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小学老师建议:幼儿园不适合教拼音!给幼小衔接造成严重影响

百科 2022-07-05 小学

每个小孩到了3、4岁的时候,陆续开始被家长送到幼儿园,虽然是学习,但能在幼儿园学到的知识有限,主要是让孩子逐渐适应上学的节奏。

等到小孩满6周岁,才符合我国义务教育的招收范围,才能在家长的选择下,进到一所小学开始崭新的学习之旅,从小孩步入小学校园的那一刻,就被赋予了新身份:学生!

然而,近几年国家不断地针对教育领域,提出相应的改革措施,其中就包括对幼小衔接的政策调整,以往教育部门严格要求新生入学的年龄限制

很多小孩因为差几天不满6周岁,都要晚一年才能有入学资格,引起了很大的争议,在多地教育部门的协调下,已经有部分地区做出了调整,随后就是关于幼儿园课程的安排。

小学老师建议:幼儿园不适合教拼音

众所周知,小学被称为学习生涯中最重要的阶段之一,其主要原因在于小学阶段的学习,对学生在十几年学习过程中带来的影响,是为今后初中、高中的学习打基础。

学生上小学后,不求学到多么有价值的知识,以养成有效的学习习惯、发掘学习方法为主,让学生们在学习过程中掌握技巧,不至于一说到学习就感觉压力山大。

幼儿园则主要是以适应为主,让小孩逐渐适应每天要上学的过程,在学校的学习方式,不至于被送到小学后,连椅子都坐不住,会严重影响到小学的学习节奏。

然而,市面上现存的幼儿园分为很多种,比如住宅旁边的便民幼儿园;黄金地段的国际幼儿园;一席难求的公立幼儿园等,家长需要根据自身条件做出合理的选择。

正因为幼儿园的参差,导致小孩能在幼儿园中学到的知识有所差异,毕竟不同幼儿园中幼师的资质也有所不同,导致很多教资并不高的幼师,容易出错误导小孩。

正因如此,有小学老师建议幼儿园不适合教拼音,每当小学老师带新一届新生的时候,每届都能遇到因为幼师的错误,学生分不清“h”和“n”,“l”和“i”

导致小学生养成了错误的习惯,很长时间都改不过来,特别是拼音是学习语文的基础,而语文作为主科的存在,在学科中占据着至关重要的位置,底子打不好影响很大。

所以小学老师常常会说:“专业的知识,就有专业的老师教!”但很多家长却并不这么认为,甚至在上小学前,将孩子强行送到幼小衔接班,开始学习小学的课程接受超前教育。

笔者有话说:

实际上,随着我国应试教育的深入人心,再加上如今中考、高考所占的分量,让更多的学生和家长深刻地意识到学习的重要性,毕竟只有在中考取得优异的成绩,才能考上好高中。

高考取得优异的成绩,才能考上好的大学,选择一个前景较好的专业,毕业后有更多的机会找到好工作,这就是一个无限循环,直接影响到学生今后的前程,所以不敢有丝毫懈怠。

过度的超前教育,对小学生有哪些不好的影响?

当今社会很多家长都提倡超前教育,甚至年轻的夫妻在孩子还没出生,就开始购置学区房,为了孩子今后的教育做准备,这些都造成了家长的教育焦虑。

随着孩子一天天成长起来,家长们逐渐将这份焦虑转加在孩子身上,希望通过这份压力,让孩子深刻地意识到学习的重要性,导致学生们“唯分数”的思想观念。

为了取得更加优异的成绩,很多小学生都开始起早贪黑地学习,不仅承受着巨大的压力,还严重影响到身心健康,严重缺乏休息的小学生,会拖慢身体的发育速度。

同时,过度的超前教育,实际上是两种极端,可能接受超前教育的学生,上小学后学习会更加顺利,但也不过是接受两遍专业教育的结果,但更多的是造成了严重的影响。

上小学后因为学习压力过大,小学生开始抵触学习,甚至对学习产生反感,要知道如果不是学生主动学习,即便是在书桌前坐一天,所学到的知识也少得可怜。

过度的超前教育,还可能给小学生造成严重的心理负担,让他们的心理变得脆弱又敏感,甚至接受不了失败,但谁敢保证未来的人生就是一帆风顺的呢?

在孩子上小学前,家长要做的并不是争取让孩子掌握更多的知识,而是引导他们慢慢地发现学习的美好,将学习发展兴趣爱好。

你赞成小学老师的建议,取消幼儿园教拼音吗?

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