少儿趣味编程教室（趣味编程视频）

15年前，浙江财大教授以个人名义给穷学生做担保，为他赢得答辩机会完成学业，如今学生事业有成向母校捐款设立奖学金。

王建平是安徽阜阳人，家境贫寒，孩子又多，吃个饭都紧紧巴巴的，更别提让他们上学读书了。

小时候姐姐去上学，他总是偷偷地跟着，只能在教室外面偷偷地旁听。

一天，老师看到了在教室外学习的王建平，非常怜惜，于是破例给这个“借读生”一张卷子，想试试他学得咋样？

不料，旁听的王建平竟然比教室里学习的姐姐考得还要好，考进了全年级前十名！

这一下，家里像炸了锅一样。父母都是既高兴又难过。高兴的是这孩子真是学习的料；难过的是送了姐姐上学，就没有多余的钱让王建平上学了，这可怎么办？

最后，还是善良的姐姐站出来说：“爸、妈，我已经学了好些字了，已经够用了。让建平去上学吧，他是读书的料！”

就这样，在姐姐的支持下、父母的期盼中，王建平代替姐姐读到了初中。他的功课样样名列前茅，而且跳级上完中学，毕业时他才刚刚11岁。

2004年，王建平考上了浙江财经学院，要知道那时候安徽只招生4个人，他是其中之一。

王建平学习的是电子商务专业，学费不少。可家里为了他已经倾其所有，不能再给他交学费了。

为了能好好学习，王建平只有借助学贷款。可是贷款只能解决一部分学费，还有一部分缺口，他决定做一些兼职来弥补。

还好，学校安排了勤工俭学的岗位，王建平成了学校办公室的小助理。

不过，即使有了这份工作，但是收入少不够学费，雪上加霜的是，他期盼的助学贷款又出了问题。

因为家里贫寒，从小到大王建平就没见过电脑，更别提操作了。计算机编程课作为必修课，是王建平一直搞不明白的，果不其然挂科了。这样一来，助学贷款就泡了汤。

困难像弹簧，你弱它就强；相反，你强它就弱。王建平不怕困难，这条路走不通，那就换条路。他想尽办法赚学费。

4年来，他利用业余时间送外卖、发广告，还跟30多个同学回收二手物品转卖，有时候收入高时一天能挣2000多。

就这样，一边学习一边努力挣钱，王建平的生活费有了着落，学费也交了不少。

可是，毕竟要学习又要挣钱，忙碌的生活工作和学习，让王建平从小体会到了生活的不易，人生的艰难。

这一年，王建平大学毕业了。他却怎么也高兴不起来。因为学费还差学校一万多块！

最让他难过的还不仅仅是欠下的学费。 而是不能参加毕业答辩会，因为校方规定：学费没有交齐是不能参加的。

 无奈下，王建平找到当时的院长张文宇教授。

张教授拍了拍王建平的肩膀说：“王建平同学，我了解了你的情况，你放心，我给你写担保书，你是个品学兼优的好学生，你一定能参加答辩的！”温暖的话语即使多年以后，仍然让他记忆犹新。

在张教授的帮助下，王建平顺利参加了毕业答辩。而欠下的学费，王建平向学校保证毕业2年后全部还清。

正是张教授的知遇之恩，成为支持他一生的动力源泉。

2008年，毕业后的王建平在电子工业出版社谋得一份编辑的工作。这份工作薪水不高，他的理想是挣更多的钱，有朝一日创办自己的公司。

几年下来，他调研市场后创办了艾斯基光学仪器有限公司。主要从事光学仪器（显微镜）OEM（原始设备制造商）业务，但是初次创业经验不足管理欠缺，以至于生意萧条。

后来，在朋友的建议下，王建平全面改造加工流程，提高了工艺水平，参照国际标准来打造产品。

然后，王建平又升级服务理念，把艾斯基光学仪器的产品科技含量、质量水平以及市场口碑做了极大提升。

他的公司秉承“诚信、求是、拼搏、创新”的理念，发展得越来越好，逐渐成为行业先锋。

这时，王建平知道他终于可以报效母校了。“母校的培养给予我一生的力量和信心，而老师们的关心信任则是我一生要回馈的责任。”

几年来，王建平给许多学弟学妹提供就业实习岗位，并先后拿出50万元，用于支持学弟学妹们的创新创业项目。

王建平坦言：“我希望用我的绵薄之力助他们一臂之力，因为当年我创业时就是万事开头难。”

近日，王建平为母校捐赠50万元，设立了艾斯基—登峰基金。这个基金用于激励考上研究生的浙财学子们进一步深造。

虽然疫情以来，公司受到很大的影响，但是丝毫没有阻止他报效母校的情怀。而母校为王建平的善举感动，只收下30万元。

滴水之恩，当涌泉相报。提携之恩，更值得图报。王建平用行动证明企业取之于民，用之于民的道理。这才是企业长足发展的根本啊！

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