来的优秀教师何以用？何以去？何以从？

让那些优秀学子何以适？

“教师抓阄轮换”言论太过偏激！如此带偏节奏后果不堪设想！

此法将使优秀学生失去优质教育资源的培养，将优秀学生变得平庸。所谓的教育平等就是伪命题，就是所有学生最终都不平等，结果有两个：

1，优秀教师和优秀学生不再优秀，都变得一样平庸。

2，迫使更多优秀中小学生选择出国留学。留学生更加小龄化。

最终摧垮中国教育，回到几十年的老路上去。

有教授在头条说“日本教师三年一轮换”，以此作为教师轮换的依据。请问教授您确认吗？日本中小学多为公立，公立教师为公务员，公务员法规定公务员五年一轮换，特殊岗位不轮换，三年一轮换之说何来？

日本除了公立学校，还有更优质学校可供优秀学生选择——私立学校，一直到大学都有，如早稻田大学，那么我国优秀学生们的选择出口哪里去？你是逼他们去出国留学吗？

砖家说“美国是快乐教育”；“美国教育是平等教育”；美国学校不排名”，请问砖家你确认您认认真真做学问、仔仔细细地研究过美国教育吗？

美国学区房不大行其道？不是教育资源主流？

美国学校没有分三六九等？

美国学校没有按照英语和数学成绩评分排名吗？（小学阶段本来就以这两个科目为主）

优秀学生会去接受“快乐教育”？

富裕阶层人家的孩子不去学区房的优质学校？

更富裕阶层人家的孩子不去更优质的私立学校？

都是什么样的孩子在接受“快乐教育”？

如果砖家教授您能回答得上述问号❓，那本人将五体投地地信服您的“抓阄论”！好吗？哪位砖家教授出来走两步？

中国教育百年树人来之不易，千万不要来回折腾！改革需要慎之又慎！

因为，

它是孩子们的未来！

它是我们民族的未来！

它亦是我们国家的未来！