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九个孩子的私塾生活

东楚网黄石新闻网(东楚晚报)这是一所特殊的学校,这里的学生,不学语数外,他们的课本里没有数学公式和字母ABC,他们每天最重要的功课,就是朗读、背诵国学经典。 他们没有考试排名,没有课外作业,小小年纪的他们,学会的最重要的事情之一,就是懂礼貌,

  

九个孩子的私塾生活

九个孩子的私塾生活

九个孩子的私塾生活

九个孩子的私塾生活

  东楚网黄石新闻网(东楚晚报) 这是一所“特殊”的学校,这里的学生,不学语数外,他们的课本里没有数学公式和字母ABC,他们每天较重要的功课,就是朗读、背诵国学经典。
  他们没有考试排名,没有课外作业,小小年纪的他们,学会的较重要的事情之一,就是懂礼貌,见面要对人鞠躬,成为他们的必修课。
  私塾与现代全日制学校,不同世界的生活会是怎么样。记者近距离观察了一个私塾老师和他的学生们,意图揭示他们不一样的世界。

  企业副总回家开私塾  

  这所私塾,坐落在大冶市陈贵镇小雷山村山下吴湾。
  45岁的金学解,是这所私塾的老师。
  眼前的他,鼻子上架着一副眼镜,脸上始终挂着一丝温和的笑,身着素色的中式外套的他,如同一个文雅的大学教授。
  而他之前的身份,曾是一家企业的副总。
  1970年,金学解出生在金牛镇的一个小山村。1990年参加高考,他以3分之差落榜。从此,他断了求学梦。
  他拿起油漆刷子,跟姐夫学起了油漆手艺。1993年,他只身一人来到深圳打工。在外拼搏十多年,1999年,他凭借自己的勤奋和努力,成为了深圳一家汽车配件厂的副总经理,年薪达15万元。
  然而成为高管后,并没有想象中的自由和风光。相反,因为工作压力过大,节奏太快,他生活得并不快乐。妻子见他这样,便让他去学习传统文化。2008年,他前往安徽庐江县参加了一个传统文化培训班。
  “这些东西让一个人的心变得越来越软。”他发现传统文化让自己改变了不少,越来越痴迷。
  通过自学和培训,他很快成为了一名传统文化讲师,并开始在全国各地讲课。2014年,他回到了大冶,并办起了私塾。办学的经费来源,金学解说,主要根据每个学生的具体情况收取适当的学费,还有部分资金源于企业资助。

  隔离现代社会的日子 

  这里,是一个与众不同的世界。
  学生们较主要的功课,就是朗读背诵国学经典。学生不管多大,都住读在学校里,生活全部自己打理,除非年纪特别小的学生。
  每天早上5:30分,哨声准时响起。学生立即起床,打扫集体卫生,然后做操、散步锻炼身体。8点半开始上课,上午的课程将持续3个小时,直到11点半。午饭后,休息一个小时。下午继续诵读经典,大约30分钟左右。中途休息期间,孩子将聆听名曲、看科普光盘。
  金学解说,孩子每天将有4个小时学习国学经典和传统礼仪,再辅助以美术、书法、音乐等课程。
  他们的世界里,没有电脑、游戏机和动画片。他们玩耍的地方,是田野和私塾背后的山坡。 当天中午休息,孩子们来到山后的一片空地上,几匹放养的马匹引起了他们的好奇。金学解则趁机解释,马儿是对主人较忠诚的动物之一,并讲起了马儿救主的典故。

  这里的孩子“不一样” 

  每一个访客走进私塾,孩子们都会90度鞠躬。
  中午12点,私塾准时开饭。9个孩子,围坐一桌。金学解给孩子们分发饭菜。3岁的聂婉芮小朋友,也许饿了,她把碗往前伸了伸,可是金学解没有把菜发给她。而是继续按照年龄大小的顺序,从大到小挨顺序分发。“这是让他们学会规矩。”事后,金学解解释。
  吃饭时,孩子们全程“食不言”,而且要把盘中的饭菜吃得干干净净。
  “这里的孩子真有礼貌。”该村79岁的村民陈尚本说,私塾里的孩子见到他,会给他鞠躬,打招呼,这种难得的礼遇,让他觉得有些不可思议。
  6岁的陈曼珠,来自广州。记者问她,为什么要向别人鞠躬呀,她眨眨小眼睛,不知道该如何回答。
  随后,她一板一眼给记者背起了《弟子规》。小小的她,一个个生涩难懂的古文从她嘴里蹦出来,让记者有些诧异。
  当记者问她“长者先,幼者后”表示什么意思的时候。这下她答出了答案:这告诉我们做事情要讲规矩,吃饭或者走路的时候,要让长者在前面,自己跟随之。
  金学解的儿子金开悟,今年已经10岁。从没有上过一天学校。10岁的他,从来没学过数学,没学过英语。他的世界,同样没有电脑。 站在记者面前的他,显得有些内敛和羞涩。当记者问他长大了想当什么时,他想了一会儿,没有给出自己的想法。
  14岁的陶威,是红安县人。他原本在当地读初一,他的学习成绩并不好,数学考试只考三四十分。在这里,他并没有分数的压力。“我觉得这里的同学们都很友善。”他说。

  关于私塾的争议  

  偏居农村的私塾,依然有不少争议和不解。在私塾所在的湾子,没有一个家长把自己的孩子送到私塾读书。
  金学解的私塾,共有9名学生,大部分来自外地。
  不少当地村民有他们的担忧:读四书五经能否培养出适应现代社会的人才?私塾的学生得不到公认的文凭,今后怎么找工作?甚至他自己,也受到家人的责难。前几天,哥哥还打电话质问他,为什么还不送孩子到学校去读书。
  “孩子应先成人再成才,不拿文凭我觉得以后我的孩子也能在社会上立足。”金学解给出自己的答案和坚持。
  39岁的郭国军来自武穴市,今年1月份,他把自己6岁的儿子送到了这里读书,他就想减轻孩子的负担。他认为,通过背诵传统文化中的很多典故,教会孩子学会要善良、孝顺。他回忆,前几天,私塾里给每个孩子发了几颗红枣。6岁的儿子把较大的一颗红枣留了下来,说要给爸爸。这让他感动不已。
  33岁的周秀云,来自武汉。前一天,她带着3岁的孩子来到了这里。
  “只要把孩子的品德、学习习惯培养起来了,以后学什么都快了。”她说,这里的环境单纯些,先培养孩子的德行和习惯,再学知识也不迟。
  金学解说,他的私塾承担的教育,就是让孩子们做好一个人。
  国学经典和礼仪,这份单一的营养能否在现代社会中满足孩子们健康成长的需要,也许,在不同的选择中无法给出较满意的答案。

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