小学生如何自己编程（小学生如何学编程 视频）

那么中美教材在编写上到底有啥区别呢？

还是拿具体例子来看。比如，每个小朋友都要学的乘法。

其实，让孩子理解“乘”的概念，其实完全不是我们大人想象的那么简单。

“乘法口诀表”，一言难尽 ...

先来说说我们的独有发明——乘法口诀表。（熟记乘法口诀，是咱们二年级数学教材里的一大主题。）

这个绝对是一个充满智慧的创造，相信绝大部分小朋友学习乘法，都是从这张口诀表开始的。

可怜可爱又让人心疼，大家肯定在想，为啥这么简单的一句“3×5=15”，小姑娘就是背不下来呢？

其实，对这个小朋友来说，这根本不是一个乘法计算题，也不是一个数学问题，而是一个记忆与背诵问题。

此时她完全不理解“乘”，因此在她脑海里乘法口诀表里的数字就是一串没有规律的乱码，和下面这张图没有区别。

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数学靠“背”，有用吗？

我相信大家一定有自己的答案。数学不是算数，计算也不可能只靠记忆。

背乘法口诀，可以让计算乘法的速度变快。中国小朋友的乘法计算速度一定是最快的，但是这里有一个大问题 -- 对乘法的意义不见得真正理解。

下图是一个孩子的错题，显然没搞清楚“乘、除”概念。看来他并没有理解“乘”，而不理解“乘”，就不会理解“除”；就像不理解“加”，就不会理解“减”一样。数学真是一门环环相扣、漏一步错百步的学科。

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相比之下，美国的小朋友不可能背出“one>

一共29页，是我2016年教小朋友尤克里里编写的教材（文字加可爱插图），你们需要的话叫我发你，都是免费不用担心，你们可以拿去教小朋友（别的小朋友哈哈别教我教过的小朋友他们会笑你哦说看过了啦）