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本报记者 孙惠兰
“老师只要收受财物金额达到量刑标准，不论是否有具体的利益交换，一律以受贿罪论处。”两会期间，全国政协委员洪慧民带来的这一提案，又将“老师该不该收礼”这个敏感话题推到了风口浪尖，引起了社会各界的广泛热议。
收礼算受贿 支持与反对者皆有
近日，记者在新华日报官方微博中看到，全国政协委员洪慧民在两会期间提案建议，一旦查实教师有收受财物的行为，不论数额多少，一律撤销教师资格并开除。司法部门应对教师收礼做明确的司法解释，只要收受财物金额达到量刑标准，不论是否有具体利益交换，一律以受贿罪论处。
“这个提案好，现在的教师尤其是中小学主课老师收礼已成潜规则，逢年过节尤其是教师节，学生和家长都为送礼而困扰。”对此，网友“zhangyang2001”在微博中发表了自己的观点。
网友“风吹海面吓跑鱼”表示，老师收礼有损师德师表，意味着“腐败从孩子培养”，杀伤力相当大。“教师教书育人，为人师表，拒礼本身就是师德的要求。”
对于该委员的提案，在部分网友表达赞成态度的同时，也有网友持反对意见。
“学生要表达对老师的情感，送礼是很自然的事情。”网友“小太阳”认为，生活在这个社会中，人与人之间有着千丝万缕的联系，人情世故、礼尚往来是不可避免的。一些家长给老师送礼，也是为了借此机会与老师沟通，了解孩子在学校的表现，同时拜托老师多加管教，从这个角度看也不为过。
杜绝收礼之风还需教师自律
“一旦实现该建议，相信能对教师的收礼行为起到一定遏制作用。不过，教师收礼盛行的根源，是一些教师享有资源分配权导致的权力‘寻租’。在完善法律的同时还应以制度之锁束缚教师们的非正当权力。”网友“肖纲领”说。
“事实上，教师收礼有主动和被动之分，家长送礼其实也有主动与被动之别，当送礼成为一种普遍的风气时，不收与不送都会成为‘另类’。”有关心理专家认为，教师收礼也会降低孩子对教师这一职业的尊敬度，形成一个不良的世界观、人生观、价值观。这样的行为也会引起老师心理的变化扭曲，影响个人正确的价值判断与价值选择，会造成教育资源的浪费、教育水准的下滑、教育公平的缺失，这样的不良行为应该坚决查处。
“要杜绝此风，老师们必须从自我做起。如仿效其他地方的老师进行集体谢绝‘谢师礼’。”大冶金牛镇一名中学老师表示，在这种情况下，以集体的名义，签名拒礼，不失为一个很好的办法。一方面教师需要加强自律，洁身自好，远离收礼潜规则，用负责任的教育向社会、家长证明，不送礼也无碍于教育公平。另一方面加强道德规范和法律惩治力度，并加大教育投入，均衡教育资源配置，从而实现起码的教育公平。
