公务员实训试验大纲

【求学漫记】节选（48）

实习（下）1： 专业实习

专业实习分生产实习和毕业实习。“生产实习”，安排在专业课学习期间，故也是一种“专业实习”。时间就在这年（65年）的下半年，距“教改实习”仅三个月，我们已是“大五”，大学的最后一学年。这次实习是教学大纲早有安排的。此前的实习都是在中小企业，那怕是像西安高压开关厂，西安仪表厂这样的知名的重点企业，也只能称为中型企业。为了开扩视野，全面加深对工厂的认识，“生产实习”常安排在大型企业，所以这次实习是大学階段十分重要的一次实习。当年交大机械系生产实习的基地，有长春汽车厂和洛阳拖拉机厂。它们都是有分厂设置的大型企业，均为由苏联援建的一五重点项目，且都冠以“中国第一”之称：长春的称为“中国第一汽车制造厂”，洛阳的称为“中国第一拖拉机制造厂”。

我专业的实习以长春居多。这年在“教改实习”结束后，7月初就放了暑假，8月初即开学，较常年提前了几乎一个月。赶着上了一个月的专业课，9月初就开始“生产实习”。

“一汽”真大，估计总有几平方公里。内有十多个分厂，如锻造分厂，底盘分厂，车身分厂，发动机分厂，总装分厂等等。本次实习计划一个月，主要结合专业，兼顾其它。我们先在锻造分厂的模锻车间，这里设备非常全，模锻蒸汽锤的规格是以落下部分的质量表示的，这里从一吨到十吨都有。在这里，我们认识了加热炉，模锻锤，曲柄压机，锻模，切边模等设备工装的结构，了解了设备的操作调整方法，知道了模锻件的一般工艺过程。我还到相关的技术科室，查阅了该零件的零件图，锻件图和工艺规程，为以后的实习报告准备资料，收获颇丰。

实习的另一重点是车身分厂。这里制造汽车驾驶室，钣料冲压的复盖件很多；设备全是大大小小的各种曲柄压力机，不少是双动的，甚至还有三动的。这里的主要工序是拉深压延和成形。为全面认识压力加工，其间参观了车架分厂和标准件分厂。在车架分厂，我们见到了该厂最大，也是当时全国最大的曲柄压力机（冲床），苏制3500吨。用于车架大梁的下料冲孔和压制。在标准件分厂，我们见到了冷镦机和许多自动冲床，与车身分厂比又是一番景象。

实习的后期，又选择性地参观了几个代表性分厂，主要的是轿车分厂和总装厂。该厂的设计是制造卡车，轿车分厂是58年大跃进的产物，后保留下来，基本上用手工的方式造轿车，即是赫赫有名的红旗轿车，年产不过几十台，只供中央领导用。可别小看手工，如今，世界上最豪华的小轿车是英国的劳斯莱斯，据说也主要是手工制造。总装厂当时堪称典型豪华。按设计，一汽主要产品为“解放”牌卡车，载重量4吨。这在现在似乎很不起眼，但在解放初的50年代，可是了不得的大事！此前，在我国大地上，奔跑的全是外国车，称为万国造。56年一汽投产，才第一次有了国产车。在这里我们看到，各分厂生产的部件，由传送带运来，在流水式的组装线上，按部就班一一组合，生产线的末端，一辆完整的卡车下线，试车驾驶员当即开车，按一定的路线转一圈后，入库，再销往全国。按设计，每八分钟下线一辆，每班60辆，每天180辆，除去必要的检修，设计年产6万辆。现在看来，偌大的一汽，当时年产才区区6 万辆，实在微不足道，我国汽车的年产量现已达1300多万辆，为世界第一大产车国。但没有当初，哪有现在。从无到有的跨越，也是值得称道的。

实习报告是必须的，我写得还比较认真，洋洋洒洒一大本，数万言，断断续续花了我近半个月时间。本次实习历时一个多月，于10月上旬返回学校。

【师范生也要参加教师资格证考试】

2016年后不再区分师范生和非师范生，

想要做教师都必须参加国家统一考试，考试通过方可申请教师资格证。

从考试大纲来看，改革后的教师资格考试分为幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。

笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

教师们！你们要有危机感了！五部门发文加速虚拟+教育培训。标志着教育培养方式进入新技术时代，很多岗位恐怕不保，要收缩或者取消。自行对照思考吧。

《行动计划》提出了五大重点任务，包括要加速多行业多场景应用落地，其中提到了“虚拟现实+教育培训”：

在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，面向实验性与联想性教学内容，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程，强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。

此外计划提出，在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，面向实验性与联想性教学内容，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程。

IDC发布的报告显示，2021年我国VR出货量约143万台，同比增长近100％，2022年有望超过300万台，结合此次规划提到2026年到2500万台，未来4年有数倍增长空间。#Ａ股# #大盘# #股票#

甘肃省建筑工程学校

为充实建筑企业的技术力量，发展甘肃省城乡建设事业，1981年6月27日，经甘肃省人民政府甘政发（1981）190号文批准，建工局开始筹建甘肃省建筑工程学校.经过两年多的筹备，1984年秋经上级批准，面向全省招生93名，开始暂借局机关东大楼七层开学，第一任校长许承芝，书记刘鉴雄。

1982年由建设部和局联合投资，在兰州市晏家坪购地104亩(6.93公顷)，兴建校舍。建成教学楼一幢，学生宿舍楼两幢，实验室、图书资料楼一幢，另有食堂、锅炉房、变电所等设施和教工家属宿舍一幢，共22088多平方米，1985年9月迁入新校址.

建校是一所培养中等建筑安装施工技术和企业管理人才的全日制专业学校，按照省政府批准设置工业与民用建筑，建筑经济和建筑机械三个专业。学校面向全省招生，执行国家统一规定的学制，招生人数纳入省招生计划，招生条件及办法均执行中等专业学校统一规定。学校由总公司主管并负担教育经费，为县级事业单位。

1985年9月，总公司确定建校与甘肃省建筑工人技术学校合并（技校情况详见本章第三节)，成为一所一套党政领导班子，一套管理机构，统一教师队伍，共用校舍设备的综合性办学单位。两校合并后同时迁入新校址。

1986年，经总公司申报，省人民政府批准，建校增设水暖与通风专业，招生81名.

建校迁新址后设党政办公室、教务科、总务科、学生科和实习场。还成立了党总支、团委及工会等组织。共有正式教职工94人，其中干部65人(含聘干9人)，工勤人员29人(含五年制合同工21人).在教务方面，共建立综合(含理化、英语、体育)、结构力学、施工、数学、测量、水暖电等六个教研组，一个资料组。实验室的设备和电算机基本可满足学生实习操作的需要。还配有大小汽车6辆。截止1989年，学校实有教师36人，其中工民建专业14人，工程测量1人，水工1人，土木工程1人，建筑专业1人，其余为基础课教师。教师中本科毕业的12人，大专毕业的20人，中专毕业的5人。另外有兼职教师8人，专兼职教师中有高级职称的7人，中级职称的18人。

学校先后制定了：学生学籍管理、教师教学要求、学生成绩考核办法、监考办法、学生开除、留级、教学管理、教研组工作规则等制度与规定。每学期由教务科根据各课教学大纲编排出教学计划下达各教师执行，学校十分重视对学生的基础知识、基本理论和基本技能的教学，还特别重视学生的现场实习。为提高教学质量，学校还抓好教师备课、课堂教学、作业批改和课余辅导等工作。学校自成立起就健全了思想政治工作机构，加强对学生的政治思想、品德教育，将培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才作为学校各项工作的重要目标。

学校招生的对象是具有高中文化水平、身体健康、未婚的应届及历届毕业生。招生的办法是经全国高等院校招生统一考试，在成绩达到省规定录取分数线以上的考生中择优录取.

各专业均采用国家规定的统一教材、教学大纲和教学计划进行教学。学制两年。工民建专业开设21门必修课，3门选修课，总课时1617学时，另设一项专题讲座课和四项实践课，水暖与通风专业开设20门课程，总课时1702学时，另设选修、讲座及实习等课。

自1984年至1989年，学校共招收学生1311人，其中工民建专业1031人，水暖通风专业208人。共培养毕业生960人，其中工民建专业834人，水暖及通风专业126人。同时经省主管部门批准为七公司开办了一个职工中专班，培养工民建专业毕业生43人。1989年在校学生270名，其中工民建专业.190人，水暖与通风专业80人。六年来毕业的960人，分配到总公司的434人，分配到其它省直系统和地县的526人。

【高原帐篷城老茫崖】1956 年 7 月，我们西安石油学校的 20多名同学被分配到青海石油勘探局。我们坐着大依发卡车，用行李当坐椅，途经玉门、安西、敦煌 3座县城及索尔库里、金鸿山、拉配泉到老茫崖。一路的颠簸， 加上高原反应，我们一个个腰酸背疼、头晕恶心，沿途是什么样子也没有认真看一眼。

到茫崖的第二天，局里来人向我们介绍了勘探形势和发展远景，说这里有希望成为“中国的巴库”， 同学们听了都非常振奋，小声地议论着：“聚宝盆，我们来对了。”

为了更好地在聚宝盆生活、工作，必须有一个强健的身体。我们约定每天早晨跑步，进行适应性锻炼。在每天早晨的锻炼中，我们跑遍了茫崖的各个角落，感觉最深的是随处可见的帐篷。

我们住的招待所，是几座帐篷围成的一座小院；局本部除食堂和餐厅是木板房外，宿舍、办公室、仓库等都是整齐划一的帐篷；其他单位，除发电房、汽修总装车间、钻修、内燃机修理车间等是木结构和包铁皮外，均是清一色的帐篷。为了增加室内的面积，有的用几顶帐篷对起来，有的用几顶帐篷接起来。一次，我们相约去距本局西北约3公里的山沟，山梁的北侧有一座医院，除了山脚的几眼窑洞，也全都是帐篷，就连手术室也是用帐篷搭起来的。现在我们路过这里，还能看到窑洞的残迹。

我被分到总工程师下属的机动室工作。所谓机动室，实际上就是一顶帐篷。后面三分之一是董家宝工程师夫妻的卧室，前面三分之二摆着董工和另外一个同志的 2 张办公桌，我们刚来，就在床板上办公。其他同志的帐篷，也都是中间用报纸或布帘子隔起来，后面当宿舍，前面办公。第一任局长张俊，曾任师参谋长的党委书记陈寿华，曾获战斗英雄称号的副局长杨文彬等领导同志也不例外。

国庆节到了，大家正为如何度过到盆地后的第一个节日犯愁，不知道谁提出到清明山去玩。这个似乎山清水秀的地名，立刻得到了大家的赞同。我们从清明山的西北坡爬上去，到山顶一看，来时的兴致顿时一扫而光。地质家也真会取地名，到处是同茫崖一样的风蚀残丘，也取这么个清秀的名字。突然有人叫了起来：“帐篷城——茫崖”。我们回头望去，啊！茫崖尽收眼底。它的南面远处，是白雪皑皑的莽昆仑，雪水顺北坡湍流而下，到茫崖南边不远处形成一汪小湖，湖水滋润着一片草地，也养育着茫崖城。帐篷城南北约2公里，东西约1公里。在地表蒸气的映衬下，一座座帐篷，就像遍地雪白的羊群，朝着那片肥沃的草原奔去。

正是在这座帐篷城里，我们这些年轻人从各级领导身上得到了终生难忘的教益。张俊局长专门给我们写信，嘱咐我们这些学生们要面对社会、面对生活、面对人生，走好自己的道路；总工程师刘树人经常用自己的实践经验教育我们，要把在学校所学的知识与柴达木的工作实践相结合，为祖国的石油勘探开发事业服务；我的直接领导董家宝工程师，对我们分到机动室的几位学生倾注了又严又慈的关怀，亲自为我们拟实习大纲，为我们出到探区的调查题目，要求我们每月交一份实习总结，帮助我们修改调查报告和设计。在他的指导下，我们这些年轻人都先后做出了一些成绩。由我设计的B2—300型柴油机防腐器现场效果较好而被推广；曾风礼完成了机电设备防风沙静电装置设施；陶祖宁完成了钻井泥浆泵电压稳定装置设计被推广使用……

正是在这座帐篷城里，青海油田的先期指挥员们指挥千军万马，在“八百里瀚海”南征北战，先后发现了冷湖油田、尕斯库勒油田，才有了今天的“三项工程”，三个基地……

帐篷城虽然早已在戈壁滩上消失，但它却永远留在我的记忆里。（税为群）

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