深圳公务员考试参考书(深圳公务员考试专业目录)
你给孩子买的#参考书#,孩子不看,看不懂,用不上,即浪费孩子时间、又浪费家长感情,如何选,既有用又不浪费,我的经验,7招
1.选择归纳总结类,习题较少的
2.选择知名度高的出版社【图1】
3.了解作者及背景
4.查看内容与教材版本是否匹配
5.了解书的纸质,劣质纸伤害孩子身体
6.咨询高年级同学
7.注意发货地,如果是湖北,则要留心
下期分享:#如何正确使用参考书#
经常有家长问,我们家用什么参考书,目前子恩没有上补习班,测试类试卷,我们家用这套紧贴课本的《人教语数英下册53全优卷》,单科包含
1.页数:54页
2.【基础卷+提优卷】:每个单元有基础卷和提优卷,期中、期末基础卷和提优卷
3.【专项训练】例如4年级下册数学,有数的认识与运算,图形与几何,解决问题
4.结合历年考题,整理的易错题
5.试卷答案
推荐给1-6年级的孩子们,我们家每周六都会安排做两套,一套基础卷,一套提优卷。
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子恩9岁、就读深圳荔园小学,4年级期末语文98数学100英语100,曾参加少儿春晚,关注恩爸,专注分享辅导孩子的,实战技巧干货。#头条品书团##给孩子买书是对他这辈子最低的教育投资!##好书奇遇季##头条教育#
深圳2021年新中考语文备考攻略
在新中考备考复习阶段,如何在短时内迅速提分,在这里给深圳考生一些建议
一.抓好第一轮基础复习
从3月份开始,学校已经进入第一轮复习阶段,这一阶段重点是梳理文言文、古诗词、文学名著阅读。这一板块跟着学校老师复习步伐走进行了,一定要扎扎实实学习,如果因为基础在中考中扣分,那就太可惜了。
二.课外补习以抓好新中考阅读和写作为主
阅读考察能力倾向语言表达,逐渐淡化模板题型;写作方面注重文体多样化,从提分的角度,要选择自己最擅长的文体进行练笔,特别是限时作文的训练,部分学生平时写作没问题,一到考场就出现写不完,写不好的现象。
三.全真预测模拟训练
目前市场上都没有新中考模拟试卷,一般到5月份底,《模考王》和《深圳红卷》都会面市,这些资料历年编写的都还不错,可以让学生集中训练5-8套,限时做完,精讲,起到巩固和查漏补缺的作用。
四.用好一本精选的备考参考资料
目前初三学生用的最多的一本参考书就是《全攻略》,编写全面,特别是文言文、文学名著阅读、字音成语版块编写得不错,可以让孩子当作教材去使用。
在我深圳近20年的教学生涯中,每年都要辅导一批四大的学生,语文要冲刺A+,阅读和写作能力的训练尤为重要,大部分孩子在中考中丢分的也多是阅读和写作,如果这些板块薄弱的话,一定要加强课外辅导,毕竟学校复习还是以基础为主。#教育微头条#
家长曝料:家委会太过份了!最后一个学期招呼都没打,就发了一份辅导书下来,薄薄的一本,原价45块,问要多少钱,支支吾吾的没正面回答!
看了一下里面的内容,只是简单地把四、五、六年级语文课本里面的词语盘点、古诗、日积月累整理在一起,这么枯燥,小孩翻都不想翻,能有什么复习效果啊……
#深圳头条# #我要上微头条# #广州头条#
我说你不想要就让孩子退回去呗,反正也没有小升初考试,学到什么样就是什么样!如果想系统复习一下,不如买这一套资料:
老弟深圳不回家过年,我二话不说给他寄了一堆腊鱼腊肉,挂了4000元,快一个月工资,结果他给我回了一箱漫画书。
收到这份回礼,我真的是不开心,我年收入也就是几万,他年收入几十万,怎么会给我一箱子漫画书呢?
但是当我刚刚拆开快递的时候,儿子被里面色彩鲜艳的漫画书给吸引了,跑过来一口气全部搬走了,过了一会客厅里安静极了,平常热闹的儿子现如今也不吵闹了,甚至连动画片都没有,我以为怎么了,悄悄走到儿子的房间门口,儿子竟然在那里安静的看书。
这书竟然这么厉害,把我的混世魔王都给降服了,刚才觉得吃亏的内心稍微有点平复了。
回到我的书房里,我也打开自己的电脑连接了一下老弟给的漫画书,一共三套,《这就是物理》、《这就是化学》和《这就是地理》。主要看了《这就是物理》,是美国出版公司的出版物,早期是用来作为儿童地启蒙图书来的。
这个出版社也十分厉害,旗下四百多个作者,都是业界的专业人士,主要还都是名牌大学的知名教授和大公司的科研人员,专业性是不容置疑的。并且入选美国学校图书馆期刊“*参考书”,是由中国工程院院士、著名物理学家周立伟 审读推荐。中国科学院高能物理所副研究员、博士靳松,北京理工大学物理学院副教授何建锋,北京市赵登禹学校物理教师张雪娣 全文审读,从身边生活入手,物理教学无缝链接,帮孩子轻松建立学科自信。
这一大摞花花绿绿的儿童漫画仅仅就是他们的开头产品,他们主要的是专业领域,而儿童漫画仅仅是给孩子用来科普的,却没想到效果却是这么好,到中国以后,薇娅十秒钟就买了几十万本,就叫央视的《第一时间》也大力推荐,可见是多么受欢迎。
幸亏科普一下,不然老弟的用心良苦到我这里就是一文不值了,想想自己学生时代,数理化简直就是我的噩梦,所以每次考试都是一塌糊涂,儿子受我的影响也是喜欢文史类的书籍,而这一次的《这就是物理》竟然让儿子放弃了自己喜欢的动画片。
为了一探究竟,我偷偷拿了一本儿子的书,翻来以后就被里面琳琅满目的漫画给吸引了,里面的每一个漫画都制作精良,而且对话生趣,可以当成消遣的段子来看,就叫我这个大人也受益匪浅。
比如说惯性,中学时代一直到现在我都是糊弄过去的,但是书上的几句生动的对话就让我明白了。
大体就是如果物体不运动那就是静止,而静止的物体并不会自己动起来,而是需要借助外力,如果物理保持静止状态,那就是惯性。
而且这本书使用了卡通动画的对话,把物体给说活了,孩子看了捧腹不止,同时也在欢声笑语中记住了应该记住的知识点,并且这种记忆往往都是非常牢固的。
资深的宝妈宝爸都知道,孩子太小就不可以用特别生硬的语言来给他们讲解什么,非得用生动的,最好是赋予生命的东一来展示给他们才能够记住并且理解,这就是图画教学,所以这样的书特别适合中小学生的启蒙学习。
知道了这些之后,我对于老弟感激不已,终于为我解决了一个大问题,一点不夸张,老弟这本书可能会影响儿子的一生,因为现如今的教育体制改革,物理是学生绕不过去的一个门槛,但是物理学生学习比较晚,一学就是深奥的概念和数不清的公式。
为了能够赶上教学进度,老师们也没有时间给孩子们足够的时间去消化这些东西,就像我,过了这么大年纪,依然还是不懂一些知识,但是如果有了这本书,孩子们在心里就对这个世界的本质有所了解,学习的时候自然就不吃力了。
本书一共十本,涵盖了电、能量、热光磁等基本物理领域,价格却仅仅九十九元,平均下来一本九块多,真的连一顿午饭都不够,却能够给孩子带来巨大的兴趣去探索物理知识。确实是过年过节送礼不错的选择,而且该书是从美国引进而来。
作为一名中学的老师,我推荐这一套书,书中科学知识严谨,但同时趣味性又十足,非常适合培养孩子对于科学的兴趣,都说科技兴国,而科技兴国的背后是人才的培养,人才培养的背后是对教育的重视,而我们每一位家长对于孩子的教育也是至关重要的,《这就是物理》《这就是化学》《这就是地理》给孩子全方面的科学启蒙书籍是必不可少的。
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这就是物理
深圳高中家长咨询
想咨询一下高中数学怎么提升。
你这个问题让我很难回答。应该是你说下孩子的基本情况,目前存在的问题,如何达成什么样的分数目标。如果只是问怎么提升,只能回答去看我头条文章。
基本情况就是考八十来分,深圳重点高中,说课上能听懂,作业基本会做。
但考试题不会,学校讲的也快
平时作业是题,考试题也是题,都一样。目前这个分数,说明基础知识掌握有问题,平时练的题少也比较基础。
高二了,还有半年就把高中知识讲完了
学校的练习册做的怎么样
正确率还可以
考试完孩子是怎么反思的,分数不理想的原因是什么
有计算错的,有不会的,反思时间基本没有,天天上课,晚自习也不让停
每次考完做了检讨,错误的原因是什么,不会、计算错误、考虑不全面、步骤不规范,想想怎么可以规避
说不会还是主要原因,平时作业会,考试题不会
每次考试成绩都稳定在八十多分吗
基本这样,高一还好点,之前住宿,最近让她走读,住宿感觉也不知道在学校学习情况,她说学校老师讲的快
150分的话,这个成绩是有点低的,起码得过110。
孩子的学习方法有问题,自己意识不到。不存在平时会做题,考试不会做题的问题。除非紧张。
可能学习方法有问题,她自己估计也找不到原因
觉得老师讲的快,可能是很多学生暑假已经补课把课本过了一遍,没必要讲太基础的。可能是老师不讲课本,直接讲的辅导书。可能是她没认真预习,课堂跟不上。
每天作业都做不完,预习根本没时间,暑假我们确实是没有预习,她自己预习了两章
大概率平时练的题太基础,会做,考试题型很多没见过,做起来吃力
做作业效率怎么样,会不会磨蹭比较慢
她还是喜欢数学的,平时在学校完成作业,在学校基本能完成数学,我让她先写数学
只做老师布置的作业是不够的,只是正常要求,还得多见见题型。另外,错题需要整理,认真改正,定期翻看。
时间不够用,每天都在上学,一周就休息四个小时
有时间我和孩子聊聊,看看哪个板块学的不好,学习方法有什么问题,试卷改正情况
……………………
深圳实验小学金牌语文教师周其星,为双减后语文科目家庭辅导指出明确方向。
辅导孩子语文,我们的惯常思路大都是按学校要求,督促孩子练拼写,多刷题。最近在读周老师的《彩色的阅读教室》,书中有相反的观点:“语文在家辅导的关键不是夯基础,是引导思考”
[赞]周老师认为:“语文课后辅导,关键不在夯基础,小学孩子在学校8小时几乎都是打基础,语文课后辅导的关键在于引导孩子思考和运用。”
语文特级教师于永正也在《儿童的语文》提到类似观点,他说:语文教学有两块,一块是“守常”,一块是“迁移”。
[熊猫]“守常”就是打基础。识字、写字、培养习惯,老师的主要责任也在这块,因此孩子在学校的学习,基本都是“守常”;
[熊猫]“迁移”是延伸,是举一反三地运用。语文学习要“得法于课内,得益于课外”。也就是说,课外要多引导孩子去思考、拓展。
如何在日常辅导中引导孩子思考?
书中的建议是从两个方向入手:
⭐一个是求证,引导孩子独立思考;
⭐一个是拓展,引导孩子跨界思考。
求证过程中,孩子能获得比课文多得多的信息量。求证多次后,孩子就不会受限于课文,而是会带着审慎的目光去思考,从而拥有更广阔的视野,更契合真实世界的复杂认知能力。
[击掌]求证并不难,家长辅导功课时多问几个“为什么”引导孩子质疑,多点耐心陪孩子查资料就行。
拓展对于非专业的家长来说,难度系数比较高。
[击掌]专业受限时,我一般会借助书籍,推荐《小学生绘本课堂》,这套教辅很多爸妈应该用过或者听说过,它里面的“年级阅读”是专门配合部编版语文课文做拓展的,用起来很方便。
比如,对应小学三年级课文“秋天的雨”,《年级阅读》里不仅从气象角度讲“秋雨是如何形成”:还从自然与生物的角度,探讨秋雨与小动物们的关系:还有其它名家对“秋”的不同描写。
一次性完成科普和文学方面的拓展,也有选自名家的,和课文同主题的文学作品供孩子举一反三,拓宽知识面。
[赞]最明显的收获是,经常使用“年级阅读”做拓展后,孩子会慢慢养成比较好的跨界思考习惯。
这样才能把语文学活,就像语言学家吕叔湘先生所说:“语文教学,教的不是课文而是语文。要少刷题多思考,教出孩子的灵性来。灵性是什么?[what]是丰富的语言、丰富的积累和善于动脑筋所产生的智慧。”
这个办法效果很好,就是比较费爸妈。但是随着政策落地,培训班逐渐消弭。教育越发偏重于拼爹、拼妈,不是拼爹妈有多少钱往补习班砸,而是拼爹妈有多用心去引导帮助娃。
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