健康资讯 天津网讯 城市快报记者 程婷 “学校开设科技课，是为了激发学生的想象力和创造力，培养他们对科学的兴趣。”43岁的刘月升是大港刘岗庄中学的科技辅导员，过去十年中，他辅导学生制作小发明几千件，先后获得500多项国家专利。
他是学校里较忙的人
刘月升是土生土长的刘岗庄人，1993年毕业后来到大港刘岗庄中学成为一名教师。从小就喜爱动手、动脑的他，车钳刨铣、电气焊接、电子电路样样都行，于是一边教课，一边利用业余时间在学校组建了科技小组。从2006年开始，刘月升承担起学生科技辅导员的工作，负责开发、开设科技活动课程，这让他成了学校里较忙的人。
“虽然孩子们掌握的知识有限，但他们的想象力天马行空，必须呵护。”科技小组成立之初，条件简陋，工具不够用，刘月升就把自己家里的工具拿来，如果家里没有就自己掏钱买。为了节省资金，他带着学生三天两头跑废品收购站，以至于方圆五十里的废品收购站都成了他的“原料”供应地。
给孩子插上理想的翅膀
刘月升有一个朴素的信念，每一个孩子都是天才。有个叫刘剑的同学，原本是个让老师们十分头痛的“捣蛋生”。刘月升把他召进科技小组后，刘剑立马变了个人，安静听讲，认真观察，一丝不苟地做试验。如今，刘剑成了校园小发明“高产户”，抽袋式卫生垃圾桶、高压线警报渔竿等作品还申报了国家专利。
2010年，由刘月升主持的天津市市级科普项目——“北大港湿地生态定位观测站”顺利结题，科技小组创造性地利用航空模型进行湿地航拍，并利用固定翼无人机从学校操场起飞，在湿地方圆几十公里范围内进行航拍监测，观鸟护鸟，了解植被水域变化，让学生不出校园就能获取手的观测资料，既高效又安全。
