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我家孩子在公立幼儿园上大班，感觉什么都不教，身边的朋友都说，公立幼儿园出来的小孩到小学时会跟不上班。我姐家的孩子在私立幼儿园上中班，汉字已经认识几十个了，各种古诗也是背的很顺，我家孩子感觉什么都没学，一想到这就感觉很心急，想把孩子下学期转到私立上一年，在上小学好跟的上课。我看网上都说公立是开发智力，到小学会慢慢的跟上课的，搞得我很迷茫不知道怎么办才好。
这位宝爸宝妈有经历过的吗？#你觉得最好的教育是什么#
我想通了，我家经济一般，我的二胎孩子以后不用去昂贵的早教，不用去高价的课外辅导班，不用去各种艺术班，不逼着各种攀比，各种逼着看书学习，各种开发，什么外国语幼儿园啦，什么省一级小学啦，什么重点初高中，什么985.211，这些都不用特别争取，他自己有能力就顺其自然，没能力就做一个普通人，普通人不好吗？普通人太好了，快快乐乐的过好每一天，不用太执着赚钱，够花有余就可以了，孩子生一个就好，每天吃自己喜欢的饭菜，看爱看的电视剧，把家里搞的干干净净，一家人开开心心健健康康，不要和周围的人攀比，不要被各种“卷”烦心，学一门能吃一辈子饭碗的手艺，不愁吃不愁穿就可以了，远离烦忧，人生太短，做一个简单快乐的人
孩子上幼儿园，从解放天性，到遏制天性。从没有规则意识到建立规则意识听话，整个就是对自由和想象力的的扼杀。
可是还没有办法。这是大势所趋。孩子长大，总归要学会融入社会，建立规则意识，以后才能好好上学。
父母只能尽可能去呵护孩子的童真和天性，保护他的想象力，开发他的智力。
不得不一声叹息。
从上幼儿园开始，无忧无虑，尽情吃喝玩乐的童年，就结束了。
幼儿园以玩为主，可是到了小学一年级马上就进入了快速学习的状态，现在“牛娃”太多，孩子一开始跟不上自信心就会受到打击，怎么办？
几乎每一个大班的家长，内心都曾有一个问题，要不要让孩子上幼小衔接班？我也曾有过这样的问题，也曾犹豫过，我的实际经验是，可以不上幼小衔接班，但是幼小衔接一定要做。
教育部禁止幼儿园“小学化”、提前教小学知识，很多专家也说，过度“小学化”，限制了孩子其它方面能力的开发，早早固化了孩子的思维，不利于孩子的长远发展，孩子的天性是玩游戏，在游戏中开发孩子的智力。
[心]所以，现在公立幼儿园不教小学一年级的知识，但是私立幼儿园会教少量的知识。这就出现了不对等，小学一年级老师上课时发现大部分孩子会的知识，不自觉就会讲得稍快一点，就造成了一点没接触过比如拼音、计算的孩子学起来有点吃力，尤其是拼音。
根据现状，孩子幼小衔接还是很有必要的，但是真的没必要花费上千元，上幼小衔接班，在家里自己就可以和孩子一起做。
[what]如何做好幼小衔接？
主要有两大方面，一是行为习惯、性格培养方面，二是知识方面。
[心]行为习惯、性格培养贯穿于日常生活中，比如作息时间规律，整理自己的物品（玩具、书包），自理能力，适应能力，注意力的培养等，父母一定要舍得放手，让孩子自己管理自己，不然到小学后，孩子上课找不到书本、作业很常见。
[心]知识方面：拼音、20以内加减、识字。
很多父母怕自己教拼音不标准，就想到了补习班，其实，现在拼音读物很多，选择一个让孩子听读有标准音的读物即可。
孩子会10以内加减就可以衔接上了，有能力也可以学习20以内加减。重点是让孩子熟背10以内数的分成和组合，再稍加练习就行了。
因为熟背10以内分成和组合，不用数手指了，也为一年级“凑十法”“破十法”打下基础。
比如，5可以分成1和4,，2和3，3和2，4和1，看到5-1就想到了4；知道2和3组成5，看到2+3就知道等于5。
识字在日常生活中、读绘本故事中孩子都能学习，也可以有针对性地识字。
[心]如果父母想给孩子系统的幼小衔接，推荐这套《幼小衔接快乐起跑》，不用上幼小衔接班，在家就能轻松做好幼小衔接。
[666]这套书的优势：
1、专业教育出版社的鼎力之作，他们的团队大多毕业于清北名校。
2、涵盖广，6册包含拼音、识字、数学、思维、英语、看图说话。
比如，识字，58个主题，352个生字，串联式高效记忆，孩子容易记；
思维，观察与比较，图片与图形等，提升孩子逻辑思维能力；
看图片讲故事，让孩子爱上表达，增强自信等。
内容上讲练结合，丰富有趣，融合健康、语言、社会、科学、艺术等方面；
彩页、圆角、绿色环保印刷，对孩子更安全。
3、附赠有配套的音频，只要用手机扫一扫就可听到专业的音频。（这一点尤其好）
解决了父母担心自己读音不标准，怎么教孩子的问题。
缺点是有点小贵，不过机会来了，4.23读书日，#童书上头条# 原价128元，现只需59元6册，点击下方链接即可下单。适合3--7岁，幼儿园中班就可备用了，大班用后，一年级还可巩固知识用。
幼小衔接快乐起跑系列
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