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东楚网黄石新闻网（黄石日报）
□曹庆波
较近，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，强调全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。为了培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，高校教师必须牢牢守住政治底线、法律底线、道德底线，做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。
在中国，学术无禁区，应该起源于当年蔡元培先生出任北京大学校长，提出的“兼容并包，思想自由”的办学方针。蔡元培认为，大学是囊括大典、网罗众家的学府，应容纳各种学术和思想流派，让其互相争鸣，自由发展，切不可墨守成规、抱残守缺，处处设禁，让学术变成不学无术。
那是不是教师在向学生传道、授业的时候，就可以什么话都说、什么思想都灌输呢？不是。蔡元培在强调“学术无禁区”的同时，更重视教师的职业道德。蔡元培先生成立了“进德会”，该会的宗旨便是砥砺德行，力挽颓俗。一方面不拘一格引进人才，另一方面大刀阔斧地退聘了一批学术水平低、教学态度差、只会在课堂上耍花架子的外籍教员。他说，“无论哪种自由，都要能使学生养成健康和健全的人格。”一百年过去了，蔡元培先生的治学风格仍然值得我们借鉴和学习。
而今我们站在中华民族伟大复兴新的历史起点上，近些年来，我国高等教育取得了世所瞩目的成就，但毋庸讳言，高校也必须对相关问题引起高度重视。如有的教师并不安心于讲台，而只想谋个一官半职，即便身在讲台，给学生灌输的也是如何混迹官场的厚黑学；有的教师奉行拜金主义，急于将学术研究转化为金钱权力；还有的教师，不是孜孜于学术，而是汲汲于功名，将自己装扮成“名士”，以期在网上走红……这样言行无底线、思想无原则的教师，虽然只是极少数，但对学生的危害很大。
学术无禁区，讲台有纪律。高等学校承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣任务。高校教师，只有加强自己的道德品质修养，提高自己的职业道德水准，才能率先垂范，言传身教，才能给青年学生们传递正能量。牢牢守住政治底线、法律底线、道德底线，要求我们必须强化理论武装和正面宣传，加强教育和引导，重点加强马克思主义理论教育，加强中国特色社会主义理论体系教育，加强社会主义核心价值观教育，加强中国梦主题教育。高校教师以及德育工作者、辅导员等，要牢牢守好守住“三条底线”，用实际行动真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。
