健康资讯 
欢迎报考西安文理学院自动化专业！
专业解读
自动化专业
1.专业概况
自动化专业为学校传统优势专业，面向“中国制造2025”培养具有扎实自动化专业知识和能力的高素质应用型工程技术人才。学生毕业后能在智能制造及工业自动化系统集成等相关领域从事自动化生产线的设计、调试、技术支持、信息处理、试验分析等工作。
2.主干课程
电路分析基础、电子技术、自动控制原理、电机拖动基础、单片机原理及应用、电力电子技术、运动控制系统、过程控制系统、电气控制及PLC、检测技术与仪表等。
3.实践环节
工程认识实习、电工实训、金工实习、电装实习、生产实习、控制系统建模与仿真实训、电气CAD实训、工控网络与组态技术实训、智能制造综合实训等。
4.教学成果及特色
本专业以产业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位，立足校企资源共享，推动“教、学、用”合一，建立了“工学结合、校企一体”的人才培养模式，培养应用型工程技术人才。教师团队获批省级一流本科课程1门，校级教育教学成果一等奖1项，二等奖1项，专业教师还承担多项教学科研项目，发表论文40余篇（10余篇被SCI、EI和CPCI-s检索）。专业教师授权国家专利44项、软件著作权4项。近年来，学生在电子设计大赛、“西门子杯”智能制造挑战赛、智能汽车竞赛等国内重大比赛中获得省级以上奖项100余项。专业学生发表学术论文10余篇、获专利授权12件，开展创业实践活动20余项。
5.授予学士
工学学士
信息来源：西安文理学院招生办
醒悟微聊：高考报考热门专业——自动化。
自动化是工学里面的第8类，即自动化类的第3个具体专业。它们之间的关系是：工学——自动化类——自动化。
1、专业介绍：本专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门专业。
2、学习门槛：较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础。
3、主要课程：电路分析基础、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制理论、信号与系统、单片机及接口技术、微机原理与应用、检测技术、数字信号处理、过程控制系统、运动控制系统、计算机控制系统、智能机器人概论、智能控制技术、嵌入式系统、计算机网络等。
4、毕业去向：在高等院校和科研院所从事教学和科研工作；在机械、电力、石油、化工、电子、通讯、冶金等行业从事系统分析、设计、开发等技术和管理工作。
5、开设院校：列入特色专业的院校：全国重点：清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、中国石油大学(北京）、北京化工大学、华北电力大学(北京）、东北大学、上海交通大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、浙江大学、山东大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、西安交通大学、西北工业大学、长安大学、广西大学、贵州大学、华东交通大学、新疆大学等；省属重点：北方工业大学、北京信息工程大学、华北科技学院、天津职业技术师范大学、燕山大学、太原科技大学、内蒙古科技大学、东北电力大学、东北石油大学、南京邮电大学、中国计量大学、青岛大学、武汉科技大学、湖南工业大学、广东工业大学、重庆邮电大学、西南科技大学、西安理工大学、西安科技大学、兰州交通大学、长春工业大学、上海电力大学、江苏科技大学、安徽工业大学、湖南科技大学、西安工业大学、兰州理工大学等；普通本科：南京工程学院、常熟理工学院、安徽工程大学、广西科技大学、中原工学院、四川理工学院等。
公办教育资源都是用纳税人的钱建设的。作为纳税人，我们得争取公立优质教育资源，争取不一定得到，但不争取绝对得不到——对于孩子的语数外拔高学习，我是怎么由抗拒到接受的：
孩子上四年级之前散养，学校作业留得很少，基本都在学校写完，每周三次足球训练，周末足球赛，孩子喜欢足球，由他去。平时放学到家只拉小提琴，孩子喜欢小提琴，让他去学，周末除了上小提琴课，还得参加乐团排练，如果不参加乐团，所学会受限，体现在独奏专业的高难曲目的理解力受限，比如柴可夫斯基D大调协奏曲，孩子是把小提琴分谱与乐队总谱对比着拉的。那时候我们根本没时间管文化课，我觉得无所谓，学校考试没问题就行。
乐团排练，家长们在排练厅外等孩子时扎堆聊天。大孩子们的家长聊小升初惊醒了我：重点中学师资、软硬件碾压狂甩普通中学，这些教育资源都是用纳税人的钱建设的，同样作为纳税人，我们干嘛不争取？不争取会后悔。想法很俗很实际，可我就是这么一个又俗又现实又精打细算不在乎面子的孩子妈。北京重点中学教学资源和水准高于私立学校，好点的私立学校还很贵干嘛要去花那个冤枉钱（本区国际学校有国籍要求，去不了也不想去），还是那句话，作为纳税人我们得争取公立资源，争取不一定得到，但不争取绝对得不到。
当然我也比较理智，四年级以后拔高语数英但适度，没有狂奔，没有让孩子不适应，按原计划还是给孩子报了素描课，一画画三年，琴和足球适应了不用停，如果小学没有素质教育，以现在初中的科目和时间，这辈子就错过了。
四年级以后，语文和英语是我自己带他，因为以我们当时的水平，报班上已经不赶趟了。妈妈最了解孩子，亲妈一对一带孩子跳跃式、断层式学习，孩子也配合，语文英语就这么对付上去了，还省了好多课外班的钱（我是能省钱绝不多花钱那种人，所以说我俗气又现实，我觉得作为一个老百姓这没什么不好）。奥数我教不了，因为我自己都没学过，所以得报班。
孩子先试做了他表哥的奥数课本题和四五年级竞赛题（表哥同岁，但是按部就班学奥数，学得早），我感觉没啥问题才报班，前几次奥数课是五年级暑假（准六年级），我去旁听了。老师带大家复习四五年级知识点（六年级不讲新课），就记得有一节课内容是多进制换算，那个是我上大学学单片机时候的基础课，但我发现孩子们换算速度很快，我挺惊讶的。立体几何、排列组合等等，我记得是我高中才学的，但我看没有孩子搞不懂，奥数不是我以前想的洪水猛兽。
如果不学奥数行不行呢？当然行，按照学校的教学大纲要求学习，应对学校的正常考试没问题，但是应对某些考试就不行了。考试如同精准射击，你聪明但射不准，会跟好资源失之交臂。如果你对教育资源质量不在乎就没有关系，九年义务教育都会有初中上，但如果在乎还得精准训练。说白了还是自己的心理关。
干货满满的志愿填报指南来了：5G带动通信工程专业成为“香饽饽”
2021年的高考刚刚落下帷幕，12年寒窗苦读，2天鏖战，考生们灿烂的笑容已经为人生的第一次大考画上了一个完美的句号。不管成绩如何，他们都将走上人生另一个崭新的起点。下一步，考生们面对的就是填志愿，对于考生和家长而言这是在高考之后需要面对的又一难关。特别是今年新增8个省份实施新高考，全部采用“3+1+2”模式，不再分文理科，在志愿设置和录取规则上出现较大调整，志愿填报变得颇为复杂。
图片
七分考，三分报。选择一个“潜力股”专业，是许多考生和家长的目标。首先考生需要明确个人兴趣爱好，提早规划职业生涯，匹配自己的兴趣、分数条件和家庭条件的学校和专业是最优解。在了解目标院校的具体情况方面，考生和家长要用好《招生章程》和学校《报考指南》这两个重要的文件依据，因为这些材料中通常涵盖学校层次、专业设置、今年招生计划和招生专业等情况，有无专业级差、调剂政策、有无单科要求、身体状况等方面的要求也值得注意。
近年来，5G应用越来越普遍，6G研发正在如火如荼的进行中，通信工程专业成为许多家长和考生关注的焦点。该专业重点学习电子电路的理论与技术，信号与信息处理的理论与技术，通信网的基础理论、组成原理和设计方法等内容，培养学生的动手能力，要求熟练使用相关的电子仪器，主要有示波器、频谱分析仪等，能够操作通信实验设备，独立设计并制作电子计算器、抢答器一类的电子小设备。这是一个理论与实践紧密结合的典型科目，里面每一个方面都是可以独成一面的大学问，学生的接触面都很广，而且这样能帮助你发现自己的兴趣点，到底自己是适合软件，适合硬件，还是适合搞理论。
通信工程已经应用在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等多个领域，如打电话时能保持流畅的语音通话、上网时有高速的信息流量、开车时能够精准定位等等，都与本专业的研究成果密不可分。
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、信号与系统、电磁场、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通信原理。
相近专业：电子信息工程，电子科学与技术，微电子科学与工程，光电信息科学与工程，信息工程，广播电视工程，水声工程，电子封装技术，集成电路设计与集成系统，医学信息工程，电磁场与无线技术，电波传播与天线，电子信息科学与技术，电信工程及管理，应用电子技术教育。
图片
代表院校：截至目前全国共有577所高校开设此专业，有清华大学、浙江大学等中国顶尖的综合性大学，也有东南大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学等理工科院校，还有西安电子科技大学、电子科技大学、北京邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学、重庆邮电大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学等通信和电子信息领域的专业型大学。八所专业型大学中实力最强的是俗称“两电一邮”的西安电子科技大学、电子科技大学、北京邮电大学，这些学校在中国通信界享受特殊的地位。很多通信企业的领导，还有顶尖专家，都出自这几所高校。
职业种类：1. 技术支持人员主要负责的工作是通信技术的应用、监测，通信设备的制造、维护等，比如电脑的售后维修、网络的安装调试、基站的电源检查与更换，这类工作主要面向现代通信设备制造企业，像华为、中兴、爱立信、诺基亚，就是目前世界上最大的四家通信设备商，以及通信运营商，如中国移动等，
作为我国通信运营商的巨头之一，中国移动建立了“十百千”技术专家体系，行业技术大咖云集，拥有2000+的5G示范项目，与清华大学合作研发6G项目，不仅发展空间大，可以让从业者最大程度的展现自我才能，而且人才待遇优厚，有许多完善的晋升体系。
2.研发人员可以从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究、设计工作，或通信工程的研究、设计、技术引进与开发工作。通信设备制造、运营企业的研发部门，电子信息类科研院所，新技术科技产业公司，及金融系统、民航、铁路与国防的相关部门都需要研发人员。
3.营销人员也可以在通信设备营销企业、通讯运营企业，从事通信产品的营销或管理工作。分为上游设备与普通通讯器材的销售两种，上游设备的销售对专业背景有一定要求，普通通讯器材的销售几乎没有门槛。
4.教职工还可以在各级高校从事本专业或相关专业的教学或管理工作，中高级职业高校比较适合本科生。
