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天津网讯 每日新报评论员 张平 日前，一名厦门家长发微博吐槽老师在班级群留言：“这是一个为师的人在班级群里说的话吗？”引来众多网友围观。原来，一名老师在微信群中表示：“反应再慢的学生老师都愿意教，但有些学生的学习态度有问题。家长却希望老师每天留堂给孩子辅导，‘要老师用生命给你的孩子辅导吗？’”
一语激起千层浪。据了解，发帖家长的孩子并没有被老师留堂补习，而是因为老师在班级群中的较后一句话刺激了这名家长，他觉得老师在公共场合发言欠妥，不应该发牢骚。微博一出，在网上引发热议，支持的声音认为老师留堂是负责的表现，而反对的网友认为如果老师让孩子留堂，则是变相体罚。
其实，老师的表态很中肯，家长显得有些玻璃心。教育是家校共同面对的话题，家庭与学校都是重要环节，不能完全依靠其中任何单一方面，另一方就大撒把。很明显，强制要求老师留堂给孩子补习，望子成龙的心态可以理解，但是未必能取得好的学习效果。单方面依靠老师讲解，孩子无心向学，很容易让孩子产生逆反心理与情绪，如果确如老师所言“三天打鱼，两天晒网”的孩子，他缺少的不是补习时间，而是学习态度的培养。换一个角度来说，老师在班级群中将自己的看法说出来，就是要家长加强认识，意识到家庭教育的重要性。这样的大实话，家长们应该好好听听。
遗憾的是，现实生活中家庭教育的短板比比皆是，一些家长甚至干预正常教学。老师教育孩子，家长认为不给留面子；不教育孩子被理解成“受排挤”，这也让很多一线老师很迷茫。对他们来说，管，意味着无限的风险；不管，更是不负责任的代名词。两害相权取其轻，很多老师只好选择后者。就如此次吐槽事件，老师对教育的正常表态，不仅没有被家长理解思考，反而拿来吐槽，同样是干预教学的一种表现。微信群本身就是家校沟通的平台，如果老师选择以后不在群中发表任何看法，那么受害的只能是学生。
说到底，建立教师和家长之间的信任是症结所在。同样都是为了孩子，给老师施加压力强制补课，必然给孩子的心理带来不良影响，也是不尊重教师的极端表现。家长与老师需要建立走心式沟通，而不是玻璃心式的攻讦。
