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#少儿编程##少儿Python考级#
已知字典score={"语文":95,"数学":93,"英语":97},
则执行print(score["语文"]+score["数学"]//2)，输出的结果为？（ ）
选择一项：
a. 141.5
b. 141
c. 94
d. 94.0
家长爱分类，孩子会分类
分类思想，经常用在数学、科学学科中。生活中，我们也可以有这样的习惯。
书，我们可以分为计划精读的书，有空泛读的书，已经读过压箱底的书。
要做的事情，我们可以分为最重要的每天都要跟进的事情，最近紧急要做的事情，其它事情。
时间管理上，我们可以分为个人专注工作时间，他人一起协同工作时间，规定动作时间（每日锻炼冥想洗漱睡觉等）。
……
我们有这个习惯，可以自然“遗传”给孩子。
面对自己的玩具，我们收拾一下，常用常玩的，偶尔再玩的，收起来不玩的。
进而以后，面对题海，我们可以整理为：自己的错题，经典精华题，一看就会的其它题。
……
暑假又到了，编程老师又发广告来了，小孩说想去，但是我感觉那东西好像并没有什么用！
学了4年编程了，现在还不会独立写程序，只能在老师讲完程序之后，照着做一遍，少儿编程感觉过度宣传了
我本人不太赞成孩子或早的学习编程。主要是孩子没有数学基础，理解不了编程的知识。但是孩子自己想学，我怕打击他的热情才坚持到现在。
说到兴趣班，我觉得参加一些体育班比较好，既能锻炼孩子的体魄，又能培养孩子的自信心和意志力。这些效果都是看得到的。
所以暑假真的纠结要不要报名！
