延长学制 公务员（延长学制考公务员有影响吗）

一、建议中小教育学制统一设置为532，义务教育普及到高中，即十年义务教育。义务教育实行532比较合理，能有效化解当前的分流焦虑，也能印证“十年寒窗”的古语，古人十年寒窗都能学富五车，难到我们现代人不如古人吗？说明十年的基础学习时间，经过几千年历史证明，是十分合理的。 二、优化全国大学布局，取消专科设置，取消批次，全国大学统一分为两类：科研类和技工类，研究生学历仅设在科研类学校。统一规范大学校名，科研类：地域名+大学，如北京大学、清华大学、浙江大学。技工类：地域名+技工大学，如上海技工大学、天津技工大学。军事院校：地名+军种+大学，以此类推。一个城市同类别不止一所大学的，冠以数字区分。招生人数五五分成，招生规模按全国当年高中毕业人数的60——70%左右为宜。扩大军校招生规模，力争将来新兵入伍大多数来自军校，警校并入军校。行政管理文秘师范类专业一律划归技工类，公务员事业单位招录，以技工类为主。取消函授教育学历证书资格，关闭所有野鸡太学和低层次大学。 ——以上建议，可以化解当前教育内卷，可以消除水货文凭满天飞的乱象。让教育真正回归提高人们知识水平、文化素养的轨道，而非是教育产业的邪路。 ——有请关心教育的人大代表、政协委员，将我的建议带到既将召开的全国两会上。办好教育，利国利民，功在当代，利在千秋。

社会越来越内卷了

万千学子，努力学子，考高中，读本科上大学

毕业出来到哪里找工作？

文不能，武不能

是时候检讨教育学制了。

大学出来都二十三四岁了，手艺手艺没有，谋生的一技之长也没有，读了一肚子没用的书，可能一生中有用的知识文化可能就是初中毕业之前学的东西。

身体身体读书读垮了。

然后又千军万马过独木桥，都往公务员岗位考试，又开始漫漫之路。

现在的孩子苦啊。

如果孩子读书没本事，千万别勉强。

今后也许中专毕业个本科毕业都干差不多的事。

1904年的中国最后一次科举考试，如果你穿越回过去，能考中状元不？[666]

#我的高考印记# #文综甲卷谢谢你# #文科生 站起来#

第一场考试，5道史论题：

1.“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论。”

（周朝分封诸侯，唐朝地方割据，导致皇帝权力小，秦朝和北魏相反，地方权利过小，试论两种情况优劣？）

2.“贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。”

（大意就是西汉的贾谊主张睦邻友好，是个鸽派，班固嘲讽他，是个鹰派，对外关系主战还是主和呢？）

3.“诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论。”

（诸葛亮没有申不害和商鞅的心狠手辣，但是用的是法家的方式治理蜀国，而王安石用的是申不害和商鞅的方式，但是为了顾忌自己的名声，不承认自己是法家，试着阐述下？）

4.“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论。”

（招纳人才问题）

5.“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。”

（北宋和金人联合灭了辽国，结果自己也被金国灭了，南宋帮助元灭了金国，自己还是被元朝灭了，大家试着讨论下？）

第二场 5道各国政治、艺学策

1.学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同。日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。

（大意是问：俺们晚晴最迫切的是振兴商业？还是理工人才？还是国民素质？）

2.泰西外交政策，往往借保全土地之名，而收利益之实，盍缕举近百年来历史以证明其事策。

（大意：西方侵略的首要目的是钱财，而不是土地。请详细列举近百年来的历史事实加以证明。）

3.日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权，而国以不振。试详言其得失利弊策。

（大意：日本变法的时候，聘用了很多外国人，国家日益强大。而埃及的改革同样也聘用了很多外国人，却丧权辱国，请比较下异同？）

4.周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地、曰资本、曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策。

（大意：西方有了很多新农业技术，咱们中国如何发展农业？）

5.美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。

（大意：美国排斥华工法令，如今十年期限已满。我们应当赶紧引用国际法来保护我国在美侨胞的利益。）

第三场 请详尽阐述以下三句话的含义？

1.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义。

2.中立而不倚，强哉矫义。

3.致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所义。

第四场是考状元的题目：

1.世局日变，任事需才。学堂、警察、交涉、工艺诸政，皆非不学之人所能董理。将欲任以繁剧，必先扩其见闻，陶成之责，是在长官。顾各省设馆课吏，多属具文。上以诚求，下以伪应。宜筹良法，以振策之。

——公务员考试改革

2.汉唐以来兵制，以今日情势证之欤。

大意：自古以来的中国军事制度怎么与时俱进做改进？

3.古之理财，与各国之预算决算有异同否。

大意：国家怎么理财，怎么增加财政收入，怎么做预算？

4.士习之邪正，视乎教育之得失。古者司徒修明礼教，以选士、俊士、造士为任官之法。汉重明经，复设孝廉贤良诸科，其时贾董之徒最称渊茂。东汉之士以节义相高，论者或病其清议标榜，果定评欤唐初文学最盛。中叶以后，干进者至有求知己与温卷之名，隆替盛衰之故，试探其原。今欲使四海之内，邪慝不兴，正学日著，其道何之从?

——人才选拔制度:大家不满意科举制度，该怎么改进？

这场考试的状元叫刘春霖，他的状元卷留下来了