健康资讯 天津网讯 每日新报评论员 张平 近日，浙江温州苍南龙港第五小学三年级一学生因经常迟到，被老师颁发了一张“迟到大王”奖状，引发热议。当事老师称只是想刺激一下，事后也承认教育方法欠妥。
学生经常迟到，便随心所欲发了张“迟到大王”奖状，老师挺任性，不分青红皂白，对迟到问题也没跟家长沟通，便对学生张贴标签，的确有失妥当。根据教育专家的观点，看似普通的一句玩笑话，对于“心思重”的孩子，往往适得其反。不夸张地说，面对“迟到大王”，加上其他同学的起哄架秧子，当事小伙伴肯定会受伤，甚至越“病”越重。幸运的是，孩子“知耻后勇”，转天并没有迟到，老师也勇于纠错，及时补救，当场撕毁了“迟到大王”奖，平息了这场“奖状”风波。欠妥就是欠妥，用不着辩白。就像前不久，湖南娄底卫校的一老师，为了惩罚旷课学生，自掏腰包买100斤瓜子让孩子们“嗑个够”，被网友同样称为任性的惩罚。“迟到大王”含有讥讽成分，罚“嗑瓜子”带有体罚味道，两种教育方式都不值得推崇和提倡，但不应被过度放大和解读。
说到教育方式，我们通常对传统的严厉痛斥青睐有加，面对“迟到大王”更多是上纲上线。因为家长更多关心孩子高兴与否，公众解读更多关注事态影响，出发点的不同，老师们“恨铁不成钢”的初衷和幽默的善意往往被忽略。当幽默被忽视，那么，面对老师们劈头盖脸的一顿数落，我们又能承载多少？如果答案是否定的，无异于束缚老师的手脚，使教育变得如履薄冰，恐怕孩子们的承受力也将日益玻璃化，脆弱的自尊心终将难抵坚硬的现实，输得很惨是可以意料的结局。因为老师说了一句“课都不上，能考上研吗”便向老师泼开水不正是极端的典型！到时候，家长们恐怕哭都来不及了。
近来，“监听老师”将师生关系推向信任的临界点，教育也陷入了管与不管的尴尬困境，老师们更在如何管上纠结不堪，烦恼不断。毕竟，人无完人，教师，职业虽高尚，亦食人间烟火，也有喜怒哀乐，多一点心与心的沟通，老师注意度的把握，家长和学生心中有度的支撑，才好达成教育的共识。
