抽屉原理的公务员题（公务员行测抽屉问题）

抽屉原理，极其简单，小学课本知识，但在很多复杂题目中作用强大，是一个功能强大的工具，所有孩子都需要熟练掌握。

抽屉原理：简单，但善于解决复杂问题

#教育听我说#黄校长讲数学―益智数学4

今天给大家分享一道鸽巢问题，鸽巢问题是由鸽巢原理引出的问题，鸽巢问题是组合数学中一个重要的原理，鸽巢原理又名狄利克雷抽屉原理、鸽笼原理。题目说：

一副扑克牌，共54张：大、小王各一张；黑桃、红桃、梅花、方块，每个花色的牌各13张。至少从中取出多少张，才能保证其中必有3种花色？

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一道比较综合的小学数学题

思维方法需要综合运用，计数，数论，抽屉原理，你也来试下吧

95、三年级奥数——抽屉原理

把12个苹果放到11个抽屉中去，那么，至少有一个抽屉中放有两个苹果，这个事实的正确性是非常明显的。把它进一步推广，就可以得到数学里重要的抽屉原理。

用抽屉原理解决问题，小朋友一定要注意哪些是“抽屉”，哪些是“苹果”，并且要应用所学的数学知识制造抽屉，巧妙地加以应用，这样看上去十分复杂，甚至无从下手的题目才能顺利地解答。

小升初数学冲刺30、31天，抽屉原理、盈亏问题和植树问题精讲➕练习卷，突破自我冲刺吧孩子们[灵光一闪][灵光一闪]

抽屉原理[捂脸]

发布了小视频

工作能力需要加强可，今天装的抽屉一直刮上面，到底是怎么回事啊，调来调去都不行，都快刮掉漆了有没有懂装抽屉的原理，安排一下，是方法不对还是不会装啊，十台机器，装一个都半天都干不好，老板看到都发火，到底怎么装才能丝滑

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。

有天晚上听到楼下一位妈妈在咆哮：“什么关系啊？！什么关系！？你说，到底是什么关系？”

以为是什么八卦，竖起耳朵接着听下去：“互为相反数关系啊！！！”

辅导数学作业，就像是在渡劫。

难道，真的是无解吗？有没有一本书，可以让我们有能力、更有效地辅导孩子学数学呢？

为了帮助各位家长脱离苦海，浙江大学数学博士、微博百万博主、数学大V贼叉，总结了自己将近20年的数学教学经验，写了这本《不焦虑的数学》。从“代数”以及“数学学习习惯培养”两大模块出发，实用性与趣味性兼具，适合小学和初中孩子的家长阅读。

01

家长最关心的数学教育问题

这里都有解答

贩卖焦虑，多么令人痛恨的一个词，但是涉及孩子的教育问题，有几个家长能不焦虑，又有几个敢不焦虑？

我自己都不会做题，怎么辅导孩子？

怎样让孩子对数学感兴趣？

我的孩子适合学奥数吗？

我家孩子挺聪明的，就是“粗心”，这该怎么办？

小学时数学成绩挺好，为啥到了初中成绩就下滑？

怎么追上来？

如何判断一个数学老师/机构的水平......

针对这些问题，书中都做了详细的解答。

比如，很多家长发现孩子做题总是算错，这是为什么呀？经常会有家长回答：“我家孩子就是粗心，其实人还是聪明的。”

升学考试很残酷的一点就是唯结果论。没人会在乎你的孩子到底是粗心还是笨，结果错了就是错了，娃的智商就是真的跟牛顿一样也白搭。

从统计的角度来看，大部分孩子的智商水平差距确实不大，所以不要强调孩子错得多只是因为粗心，一定要找到深层次的原因。

这本书，建议加强孩子速算和验算能力，只要这两个能力加强了，数学成绩的提高就是轻而易举的事。书中也给出了详细的实操方法，并举出各种例子来说明方法如何落地。

02

自己会做≠自己会教

现在家长的水平，比起上一辈来，应该是高了许多。

这一代家长可以披挂上阵、斩敌马前，而且有着极强的辅导意愿。其中有很多的家长，面对孩子的数学题，可以做到手起刀落。

但是自己会做和会教，其实还是有一条鸿沟的。与其自己去摸索、踩坑，不如看看真正在教学一线的数学老师的建议。

这本书，可以帮助家长们树立比较正确的数学教育理念，教会家长怎么教娃学数学，并且告诉大家在什么阶段该掌握什么、什么内容较为重要，等等。

作者围绕着“各种代数问题”以及“数学学习习惯的培养”这两个大模块来写，并且试图打通小学和初中数学学习之间的衔接通道。

第一篇 数学学习那些事 

贼叉老师多年教学积累的“数学学习手札”，针对家长、老师辅导和孩子学习过程中普遍存在的困惑和疑难，如早期训练、习惯养成、执行能力、理解偏差等问题。

第二篇 小学篇 

小学中、高年级经典问题，手把手解析：

整数、小数、分数等各类计算 / 行程问题、浓度问题，

以及各类应用题综合讲析 / 整除和余数 / 质数与合数  / 逻辑推理 / 抽屉原理 

（注：尤其适合需要帮助孩子学习数学的中、高年级小学生家长。怎么引导，才能让孩子真正理解问题？为你写出数学辅导的“金玉良言”。）

第三篇 初中篇 

迈好“小升初”的台阶，调整方法，开拓思路，提高能力和自信：

绝对值 / 多项式的四则运算 / 二次根式 / 因式分解 / 代数式的综合运算 / 解方程 /一元二次不等式

*注：适合初中学生自学、自练、自查；家长从旁引导、支持。

03

文风幽默风趣

接地气可操作性强

一本书好书，如果买了读不下去也是白搭。

这本书真正做到了实用性和趣味性的完美结合，诙谐通俗的语言配搭配有趣的手绘漫画，常常让人会心一笑。

这本书上市1天就全部售罄，紧急加印。已经收到书的读者都表示，十分有收获。

希望这本书，能帮助更多的家长掌握正确的数学辅导方法，让孩子少走弯路。

学习方法：培养数学独特的学习方法和学习习惯。

例题讲解：难点讲解，思路解读——不怕走弯路，就怕走了弯路，却不知道怎么回头。

家长引导：提升小学和初中阶段家长的家庭辅助水平，不再盲从，不再焦虑。

自学自练：提供切实可行、容易上手的方法和思路，提高自信，开拓眼界。

本书可读性强，实实在在满足家长、学生和老师的数学学习与辅助教学的需求，直击当下大众教育的痛点。非常适合小学（高年级）和初中的学生、家长和老师，亦可作为培训机构参考教材！

什么是智力题？我们都知道奥数题有公式，有固定的解题技巧，比如鸡兔同笼问题、抽屉原理等。就那些题型，同学们反复练习，一定能熟练掌握。但智力题不同，它没有固定的解题套路，需见招拆招，就像独孤九剑，无招胜有招，考的真的是智力。所以，今年开春，我就要求同学们（特别是小升初冲刺的小朋友们）可以练一下智力竞赛真题卷了，这些全国考卷提供了不少灵活、新颖、富于启发性和思考性的智力题，以启迪智慧，发展智力，提高同学们分析问题和解决问题的能力。最好是练二遍，上半年一遍，下半年一遍。

木工爱好者交流圈 昨天和辛全生老师聊起抽屉的碰头做法，辛老认为我应该科普一下，所以就这个话题聊两句。

图一是两只老抽屉，注意红圈的地方，侧板长出来这块俗称“碰头”，是用来定位抽屉闭合位置的。

图二是辛老把家里的抽屉抽出来，特意为大家进行的演示。

它的原理是，在抽屉闭合时，碰头会顶到柜子的背板上，从而保证抽屉不会推过量。

碰头制作很简单，无非是把侧板留出一块，通常是底侧，以便于插抽屉底板。但是，由此产生的便利是巨大的，在制作过程中，木匠通过调整“碰头”的长度，很容易的将抽屉停止位置确定准确。

同时，由于碰头与抽屉一体化的设计，使得整个抽屉坚固耐用，无论多大力气，只要背板不破，所有抽屉就一定都是平平整整的，多少年都不会变。

那为什么现在很少见到了呢？

主要是背板的材料变了。现在的家具，背板减配严重，最差的是取消背板，稍好点的用三合板、九厘板当背板，再好点的用薄纤维板当背板。

这些板的强度都很有限，如果抽屉有碰头，用不出几年，这些背板就变得凹凸不平，严重的会产生一个个大窟窿，于是抽屉面也变得深深浅浅，难看的不得了。

有时候我们会说某件家具可以传代，除了真材实料以外，很少有人会想到在工艺上也不能太取巧。

所谓的工匠精神，实际上就是一种坚持。

大家说对不？

#元气过新年# #情人节去哪儿过#