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用心播种 用爱灌溉

本报记者 周雨婷 美国哲学家罗伯特福尔姆的《我们得回到幼儿园》一书中写道:生活中的智能不一定要到最高学府去学,在幼儿园里完全可以学到。 坐落于茗山乡英才路的阳光幼儿园,正是秉承着这样的教育理想,从幼儿健康成长的需要出发,用心播种,用爱灌溉,让

本报记者  周雨婷

     美国哲学家罗伯特·福尔姆的《我们得回到幼儿园》一书中写道:生活中的智能不一定要到较高学府去学,在幼儿园里完全可以学到。
坐落于茗山乡英才路的阳光幼儿园,正是秉承着这样的教育理想,从幼儿健康成长的需要出发,用心播种用爱灌溉,让孩子们在这样的环境里玩得开心、学得快乐。

完善园区环境   保证幼儿人身安全

     走进阳光幼儿园,映入眼帘的便是一片绿意盎然的活动场所,镂空的走廊上方悬挂着很多用红色易拉罐制作而成的“灯笼”。园长柯小卒介绍,阳光幼儿园园区总面积约5100平方米,其中活动场所占地1000平方米,绿化面积1600平方米,主体建筑面积约1500平方米。滑滑梯、荡秋千、儿童篮球……孩子们玩得不亦乐乎。
据了解,园内目前约有380名学生,为了给孩子们一个安全的园区环境,阳光幼儿园制定了各类消防制度和消防设施。“每个学期我们都会举行一次消防演练,”柯小卒说,消防演练不仅能强化教师和幼儿的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,还能培养幼儿从容应对火灾等突发事件的安全意识,使他们掌握正确的逃生方法,从而保证幼儿的人身安全。
与此同时,阳光幼儿园格外注意幼儿的饮食卫生,“食品卫生是必须引起高度重视的,”柯小卒说,为此,幼儿园不仅配齐食堂的消毒设备和冷藏设备,还在园区的观赏鱼池旁边种了一些蔬菜,平时孩子们吃的青菜大部分都是纯天然的绿色蔬菜。

特色教学方法   孩子在玩乐中成长

   孩子们喜欢玩,这是他们的天性,让孩子玩出精彩、玩出意义、玩出价值,这是阳光幼儿园的教师们为之思考并努力的目标。除了根据幼儿年龄的差异,做好日常的教学计划,运用各种游戏、各类玩教具将玩和学习紧密结合,让孩子们在学习中体会到快乐。阳光幼儿园还拓展延伸,给孩子们上礼仪课和国学课。
     “礼仪课主要是教孩子们家庭礼仪和社会礼仪,”柯小卒说,在家尊重、体贴父母,在外讲文明、讲礼貌,这些都是礼仪课的教学点。一名幼儿家长告诉记者,以前孩子回到家,她总是会给孩子准备些水果,“有一天回来的时候,他竟然将削好的苹果递还给我,说我上班辛苦了应该让我吃,感觉孩子长大了、懂事了。”
下学期,阳光幼儿园将利用多媒体一体机来开展教学,在一体机内设置幼儿歌曲、舞蹈视频、动画等教学资源库,让孩子与老师一起操作、互动,充分调动孩子的好奇心,变被动学习为主动学习。“幼儿天生好动爱玩,利用简单直观的屏幕触控操作,不仅可以激发他们的学习兴趣,活跃思维,提升教学效率,还节能环保,一举两得。”

用心呵护孩子
担起每一份责任

    幼儿园要为孩子创造一个快乐健康、幸福成长的天地,需要的是一群同样健康快乐、充满童心、好学上进的教师。在“健康生活、快乐工作”理念影响下,老师们总是面带微笑,像一阵和煦的春风轻拂孩子的心田。
年轻教师彭婷便是这样一位教师。幼儿园开园之际,彭婷便应聘上了幼儿教师,到现在,她已经在这里工作了近5年。这5年里,她用耐心、爱心引导着每一个孩子,让他们在幼儿园里快乐地学习、成长。
3岁多的小鹏,初到幼儿园的时候哇哇大哭,不愿离开妈妈。彭婷看到后,拉住小鹏的手轻轻安抚他:“小鹏较棒了,你看那边有好多小朋友在玩滑滑梯,我们也去玩吧。”说完便带着他在园内四处走动,待小鹏情绪稍微平复了些,彭婷鼓励小鹏当小老师,将他带到所有小朋友面前互动、表演。很快,小鹏便融入到小朋友当中。
每天中午,孩子们都在午睡,彭婷便坐在一旁照顾着。哪个小朋友踢被子了,她轻手轻脚走过去将被子细细给他盖好;哪个小朋友要上厕所了,她便带着孩子去洗手间,而后又将他哄睡着……从早上6点40到下午5点半,彭婷不曾空闲过,有时孩子们中午不愿吃饭,她也总是耐心地想尽办法哄孩子们吃完。
彭婷说,在她看来,每一个小孩都是个小天使,看到他们开心地笑了,她也觉得很快乐。

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